



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除Pulling the carrots角色:Bird (小林), Monkey(小明), Tiger(貝貝), Snake(寶寶),F(xiàn)rog(小浩), Rabbit A(麗麗), Rabbit B(花花), RabbitC(小燕) Big carrot(小米)(背景:森林里)旁白(Molly):One day, Three rabbits are playing in the forest,They are happy.(三只小兔子出場,一起拎著自己的小籃子,歡快的采著小花,哼著自己喜歡的兒歌。)Rabbit A: Look,A red flower.I like red.(跑向紅花,采了放在籃子里,開心的繼續(xù)找尋。)Rabbit B:wow,A pink flower,I like pink.(跑向粉花,采了放在籃子里,開心的繼續(xù)找尋。)Rabbit C:wow,A blue flower,I like blue.(跑向粉花,采了放在籃子里,開心的繼續(xù)找尋。)(隨意的采一些花后,坐在一起,分享自己的花,一起開心的說著)RabbitA:What colour do you like?RabbitB:I like RabbitB:What colour do you like?RabbitC:I like (RabbitC:What colour do you like?RabbitA:I like 一起歡快的起來邊跳“編花籃”邊唱歌)(兒歌“What colour do you like?”)旁白(Molly):At that time,They are hungry.They want to find some food.(三只小兔子唱完歌曲,摸摸自己的肚子。)RabbitA:Oh,Im hungry.RabbitB:Me too.RabbitA:Lets find some food,OK?RabbitC:OK.RabbitB:Look,carrots!RabbitA:Lets pull it out.RabbitB&C:OK,lets pull it out.Carrot:(瞪他們一眼,狠狠的說了聲“哼”然后扭過身,穩(wěn)穩(wěn)的坐在地上,下決心決不被他們拔走。)RabbitA & RabbitB:one,two,three,pull!Carrot:(使勁的往后退,不讓他們拔走)No,I dont like you!RabbitA & RabbitB& RabbitC:(互相看了一眼,互相鼓勵,點點頭繼續(xù))one,two,three,pull!Carrot:(使勁的往后退,然后松開,故意把兔子們閃倒)Hahaha,I dont like you!(Carrot 站起來抖抖自己的胳膊,腿,神奇的走一圈)Carrot:I am strong!I am strong!hahhaha. (跟著音樂唱和跳“Head,shoulders,knees and toes”的兒歌) (唱完后狠狠的瞪了小兔子們一眼,繼續(xù)蹲在地上,穩(wěn)穩(wěn)的坐著,挑釁又可愛的看著他們。)(兩只小兔子摸著自己的肚子,又餓又失望的看著對方。)RabbitA:We cant pull it out.RabbitB&C:Yes,who can help us.(都向別的地方張望著,希望可以找到幫手。)(一條蛇在草叢中游動,游到他們面前后停下。)Snake:I am a snake.I am hungry.Oh,Miss Rabbit,What are you doing?RabbitA、B、C:Hello,Mr.Snake,A big carrot.But its too heavy,we cant pull it out.Snake:Ill help you,Lets pull it together.RabbitA 、B、C:Thank you.Lets pull it together.(一起拔蘿卜。)Carrot:(再坐穩(wěn))Ah-ha,no,I dont like you!RabbitA 、B、C&Snake:Oh,We cant pull it out. Who can help us?(一只青蛙在草叢中跳,跳到他們面前后停下。)Frog:I am a frog.I am hungry.Oh,Miss Rabbit,Mr.Snake,What are you doing?RabbitA 、B、C&Snake:Hello,Mr.frog,A big carrot.But its too heavy,we cant pull it out.Frog:Ill help you,Lets pull it together.RabbitA 、B、C&Snake:Thank you.Lets pull it together.(一起拔蘿卜。)Carrot:(再坐穩(wěn))Ah-ha,no,I dont like you!RabbitA 、B、C&Snake&Frog:Oh,We cant pull it out. Who can help us?(大家一起張望,找?guī)褪帧?(小鳥上樹,猴子端茶喝水,老虎躺下舒服的看電視,邊笑邊拍地。)(兔子,蛇,青蛙看到后興奮的互相說look)(一起唱起“What can you see?”)(小鳥,猴子和老虎被驚動了,小鳥下來,猴子放下茶杯,老虎關(guān)掉電視,都來到他們的面前。)Bird:Hello,I am a bird,I am hungry.Monkey:Hello,I am a monkey,I am hungry.Tiger:Hello,I am a tiger,I am hungry.Bird,Monkey,Tiger:But what are you doing?RabbitA 、B、C&Snake&Frog:Hello,Miss bird,Mr. Monkey,Mr. Tiger,A big carrot.But its too heavy,we cant pull it out.Bird,Monkey,Tiger: Oh,Ill help you,Lets pull it together.RabbitA 、B、C&Snake&Frog:Thank you.Lets pull it together.Carrot:(有點害怕,但是還是再坐穩(wěn))Ah-ha,no,I dont like you!RabbitA 、B、C&Snake&Frog&Bird&Monkey&Tiger:Oh,We cant pull it out.Lets try again,come on!(一起齊心協(xié)力,雖然carrot不愿意,但還是被拔了下來。)(大家歡快的跳起來)RabbitA 、B、C&Snake&Frog&Bird&Monkey&Tiger:movement n. 移動;運動;動作Ah,the carrot is out!A big carrot!tomb n. 墳?zāi)梗ù蠹乙黄鸢蜗乱粋€又一個蘿卜,放在自己的籃子里,一起邊數(shù)邊唱“Ten little carrots”,唱完一起抱著回了)bunch n. 束;串 Well eat it together.(Carrot 不愿意的被大家拉走了)condom n. 避孕套(背景:小兔子的家中)(archeologist)(小兔子們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備好飲料,有酸奶,茶,牛奶,果汁,咖啡,水,招待大家,擺好在桌面。)RabbitA 、B、C:What do you want?Snake:I want Frog:I wantcave n. 洞穴;地窖Bird:I wantmerciful adj. 寬大的;仁慈的;慈悲的Monkey:I wantCzar n. 沙皇Tiger:I w
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何通過農(nóng)產(chǎn)品電商實現(xiàn)增值服務(wù)試題及答案
- 安全工程師考試實務(wù)技能試題及答案
- 量子計算在金融風(fēng)險模擬中的風(fēng)險分析與控制策略案例分析研究報告
- 電子病歷系統(tǒng)在醫(yī)院信息化過程中的患者健康教育優(yōu)化研究
- 深海風(fēng)電場建設(shè)報告2025:海上風(fēng)能資源評估與海上風(fēng)電場運維成本
- 技規(guī)考試題及答案
- 家具產(chǎn)品的市場需求確認(rèn)與設(shè)計優(yōu)化考題試題及答案
- 施工安全教育思路試題及答案
- 教師教育教學(xué)反思實施考核試題及答案
- 家具設(shè)計中的風(fēng)格演變研究試題及答案
- 上海灘鋼琴簡譜數(shù)字雙手樂譜
- 2024年放射工作人員放射防護培訓(xùn)考試題及答案
- 《第七天》讀書分享交流會
- 比亞迪財務(wù)分析
- 2021年中國中車公司組織架構(gòu)和部門職能
- 工程設(shè)計資質(zhì)專業(yè)人員專業(yè)對照表
- 開放大學(xué)辦學(xué)組織體系建設(shè)的困境與突破路徑
- 立式機組軸線調(diào)整及瓦間隙計算
- 胸痛中心培訓(xùn)課件胸痛中心的時鐘統(tǒng)一及時間管理胸痛中心時間節(jié)點管理要求
- 重癥肺炎患者護理查房PPT
- 教育調(diào)查報告3000字小學(xué)
評論
0/150
提交評論