教育理念學(xué)習(xí)心得 作為教師必須知道的“核心素養(yǎng)”

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 教育理念學(xué)習(xí)心得教育理念學(xué)習(xí)心得 作為教師必須知道的作為教師必須知道的 核心素養(yǎng)核心素養(yǎng) 學(xué)校文化的核心內(nèi)容是課程文化 構(gòu)建適合校情 的課程文化 必須首先清晰學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)目 標(biāo) 培養(yǎng)目標(biāo) 即培養(yǎng)什么樣的人 這就必然要指向 學(xué)生的素養(yǎng) 素養(yǎng)有基礎(chǔ)素養(yǎng) 核心素養(yǎng)之分 作為教師 如 果我們不清楚有關(guān)核心素養(yǎng)的一些問(wèn)題 工作就難以 突出重點(diǎn) 更不要說(shuō)有所創(chuàng)新 最近一直在看 素質(zhì)教育創(chuàng)新與少年兒童核心素 養(yǎng)培育研究 的課題實(shí)施材料 采擷到 綜合成一些 觀點(diǎn) 論斷 和大家交流 核心素養(yǎng)是 關(guān)鍵素養(yǎng) 不是 全面素養(yǎng) 核心素養(yǎng)不是面面俱到的 大雜燴 是人的發(fā)展應(yīng) 有素養(yǎng)中的 關(guān)鍵少數(shù) 是各種素養(yǎng)中的 優(yōu)先選 項(xiàng) 應(yīng)該成為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中的 聚焦版 核心素養(yǎng)要反映 個(gè)體需求 更要反映 社會(huì) 需要 在以人為本的時(shí)代 核心素養(yǎng)要為個(gè)體過(guò)上 品質(zhì)的生活做準(zhǔn)備 但在世界進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì) 國(guó)際化 和信息化時(shí)代 核心素養(yǎng)必須應(yīng)對(duì)這個(gè)大變局 因此 各國(guó)在核心素養(yǎng)指標(biāo)的選取上都強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新與創(chuàng)造力 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 信息素養(yǎng) 國(guó)際視野 溝通與交流 團(tuán)隊(duì)合作 社會(huì) 參與及責(zé)任擔(dān)當(dāng) 自我規(guī)劃與管理等 核心素養(yǎng)是高級(jí)素養(yǎng) 有別于 基礎(chǔ)素養(yǎng) 孩 子的生存和未來(lái)發(fā)展 需要多種素養(yǎng) 面對(duì) 21 世紀(jì) 的挑戰(zhàn) 這些素養(yǎng)的重要性并非并列關(guān)系 我們傳統(tǒng) 的應(yīng)試教育也培養(yǎng)了一些素養(yǎng) 比如誦讀 書寫 計(jì) 算等素養(yǎng) 但這些素養(yǎng)并非 真實(shí)性學(xué)力 面向未 來(lái)社會(huì) 缺乏競(jìng)爭(zhēng)力 核心素養(yǎng)之所以是 高級(jí)素養(yǎng) 因?yàn)樗仨毷强鐚W(xué)科的 高于學(xué)科 必須是綜合性 的 超越了單體的知識(shí) 能力 態(tài)度 就我國(guó)而言 有兩個(gè)核心素養(yǎng)尤其需要重視 一 是創(chuàng)新能力 中國(guó)傳統(tǒng)教育最大的短板是所培養(yǎng)的學(xué) 生創(chuàng)新力不夠 二是民主素養(yǎng) 中國(guó)社會(huì)正在全面走 向依法治國(guó) 政治民主化 這要求我們今天培養(yǎng)的學(xué) 生必須具備相應(yīng)的民主素質(zhì) 構(gòu)建核心素養(yǎng)體系 將從頂層設(shè)計(jì)上解決當(dāng)今中 國(guó)教育兩大難題 一是深入回答 培養(yǎng)什么樣的人 怎樣培養(yǎng)人 的問(wèn)題 二是為衡量學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r 提供評(píng)判依據(jù) 解決 如何評(píng)價(jià) 的問(wèn)題 需要注意的是 核心素養(yǎng)是對(duì)當(dāng)今乃至將來(lái)一段 時(shí)期公民素養(yǎng)的高度概括 指出了當(dāng)今學(xué)校教育的根 本目的和課程改革方向 作為一名教師 一定要認(rèn)識(shí) 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 到不能再穿新鞋走老路 教育教學(xué)必須由知識(shí)的灌輸 堆積 技能的單調(diào) 大強(qiáng)度訓(xùn)練 到人格品質(zhì) 關(guān)鍵 能力的培養(yǎng) 基礎(chǔ)教育學(xué)校的管理者 要重新認(rèn)識(shí) 學(xué)會(huì)做人 這一第一位的目標(biāo) 不僅能生存 生活 還能活的有尊嚴(yán) 生活更具品質(zhì)