語文人教版三年級下冊我家跨上了信息高速路.doc

課題：23、我家跨上了信息高速路第 1 課時（總第 1 課時）在此處鍵入公式。教學(xué)內(nèi)容第一課時教學(xué)目標(biāo)1、會認4個生字。會寫14個生字。掌握“信息、網(wǎng)絡(luò)、五湖四?！钡仍~語。2、初步理解課文內(nèi)容。重點難點初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。教具準(zhǔn)備ppt【教學(xué)流程】一、引入課題，初讀課文1、（板書課題）請大家認真讀一讀課題，說一說你最想知道什么？（如， “信息高速公路”指的是什么？ “我家”是怎樣跨上“信息高速公路”等問題）2、自主閱讀，初步感知（1）采取自己喜歡的方法解決生字詞，可以查字典，與同學(xué)討論或請教老師。（2）自己想辦法練習(xí)將課文讀通順，如同桌互讀、請人聽讀、自我練習(xí)等。3、檢查自讀情況，學(xué)習(xí)生字。4、再讀課文，思考：什么是“信息高速路”？指名交流。二、初步感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一、二自然段。1、小作者家已經(jīng)跨上了“信息高速路”，他的心情怎么樣呢？2、指導(dǎo)朗讀第1自然段。3、 電腦網(wǎng)絡(luò)是什么？電腦網(wǎng)絡(luò)有什么用處？自讀第二自然段，用“”劃出相關(guān)句子。三、小結(jié)同學(xué)們，世界天天在變化，科技正在以你所預(yù)料不到的速度向前發(fā)展著，希望大家從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、去探知科學(xué)更神奇的領(lǐng)域，去發(fā)現(xiàn)世界的神奇奧秘。四、布置作業(yè)抄寫本課生字、詞語。在此處鍵入公式。 在此處鍵入公式。課題：23、我家跨上了信息高速路第 2課時（總第 2 課時）教學(xué)內(nèi)容第二課時教學(xué)目標(biāo)1、認識本課2個生字，理解關(guān)鍵性詞語的意思。2、能讀懂本課的內(nèi)容，了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義和用途及有關(guān)知識重點難點有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。教具準(zhǔn)備多媒體課件【教學(xué)流程】 一、談話導(dǎo)入。1、師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了23課的生字新詞，讓我們來復(fù)習(xí)一下2、請同學(xué)們齊讀課題：23 我家跨上了“信息高速路”。我家跨上了“信息高速路”又是什么意思呢?(我家可以上網(wǎng)了。) 二、講授新課。 1、師：聽媽媽說我家可以上網(wǎng)了，我是怎樣的心情呢?電腦網(wǎng)絡(luò)這個新玩意兒到底是怎樣的呢?讓我們快來讀讀課文。 2、問：我家可以上網(wǎng)了，我是怎樣的心情?(我情不自禁地歡呼起來。)3、電腦網(wǎng)絡(luò)這個新鮮玩意兒到底是怎樣的呢?用爸爸的話就能說明這個問題。請同學(xué)們快速找一找，給同桌同學(xué)讀一讀，并告訴他你的體會。4、誰愿意給大家讀一讀，并談?wù)勀愕捏w會。5、默讀第3、4、5自然段，找一找，網(wǎng)絡(luò)的神奇還體現(xiàn)在哪些地方?6、你怎么覺得神奇?讀出差異。7、上網(wǎng)時，我興奮不已，下網(wǎng)時，我又是怎樣的心情呢?(戀戀不舍)8、你在生活中接觸過電腦網(wǎng)絡(luò)嗎?你是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的?請你給同學(xué)們講一講。(聽音樂、上郵箱下載資料、網(wǎng)上購物) 三、讀閱讀材料P78網(wǎng)絡(luò)一把雙刃劍、P80我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界、P82與網(wǎng)絡(luò)