九年級語文上冊 周末作業(yè)（三）習題課件 新人教版.ppt

周末作業(yè) 三 2 根據(jù)拼音寫出相應的詞語 1 將受到歷史zh c i 的這兩個強盜 一個叫法蘭西 另一個叫英吉利 2 不要輕覷了事業(yè)對精神的r y n 或反之的腐蝕作用 3 假設一個男人跟朋友和熟人見面時b nb ny ul 可是在家里對妻子兒女動不動就d f l it n 那就可以肯定他不是一個有教養(yǎng)的人 制裁 濡養(yǎng) 彬彬有禮 大發(fā)雷霆 4 否則 ji zh nqu ch o 李代桃僵 那屋內(nèi)必是雞飛狗跳 不得安寧 鳩占鵲巢 3 依次填入下面句中橫線處的詞語 最恰當?shù)囊豁検?如今 微信朋友圈投票除了令人不勝其擾 還日漸變成了一種 燒錢游戲 甚至有泄露私人信息的危險 因此 家長們應擺正 擺脫投票活動的名利 給孩子解釋清楚參賽的意義 引導孩子樹立正確的價值觀 不要被 燒錢游戲 住 a 心態(tài)誘導迷惑b 態(tài)度誘導迷惘c 心態(tài)誘惑迷惑d 態(tài)度誘惑迷惘 c 4 下面語段中畫線部分有語病的一項是 a 為豐富廣大人民群眾的文化生活 弘揚社會主義精神文明 11月23日由中國大眾音樂協(xié)會主辦的 b 全國首屆群眾文化藝術節(jié)暨合唱 獨唱 舞蹈藝術展演大賽 在中國音樂學院成功舉行 c 本次活動不僅給廣大的聲樂 舞蹈工作者提供展示和交流 也展現(xiàn)了廣大人民群眾積極向上的精神風貌 d 活動得到了全國眾多藝術名家的關注 解析 成分殘缺 展示和交流 后加 的平臺 c 5 下面是某同學 勇氣 話題演講稿的開場白 請仿照畫線的句子 在橫線上續(xù)寫兩句話 使之與前后句子構成排比 岳飛的三十功名塵與土 海倫 凱勒的假如給我三天光明 這些勇氣 都彪炳在史冊上 流傳在故事里 文天祥的留取丹心照汗青 貝多芬的扼住命運的咽喉 二 課外文言文閱讀魏公子無忌魏公子無忌方食 有鳩飛入案下 鷂逐而殺之 公子暮為不食 曰 鳩避患歸無忌 竟為鷂所得 吾負之 為吾捕得此鷂者 無忌無所愛 遂得鷂二百余 左右欲盡殺之 公子恐有辜 乃自按劍至其籠 曰 昨捕鳩者 當?shù)皖^伏罪 不是者 可奮翼 一鷂獨低頭不敢仰視乃取殺之盡放其余 名聲流布 天下歸焉 b 解析 a項 正在 地方 b項 吃 c 辜負 背 d項 全部 全都 盡頭 7 用三條 給文中畫線的句子斷句 一鷂獨低頭不敢仰視 乃取殺之盡放其余8 結合選文 說說魏無忌為什么這樣做 表明自己廣納賢士 投靠自己的一定保證其安全 又避免濫殺無辜 以此維護自己禮賢下士 寬厚仁愛的形象 贏得天下人心 參考譯文 魏公子無忌正在吃飯 有一只鳩飛到桌子底下 一只鷂把鳩趕出去 把它咬死了 公子晚上為這件事不吃飯 說 鳩躲避災禍來投奔我 卻竟被鷂殺了 這是我辜負了它 誰能為我抓到這只鷂 我沒有什么舍不得的 于是大家抓回了兩百多只鷂 公子手下人想把它們都殺了 公子怕濫殺無辜 就按劍到關鷂的籠子前說 昨天抓鳩的 應當?shù)拖骂^認罪 不是的就可以張開翅膀飛走 有一只鷂子低頭不敢看他 就把它抓出來殺了 其他的都放了 無忌的名聲傳了出去 得了天下的人心 三 現(xiàn)代文閱讀有趣的人不茍且 原創(chuàng)題 孟祥夫 有趣 和枯燥 乏味相對 是平淡生活里的 調(diào)味劑 說一個人有趣 是很高的評價 正所謂 好看的皮囊千篇一律 有趣的靈魂萬里挑一 對 什么是趣 古今中外 尚無定論 只能見仁見智 在文人墨客筆下 人有人趣 物有物趣 自然景物有天趣 趣者 存乎一心 大凡讓人心生快意 心曠神怡的 都莫不有趣 有趣的人 對生活抱有大愛 有時 即便身處逆境 他們也能過得興致盎然 即便眼前滿是茍且 他們也總能找到詩和遠方 蘇軾就很有趣 被貶官后 他沒有愁腸百結 而是發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣 在黃州 他烹飪出色 香 味俱全的 東坡肉 并撰文講述燒制心得 有趣的人 有著強烈的好奇心 凡事都想探個究竟 能找到常人難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂 清人沈復在 浮生六記 中寫道 余憶童稚時 能張目對日 明察秋毫 見藐小微物 必細察其紋理 故時有物外之趣 他筆下的文字也是妙趣橫生 比如 一日 見二蟲斗草間 觀之正濃 忽有龐然大物拔山倒樹而來 蓋一癩蛤蟆也 舌一吐而二蟲盡為所吞 神定 捉蛤蟆 鞭數(shù)十 驅(qū)之別院 如此趣味盎然的文字 若非有趣之人 肯定抓耳撓腮也寫不出來 有趣的人 深藏大智慧 魯迅先生是百年來中國第一好玩的人 在那個風雨如晦的年代 魯迅嬉笑怒罵 皆成文章 針砭時弊 入木三分 而魯迅本人 卻幽默 有趣得很 一次 友人給魯迅捎來一些柿霜糖 聽說有藥用效果 他本想留著以后吃 誰料 夜間 又將藏著的柿霜糖吃了一大半 因為我忽而又以為嘴角上生瘡的時候究竟不很多 還不如現(xiàn)在趁新鮮吃一點 不料一吃 又吃了一大半 讀到此處 讓人忍俊不禁 掩卷而笑 現(xiàn)在 成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人 平日以 斗圖 為樂 從各類小游戲中尋求快意 而一旦合上電腦 鎖住手機 往往大腦茫然 趣味盡失 這樣的趣 終非真趣 不妨學學前人 多發(fā)現(xiàn) 挖掘生活的趣味 多吸收 汲取方方面面的知識 讓自己有趣 讓生活有味 梁啟超說 我是個主張趣味主義的人 我以為凡人必須常常生活于趣味之中 生活才有價值 若哭喪著臉挨過幾十年 那么 生活便成沙漠 要他何用 所以 不如行動起來 從明天起 做一個有趣的人 選自 廣州日報 2018年02月08日 9 下列對文章的分析理解 不正確的一項是 a 獲取真正樂趣的途徑很多 到電腦 手機里的游戲中尋求快意 到生活中發(fā)現(xiàn) 挖掘有趣味的事 到書本或大自然中吸收 汲取方方面面的知識 b 如果你在生活中充滿好奇心 遇事喜歡探個究竟 那么 你就會找到常人難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂 c 第 段主要運用了舉例論證的方法論證中心論點 d 文章結構嚴謹 思路清晰 開篇 段引出話題 段從三個方面分別論證詮釋怎樣才是有趣的人 第 段聯(lián)系實際 從反面對比論證 第 段引用梁啟超的話總結全文 點明觀點 a 解析 玩電腦 手機里的游戲 只能尋到一時的快意 而不是真正的樂趣 10 下列內(nèi)容不能證明 有趣的人 對生活抱有大愛 這一觀點的一項是 a 當李白被排擠出長安之后 幾乎所有的權貴都認為他登峰造極的人生已走到盡頭 然而他并沒有因為被拋棄 遭埋沒而自暴自棄 而是用他洋溢著生命熱血的心靈將潛能爆發(fā) 用他的筆寫下了蓋世無雙的佳作 他高唱 鐘鼓饌玉不足貴 但愿長醉不復醒 他大呼 安能摧眉折腰事權貴 使我不得開心顏 b 俄國著名作家契訶夫說 為了感到幸福 我們首先要學會滿足 要是火柴在你的衣袋里燃燒起來了 你應該高興 多虧你的衣袋不是火藥庫 要是你的手指扎了一根刺 你應該高興 挺幸運 多虧這根刺不是扎在眼睛里 c c 著名的鋼琴家郎朗在出名后直接承認 自己小時候并不熱愛音樂 成功的真正原因就在于堅持 從小的堅持與勤奮最終使郎朗能夠在世界各個國家的舞臺上向聽眾奉獻出美妙絕倫的天籟之音 d 劉禹錫第一次被