2019年學風建設建議書范文

20192019年學風建設建議書范文年學風建設建議書范文 92019年學風建設建議書范文學風顧名思義就是指學習的風氣 好的學校于好的校風 好的集體于好的班風 好的成績于好的學風 以下是學風建設建議書 歡迎閱讀 親愛的同學們當你穿行于校園時 可曾想過在這樣美麗的學習環(huán)境 中你獲得了什么 又貢獻了什么 也許你從不曾為自己不經意間的一 次遲到感到羞愧 也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以為然 也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行為 然而 作為學校的一 員 作為班級的一分子 你的一言一行 一舉一動不僅體現(xiàn)著自己 的修養(yǎng)素質 更深刻地影響著學校這個大家庭的整體學風 優(yōu)良的學風能使同學們自強 自尊 自律 自愛 我院在過去的幾年中 通過各種努力 在學風建設上取得了可喜的 成績 但不容樂觀的是仍然存在一些不足人生目標不明確 理想追 求不夠遠大 學習缺乏動力 文明素質不高 遲到早退 上課隨意 講話 考試作弊等 為全面貫徹我校 以人為本 文體為舟 承載德智 全面發(fā)展 的 辦學理念 促進我校精神文明建設 創(chuàng)建一個積極向上的良好學習 氛圍 我院召開學風建設大會 加強學校學風建設 在此 我院向全體同學發(fā)出如下倡議 一 養(yǎng)成良好的生活習慣 建立良好的時間觀念 培養(yǎng)團隊精神和 集體觀念 努力建設和諧的校園文化 體現(xiàn) 志存高遠 刻苦求知 踏實做事 認真做人 的大學生風采 二 樹立優(yōu)良學風的意識 嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度 堅決做到不曠課 不遲到 不早退 不把食品帶入課堂 學生黨員 入黨積極分子 學生干部要起楷模作用 三 樹立正確的學習動機 要我學 變 我要學 熟練掌握專業(yè)知識 立志成為競爭力強 的綜合型人才 并形成終身學習的理念 養(yǎng)成良好的學習習慣 增強學習動力 激發(fā)學習熱情 在課堂上積 極與老師互動 活躍課堂氣氛 學風 是讀書之風 是治學之風 更是做人之風 是一所大學的靈 魂和氣質 也是一所大學的立校之本 我們應從自身做起 自覺自律 互相督促 杜絕各種不良風氣 弘 揚科學和人文精神 真正承擔起嚴肅學風的重任 以滿腔熱情投入 各項工作 為經濟學院的建設與發(fā)展貢獻自己的一份力量 諸位同窗 想我等學子過中考之五關 斬高考之六將 歷九九八十一難 經軍 訓之洗禮 方可登財大之門 入大學之室 諸君回首大學之生活 近一年矣 然可成事乎 不外乎有課之時登 樓入座 或專心致志 習先賢之言 然些許同窗或倚窗而走思 或 捧一手機低頭做學習狀 更有甚者曠之 或是無課之時窩于床上 廢大好青春于睡覺 手機 電腦之上 致 時光流逝 多年之后 悔之 痛之 古人有言樹不修 長不直 人不學 沒知識 諸君之自制雖頗為重要 然學風之建仍刻不容緩 學者 學校 學生 學習也 風者 風貌 風度 風氣也 學風者 學校之風貌 學生之風度 學習之風氣也 學風乃一校之精氣神 可現(xiàn)一校師生之知 情 意 行 學風善 則諸君可養(yǎng)氣度風貌 可鍛學識技能 諸君登我財大之堂 必乃人中豪杰 想必定可明晰是非曲直 分辨 善惡黑白 學風之重便不在此贅述 請諸君自明 想來諸君必有疑惑 此優(yōu)良學風如何建設 我等雖才疏學淺 然經 細細思索 有些許薄見 勞煩諸位一觀1無規(guī)矩不成方圓 國有國法 校有校規(guī) 吾等需嚴守校規(guī) 不遲到早退 至于玩手機乃至曠課 更是不可 2諸君相必皆經歷考試 考試之規(guī)自不贅述 望諸君可守之 切不可 以身試法 乃至十余年之努力毀于一旦 3吾等皆有寢室班級 大學四年 舍友如兄弟 同學是朋友 如若有 麻煩 全靠兩者協(xié) 望諸君可與舍友同學和睦處之 4諸位皆需嚴于律己 大學學習鍛煉之事多矣 然專業(yè)學習實不可放 諸君乃人中龍鳳 想必定可掌控自身 5望諸位同窗可助學校建優(yōu)良之學風 如遇破壞者 可挺身而出 為 萬千學子之楷模 學風建設 非一日之功 需我等長期之努力 言之容易 踐行難矣 望我等可不畏艱難 為學校留下優(yōu)良之學風 使校園更為美好矣 全體教職員工和同學們學風是學校領導的辦學 導學之風 教師的 教學 治學之風 是教學管理人員的督學 服務教學之風 學生的 求學 研學之風 是一所大學的靈魂和氣質 也是一所大學的立校 之本 學風關系著學校的發(fā)展和人才培養(yǎng) 是學校提高教學質量 提高社會 聲譽的重要因素 優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上 努力成才的無形而強大的精神力 量 是學校全面貫徹落實黨的教育方針 提高育人質量的重要保證 建設良好學風 營造優(yōu)良校風 以飽滿的熱情和積極向上的精神風 貌迎接教育部本科教學工作審核評估 需要我們大家共同努力 也 是我們每一個民大教職員工的責任和義務 在此 教務處 學生處向全校教職員工和學生發(fā)出倡議教而盡職 學而盡責 一 倡議 教書啟智 育人鑄魂 的優(yōu)良教風1 全體教師要認真履 行 高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范 恪守職業(yè)道德和學術道德 形 成良好的教師職業(yè)精神與崗位規(guī)范 注意個人思想品格 科學道德 和儀表舉止對學生的示范作用 言傳身教 教書啟智 育人鑄魂 同等愛護每一名學生 成為學生尊重和信賴的良師益友 成為學生 健康成長的指導者和引路人 以學識魅力和人格魅力感染學生 教 育學生 努力從 知識的傳授者 轉變成 學生發(fā)展的引導者 重視對學生的思想道德素質 科學文化素質 身體心理素質等方面 進行全面培養(yǎng) 寓教育于教學活動之中 2 學習先進的教育理念 探索教學規(guī)律 吸納學科前沿成果 及時 更新教學內容 推廣運用現(xiàn)代化教學手段 加強教學科研的融合 提高學科專業(yè)素養(yǎng) 拓展專業(yè)知識領域 在教學思想和教學過程中確立學生的主體地位 發(fā)揮教師的主導作 用 嚴格遵守 內蒙古民族大學教學工作規(guī)范 根據人才培養(yǎng)方案 認真編寫教學大綱 科學設計教案 精心備課 及時更新教學內容 靈活運用現(xiàn)代教育教學方法 加強課程互動 激發(fā)學生的學習興 趣 重視課后任務驅動 認真批改作業(yè) 做好課后輔導答疑 培養(yǎng)學生 的自主學習能力 3 教師既要關心學生 引導學生 了解學生 創(chuàng)設和諧平等的課堂 氣氛 又要對學生嚴格要求 嚴格考核 嚴格管理 教師要自覺遵守并維護教學秩序 做到不隨意調課 停課 不遲到 不提前下課 不拖堂 第一次上課 把自己聯(lián)系方式留給學生 盡可能建立課程微信群 教師是課堂紀律的第一責任人 上課前 率先關閉手機 并要求學 生必須做到 教師要嚴格考勤 并就學生的課堂表現(xiàn) 學習效果及時和班主任 學工辦和學生導師溝通聯(lián)系 課間主動與學生交流 了解學生學習 生活和思想狀況 自覺踐行教考分離 積極推進誠信考試 嚴明考風考紀 不在考試 前給學生劃定復習范圍 不以任何方式泄露考試內容 認真履行監(jiān) 考教師職責 對學生考試違紀作弊行為果斷處理并及時上報 加強對學年論文 畢業(yè)論文的指導 加強對學術誠信的教育 杜絕 論文抄襲 造假等學術不端行為 二 倡議 非學無以廣才 非志無以成學 的優(yōu)良學風1 樹立正確 的人生理想和遠大的成才目標 做好個人人生規(guī)劃 努力成為一個 有理想 有作為 與時俱進的 能夠適應現(xiàn)代社會需要 為國家 社會做出貢獻的人才 2 樹立 優(yōu)良學風 從我做起 的意識 積極參與學校學風建設活 動 從自身做起 從嚴要求 努力提高專業(yè)知識的應用能力 博采 眾長 做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生 3 樹立正確的學習態(tài)度 養(yǎng)成良好的學習習慣 形成終身學習的理 念 刻苦鉆研 努力拼搏 嚴謹求實 培養(yǎng)優(yōu)良的學風 樹立正確的學習觀 成才觀 增強學習動力 課前做好各門課的預 習 上課不遲到 不早退 不曠課 不玩并關閉手機 不看與課程 無關的書籍 不交頭接耳 不影響其他同學聽課及老師教學 專心 聽講 勤做筆記 認真作業(yè) 有事或病提前開好有效假條 如有臨時情況或特殊原因 及時向班 主任和任課老師說明原因并補假 課余廣泛涉獵各類知識 擴大自己的知識面 注重培養(yǎng)獨立思考 邏輯分析等自學能力 進一步掌握學習規(guī)律 提高學習效果 用我們每一個人的實際行動形成健康向上 熱愛學習 學風嚴謹的校園學習氛圍 4 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度 因為優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律來保證 遵章守紀是大學生應有的 行為準則 不沉迷于網絡 不抽煙酗酒 不打架斗毆 考試不作弊 不抄襲他 人作業(yè) 不抄襲他人論文 樹立 誠信是立身之本 及 誠信光榮 作弊可恥 的觀念 自尊 自愛 自省 自警 勇于面對挑戰(zhàn) 在學習和考試的過程中自我激勵 自我監(jiān)督 誠信應考 展示當代 大學生的真我風采 5 積極參加學校 學院 班級 宿舍組織的各項有利于成長成才的 活動 加強團結 加強學習 工作 生活等各個方面的交流 開闊 視野 完善自我 展示才華 全面提高自身的綜合素質 努力成為 引領現(xiàn)代社會發(fā)展的優(yōu)秀人才 6 學生黨員和學生干部應該做好表率作用 學生會 學風監(jiān)察大隊 宿管會等學生自我管理組織 要積極 主 動地參與到學校學風建設中 協(xié)助學校做好各項工作 各班班干部 尤其是班長和團支書 要積極組織本班同學參與學風 建設活動 監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標 學生黨員 學生干部要在學風建設中起到表率作用 成為班級創(chuàng)建 優(yōu)良學風 示范班 的倡導者 在創(chuàng)建和推進過程中發(fā)揮骨干作用 黨員骨干 學習尖子與學習困難的同學結對幫扶 幫教 幫學 老師們 同學們 面對著挑戰(zhàn)和機遇 我們應該信心百倍 豪情萬 丈 更應該從身邊的每一