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文檔簡介
北師大版2020年九年級下學期語文學業(yè)(升學)質(zhì)量檢查試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累與運用(20分) (共3題;共20分)1. (12.0分)根據(jù)要求默寫。 (1)庭中有奇樹,_。(古詩十九首) (2)_,松柏有本性。(劉禎贈從弟) (3)_,狐兔翔我宇。(曹植梁甫行) (4)_,志在千里;_,壯心不已。(曹操龜雖壽) (5)夕日欲頹,_。(陶弘景答謝中書書) (6)記承天寺夜游中描寫月下之景的句子:_,_,_。 2. (2分)下列關于文學文化常識及名著知識的表述,有誤的一項是( ) A . 唐詩宋詞,是我國文學的瑰寶,詞又稱長短句,源于唐,盛于宋。詞有婉約、豪放之分,豪放詞創(chuàng)于蘇軾,到辛棄疾發(fā)揚光大。B . 中國古代用天干地支紀年,其中十二地支不僅對應了十二生肖,也與每天的二十四小時對應。智取生辰綱中說“辰牌起身”,“辰牌”對應的是上午七時到九時的時間。C . 水滸傳中,劫取生辰綱之事敗露后,晁蓋等人投奔梁山,梁山大頭領王倫不肯接納,這讓林沖十分氣憤,他火并王倫,尊晁蓋為山寨之主。D . 魯迅的朝花夕拾中從百草園到三味書屋社戲阿長與山海經(jīng)二十四孝圖等都是膾炙人口的回憶性散文。3. (6分)閱讀語段,按要求完成下面的題目。 成功是漫長的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺,有大多的艱辛和大多的理由可以讓我們放棄,有太多的誘惑可以稀釋激情,沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及竟成大事的信心,是成功者的必備品質(zhì)。獨上高樓,望盡天涯路,三更燈火五更雞,咬定青山不放松,把別人喝咖的時間都用到事業(yè)上,在亂花漸欲迷人眼的燈紅酒綠中堅守信念,不_,不_。平淡而平庸,平凡而能平靜,在離群索居,無伴獨處中思索追求,高瞻遠矚,洞幽燭微。_,他們明白,當熱鬧的爆竹響過之后,留下的只有滿地紙屑。(1)請?zhí)崛〉诰涞馁e語部分,并寫在下面的橫線上。 _(2)請給第句補上一個恰當?shù)年P聯(lián)詞語,并寫在上面的橫線上。 _(3)請將下面的詞語分別填寫在第句的橫線上。(只填序號) A.浮躁 B.迷失二、 閱讀理解(70分) (共7題;共70分)4. (5.0分)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)詩人通過寫景來表達抽象的哲理,詩中既是詩人實寫眼前景物,又具有比喻義的詞語是“_”和“_”。 (2)“聞說雞鳴見日升”一句,表達了詩人怎樣的思想感情? 5. (16分)閱讀文言文,回答問題。 白頻洲五亭記(節(jié)選)白居易湖州城東南二百步,抵霅溪 , 溪連汀洲,洲一名白蘋。梁吳興守柳惲于此賦詩云:“汀洲采白蘋”,因以為名也。前不知幾十萬年,后又數(shù)百載,有名無亭,鞠為荒澤。至大歷十一年,顏魯公真卿為刺史,始剪榛、導流,作八角亭以游息焉。后又數(shù)十載,萎蕪隙地。至開成三年,弘農(nóng)楊君為刺史,乃疏四渠,浚二池,樹三園,構(gòu)五亭,卉木荷竹,舟橋廊室,洎游宴息宿之具,靡不備焉。觀其架大漢,跨長汀者,謂之白蘋亭:介三園、閱百卉者,謂之集芳亭;面廣池、目列岫者,謂之山光亭;玩晨曦者,謂之朝霞亭;狎清漣者,謂之碧波亭。五亭間開,萬象迭入,向背俯仰,勝無遁形。每至汀風春、溪月秋,花繁鳥啼之旦,開水香之夕,賓友集,歌吹作,舟棹徐動,觴詠半酣,飄然恍然。游者相顧,咸曰:“此不知方外也?人間也?”時予守宮在洛,楊君寄書赍圖,請予為記。大凡地有勝境得人而后發(fā)人有心匠得物而后開。境心相遇,固有時耶。蓋是境也,實柳守濫觴之,顏公椎輪之,楊君繪素之。三賢始終,能事畢矣。楊君前牧舒 , 舒人治;今牧湖、湖人康君名漢公,字用乂。恐年祀久遠,來者不知,故名而字之。時開成四年,十月十五日,記。(選自白居易集【注】霅(zh)溪:溪名。柳惲:人名。鞠:皆,盡 岫(xi):山峰。赍(j):送。濫觴:比喻事物的起源、發(fā)端。牧舒:在舒州時做州牧(官職名)。(1)解釋句子中劃線詞。 洲一名白蘋_花繁鳥啼之旦 _蓋是境也_(2)用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷3處) 大 凡 地 有 勝 境 得 人 而 后 發(fā) 人 有 心 匠 得 物 而 后 開(3)下列句子中劃線的詞語意思相同的一項是( ) A . 開水香之夕 不可久居,乃記之而去B . 守柳惲于此賦詩云 貨惡其棄于地也C . 乃疏四渠 乃不知有漢,無論魏晉D . 作八角亭以游息焉 策之不以其道(4)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線語句的意思。 游者相顧,咸曰:“此不知方外也?人間也?”(5)下列對文章的理解與分析不恰當?shù)囊豁検牵?) A . 本文是白居易在洛陽為官時,應好友楊君的盛情邀約而寫的一篇“記”。B . “花繁鳥啼之旦,開水香之夕”一句通過視覺、聽覺和嗅覺表現(xiàn)五亭景色之美。C . 作者將柳惲、顏真卿二人與楊君進行對比,意在對楊君進行褒揚。D . 文章記敘白頻洲的由來,描寫勝景,探求有此勝景的原因,敘議結(jié)合。(6)“記”這種古代文體通過記事、記物、寫景來表達情感或見解。本文體現(xiàn)了白居易怎樣的情感?請結(jié)合文章具體內(nèi)容談談你的看法。 6. (22.0分)閱讀下面選文,完成下列小題。老頭子向他們看了一眼,就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船,剝著蓮蓬,船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈,又回去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來,看看就扒上了船。老頭子又是一篙,小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn),蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子,抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒。(1)“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?(2)劃橫線的句子運用了什么修辭手法?有何作用?(3)最后一句是什么描寫?有什么作用?(4)文段寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?7. (12分)閱讀下文,完成下列各題。 對語言文字保持敬畏李思輝都德的小說最后一課中,韓麥爾先生的一句話令人難忘:“亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?!闭\然,文字是一個民族最堅實的屏障。而漢字是迄今為止連續(xù)使用時間最長的文字,也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。為什么中華文明成為唯一不曾斷代的古文明,包括漢語漢字在內(nèi)的漢文化不斷接續(xù)發(fā)展是一個重要原因。書同文,語同音。漢語漢字源遠流長,每一個字詞、每一個發(fā)音都有一定的標準。捍衛(wèi)標準、糾正錯誤,就是在捍衛(wèi)漢語漢字的純粹性,確保它們上承先民文化道統(tǒng),下啟時代語言美學?;ヂ?lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,不僅極大地拓展了人們的社交空間,也給了語言文字更寬闊的表達空間。層出不窮的“網(wǎng)言網(wǎng)語”滿足了個性化表達的需要,各種舶來詞、縮寫、簡寫,形成了一些新的語言文字搭配方式,讓我們看到了語言文字與時俱進的活力。然而,網(wǎng)絡上的個性表達是一回事,媒體的傳播又是另一回事。媒體的公共屬性,決定了它既是信息的傳播者,也必須是語言文字規(guī)范化使用的示范者、引領者。某個詞語發(fā)音如何,某個字詞該怎么搭配,乃至某個標點符號該怎樣使用,媒體的用法是人們眼中的“標準答案”。從這個意義上說,每一名媒體從業(yè)者,包括編輯、記者、校對等等,客觀上都是人們的“老師”,需要有“學高為師、身正為范”的責任感、使命感,保持對語言文字的敬畏。有人認為業(yè)界對語言文字的細致關注是“吹毛求疵”,有人批評因為語言文字上的疏漏就淘汰一些參加評獎的作品是“以偏概全”,甚至有人對語言文字挑錯者冷嘲熱諷,這暴露了他們的短視。好比一只啄木鳥飛到一棵大樹上啄食蟲子。大樹卻說:“走開,我被你啄痛了!”啄木鳥溫和地說:“大樹兄弟,你身上的蟲子已經(jīng)許多了,再不驅(qū)除掉,可危險??!”大樹滿不在乎地說:“我這么魁梧,有幾只小蟲子有什么了不得,我看你真虛假,自己想吃蟲子,卻非要找個借口!”啄木鳥飛走了,最后大樹被蛀空了。沒有一點聞過則喜的雅量,沒有一點極目楚天舒的遠見,怎么能在語言文字的大廈里更上層樓?時下,各種新媒體、自媒體風行,良莠不齊。且不論內(nèi)容,單從語言文字的使用上看,不少“小編”就根本不具備基本的編輯素養(yǎng),更不要說是給受眾當“先生”了。傳統(tǒng)媒體盡管面臨著轉(zhuǎn)型的考驗,有的處境比較艱難,但越是這個時候,越要保持匠心不改。當這一輪媒體變革塵埃落定,機遇撲面而來,人們真正信賴的還是對語言文字精雕細琢的工匠,而非主謂賓定狀補不分、字詞句錯亂成災的“小編”。(選自雜文月刊2018年7月下)(1)下列對文章中心論點的概括最恰當?shù)囊豁検牵?) A . 語言文字是一個民族文明延續(xù)發(fā)展的最重要保障。B . 媒體要對漢語言文字的規(guī)范化使用保持敬畏之心。C . 網(wǎng)絡個性化表達激發(fā)了語言文字與時俱進的活力。D . 要警惕新媒體、自媒體對語言文字純粹性的破壞。(2)下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是( ) A . 中華文明不曾斷代的一個重要原因是漢語漢字得到了不斷接續(xù)的發(fā)展。B . 互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展拓寬了語言文字的表達空間,讓個性化表達得到滿足。C . 媒體的公共屬性要求它的從業(yè)者在語言文字的規(guī)范化使用上要有責任感。D . 當下新媒體、自媒體風行,但是不少“小編”的語言文字素養(yǎng)嚴重缺失。(3)下列對文章的有關論證分析有誤的一項是( ) A . 文章按照“捍衛(wèi)漢語漢字純粹性的必要性網(wǎng)絡個性表達與媒體傳播的區(qū)別對一些錯誤認識的駁斥對傳統(tǒng)媒體的期望”的思路展開論述。B . 第段指出網(wǎng)絡技術促進了語言文字的個性表達,以此引出下文,去著重論述作為具有公共屬性的媒體還必須在語言文字的使用上起到示范引領作用。C . 第段運用例證法,以“啄木鳥給大樹治病”為例去闡明只有正確對待業(yè)界在語言文字規(guī)范使用上的嚴要求,才能讓語言文字的大廈更上層樓的道理。D . 文章最后一段聯(lián)系現(xiàn)實,不僅指出新媒體、自媒體的不足,而且更重在呼吁面臨轉(zhuǎn)型考驗的傳統(tǒng)媒體要匠心不改,肩負起對語言文字精雕細琢的使命。8. (10.0分)閱讀下文,回答問題。 生活,需要一把剪刀一次,我發(fā)現(xiàn)了一個很好的題材,確信一定能寫出一篇好文章。那個周末的下午從圖書館回家,我一邊騎車一邊在腦海里勾勒這篇文章,有一種回去后非寫出來不可的感覺。忽然電話響了,是一個很要好的文友打來的。大街上很嘈雜,我決定回家后再回電。路過一家超市,超市外面正在進行換季服裝削價甩賣,剛好我需要買件衣服。停車、挑選、購物,花了近半個小時,然后離開。沒走多久聽到有人喊我,是一個久未謀面的老領導。出于尊重,我陪他聊天、抽煙,花了近一個小時。快到宿舍,又接到一個電話,是一個關系很好的同事,求我?guī)退麑憘€很緊急的材料,于是趕到他辦公室。寫完材料,天已黑了,他請我吃飯。兩人在飯店推杯換盞,一瓶白酒下肚,已到了晚上九點。回到宿舍,匆匆給文友回電話,有點昏昏欲睡的感覺。寫出那篇文章的想法早被拋到九霄云外,于是睡去。第二天單位有事整整忙了一天,緊接著單位又組織我們外出學習十天,寫作的計劃又被打亂了。直到現(xiàn)在,庸常的生活和沒有定數(shù)的工作,早已將那時構(gòu)思的文章沖得支離破碎,沒了蹤影。前些日子讀到捷克詩人塞弗爾寫的一個故事。一個叫保爾魏爾倫的人,他的妻子生病了,他穿著拖鞋跑去藥店抓藥。在路上遇到了詩人韓波,韓波沒費多大口舌就說服魏爾倫到比利時去旅行了。魏爾倫穿著拖鞋走了,他可憐的妻子病入膏肓,還在等他的藥呢。有時,我們極像魏爾倫?!白ニ帯笔俏覀兊哪康?,可是因為太多的牽絆,我們會走上另一條岔路。我們甚至與夢想南轅北轍,背道而馳。原本可以實現(xiàn)的一些目標,因為一些席常的瑣事而擱淺、拖拉、消磨。正如我要寫的文章一樣,被那些旁逸斜出的枝枝節(jié)節(jié)所纏繞,直到泯滅。而這些瑣碎事務和細枝末節(jié)我完全可以精簡、壓縮、忽略,甚至刪除.如果成功是一棵從我們理想的土壤里破土而出的樹,那么生活確實需要一把剪刀,用專注的心態(tài),握住毅力的剪柄,用恒心的刀刃剪去那些牽絆、羈縛、錯亂的枝蔓。因為,最具價值的人生需要毅力支撐,需要智慧引領,而成功之果常常結(jié)在沒有亂草藤蔓纏繞的枝頭上。有限的生命周期,開花的季節(jié)并不多,腐常的風云常常彌漫視野,生活多了變教,能夠自給的養(yǎng)料也十分有限,我們必須要做一件事:精心打磨一把剪刀(1)下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是( ) A . 本文段敘述故事,較為具體,為后文的議論奠定了很好的基礎。B . 本文段運用比喻說理,將抽象的道理說得形象具體、通俗易懂。C . 第段中幾個劃線的詞語順序可以變動,因為它們之間是并列關系。D . 第段中的“亂草藤蔓”指庸常的瑣事和生活中“旁逸斜出的枝枝節(jié)節(jié)”。(2)下面不屬于將作者構(gòu)思好的文章沖得“支離破碎”“沒了蹤影”的事的一項是( ) A . 超市購物、外出學習B . 陪領導聊天,給文友回電話C . 給同事寫材料,喝酒D . 讀塞弗爾寫的故事(3)結(jié)合你的實際說說為什么必須要“精心打磨一把剪刀”? 9. (3分)判斷正誤。 (1)真假悟空在空中惡戰(zhàn),難辨真假,兩人從花果山打到靈霄殿,又從靈霄殿打到地府,最后被如來佛祖認出假悟空是一只六耳獼猴。(西游記) (2)“黑熊般的一身粗皮,鐵牛似得遍體頑皮。交加一字赤黃眉,雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷,猙獰好似可怕?!睂懙氖囚斨巧?。(水滸傳) (3)魯濱孫第三次出海的目的地是巴西,途中被海盜船俘虜成為奴隸,后來逃到非洲,在那里經(jīng)營甘蔗種植園,當了莊園主。(魯濱孫漂流記) 10. (2分)閱讀下面的名著選段,回答問題。 陽光可以照到洋面下30英尺的地方,
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