蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)同步練習(xí).doc

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)同步練習(xí)1. 按要求完成句子。（1）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！敖K于”說(shuō)明了_。用“終于”寫一句話：_。（2）照樣子，補(bǔ)充句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換：從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；_，_。（3）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改為陳述句）（4）家里的一切對(duì)于爸爸媽媽都非常熟悉。（修改病句）2. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A .三國(guó)演義是中國(guó)四大古典文學(xué)名著。B .我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。C .我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。D .王曉飛連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。3. 修改病句我正做完作業(yè)，媽媽就來(lái)叫我了。會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的、雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。小明送我一盒五顏六色的彩色筆。昆明是一個(gè)四季如春的季節(jié)。4. 句子訓(xùn)練營(yíng)默寫麥哨中的一個(gè)排比句，并仿寫一個(gè)。這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?。ǜ臑榉磫?wèn)句）那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)。（縮句）湖畔，到處角角落落是割草的孩子。（修改病句）5. 修改病句。中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。6. 修改病句。 運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。7. 修改病句。馬路上許多飛快的汽車向前奔跑。_在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己的深深不足。_聽(tīng)了玄奘取經(jīng)的故事，不由得心生敬佩。_8. 用符號(hào)修改下面一段話。 課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？9. 修改下面這段話（共8處錯(cuò)誤）六一慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝。劉華十分激動(dòng)，他提出了決心，今后一定要再接再勵(lì)，克苦鉆研。努力攀登科學(xué)高峰。10. 修改病句。我正做完功課，李青就來(lái)叫我了。推開(kāi)房門，只見(jiàn)忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。11. 句子樂(lè)園華羅庚完成了論著。（擴(kuò)寫）一條忽明忽暗的長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮寫）難得的是有這片深山廣林，要不，這些鳥雀怎能如此盡情歌唱呢？（改為陳述句）窄窄的峽谷，經(jīng)不住如此之多的馬馳騁。（改為反問(wèn)句）在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽(tīng)取了老師同學(xué)們的意見(jiàn)。（改病句）12. 改病句（1）草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。（2）小紅和小莉是好朋友，她經(jīng)常幫她復(fù)習(xí)功課。（3）言行不一的人，是一種極壞的作風(fēng)。（4）春天的北京是一年中最美的季節(jié)。13. 按要求寫句子。（1）火星上是不會(huì)有生命存在的。（改為反問(wèn)句）（2）太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（縮句）（3）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空中存在著生命。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩個(gè)句子連成一句話）14. 改正下面句子里的錯(cuò)誤。（1）在老師和同學(xué)們的幫助下，小明終于克服了錯(cuò)誤。（2）星期天，我和爸爸去參觀圖書。（3）這學(xué)期換了班主任，兩個(gè)新舊班主任對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。（4）我愛(ài)吃的水果有：蘋果、香蕉、葡萄、西紅柿等。15. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A .藕具有補(bǔ)心脾、潤(rùn)秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血，深受人們喜愛(ài)。B .候風(fēng)地動(dòng)儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報(bào)警裝置組成的。C .“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作,不僅要落實(shí)到位,而且要宣講到位。D .一個(gè)人能取得優(yōu)秀的成績(jī),完全取決于他自身的刻苦努力。16. 按要求寫句子。（1）漓江的水真_啊，_。（把句子補(bǔ)充完整）（2）我一定要做一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。（改病句）（3）他穿著一件顏色跟綠葉差不多的綠上衣。（縮句）（4）天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（5）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改陳述句）17. 按要求寫句子。今天的語(yǔ)文課上，我首先第一個(gè)舉手回答問(wèn)題。（在原句上修改病句）微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）18. 按要求寫句子他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。（修改病句）鋒利的刀刺穿了厚厚的門板。（改為“被”字句）例：劉麗麗天天早晨堅(jiān)持跑步，所以她的身體很棒。劉麗麗身體很棒，是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以我們什么都看不見(jiàn)。雷達(dá)的天線難道不像蝙蝠的嘴嗎？（改為陳述句）19. 按要求寫句子。黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）在慶?！傲弧眱和?jié)的日子里，多快樂(lè)呀！（用修改符號(hào)修改病句）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)趺茨軅麄兊男哪?？（改成陳述句?0. 修改病句 平靜的河面上，有一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來(lái)。全校老師和班主任都和我們一起參加了文娛晚會(huì)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。爸爸即使技術(shù)高超，也積極肯干。21. 按要求完成句子。雪花從空中落下來(lái)。（改成擬人句）登泰山看日出是我很久以來(lái)最大的心愿。（改為反問(wèn)句）課室真安靜。（改為夸張句）我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。我們不能驕傲自滿。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）如果我們身上有缺點(diǎn)，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決改進(jìn)。（原句上修改病句）22. 改病句隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。在本屆世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。23. 修改病句。 上課了同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真地聽(tīng)老師講。羅丹帶著茨威格游覽他的工作室。茨威格怕驚擾雕塑家工作，悄悄的站在一邊。24. 句子訓(xùn)練營(yíng)它如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步。（縮句）轟隆隆的坦克和大炮打破了它們的夢(mèng)幻。（縮句）我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美麗的鮮花，因?yàn)樗潜Ｐl(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）我的爸爸精通四國(guó)英語(yǔ)。（修改病句）散落著的地雷碎片不能阻擋孩子們奔跑的腳步。（改為反問(wèn)句）25. 按要求改寫句子。許多獵人還被瞎熊咬死了。（改為“把”字句）國(guó)王不是愁得連頭發(fā)和胡子都白了嗎？（改為陳述句）動(dòng)人的琴聲如同在彈奏一個(gè)凄涼而悲壯的故事。（修改病句）小樹葉在風(fēng)中擺動(dòng)著。（改為擬人句）26. 按要求寫句子 （1）修改病句。春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。王明穿著一身灰色運(yùn)動(dòng)服，一頂新帽子。（2）人們陶醉于春天的美景。改為“把”字句：_改為反問(wèn)句：_改為雙重否定句：_（3）仿寫連動(dòng)句。讓彼浩勒聽(tīng)了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過(guò)來(lái) ， 拿起筆寫上“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。27. 判斷（1）詩(shī)句“相看兩不厭”中的“厭”是討厭的意思。（2）“紅葉似火”與“似的”中的“似”讀音完全一樣。（3）這次我不得不回一趟家。意思是這次我不回家。（4）表弟看起來(lái)像他爸爸。這是比喻句。（5）語(yǔ)文對(duì)我最感興趣，所以上語(yǔ)文課我總是特別專心。這是病句。28. 按要求完成句子練習(xí)。（1）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（變成肯定句）（2）掛滿紅棗的樹杈慢慢彎下來(lái)。（縮句）（3）已經(jīng)沒(méi)了蹤影。（修改病句）29. 句子訓(xùn)練營(yíng)我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）我們游覽了長(zhǎng)城，受到了教育。（改為反問(wèn)