新人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元導(dǎo)學(xué)案.doc

一 年級(jí)第 2 冊(cè)語(yǔ)文第 六 單元導(dǎo)學(xué)案 姓名： 班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。重、難點(diǎn)使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備10捆小棒，每捆10根導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注口算：32 75= 9-4= 8-2= 5+5= 3+5= 任務(wù)一：10+20=1、 動(dòng)手操作:左邊擺10捆小棒，右邊擺20捆小棒。2、 思考：（ ）個(gè)十加（ ）個(gè)十，是（ ）。任務(wù)二：30-20=思考：（ ）個(gè)十減（ ）個(gè)十，是（ ）。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、口算20+40= 30+50= 70+20= 60+10= 60-20= 80-50= 90-70= 70-10=2、小紅得了20朵花，小東得了30朵花，一共得了多少朵花？ 3、公共汽車上有40人，下去了10人，還剩多少人？作業(yè)布置：第63頁(yè)第1、2題。總結(jié)反思：班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）加法的口算方法。重、難點(diǎn)理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理。導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注1、48是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3430+（ ）任務(wù)一：25+2=1、動(dòng)手操作:左邊擺25根小棒，右邊擺2根小棒。2、思考：認(rèn)真觀察，先看單根的小棒。（ ）根+( )根=（ ）根再加上左邊的2捆，剛好是（ ）捆（ ）根，也就是（ ）。任務(wù)二：25+20=1、動(dòng)手操作:左邊擺25根小棒，右邊擺20根小棒。2、思考：認(rèn)真觀察，先看整捆的小棒。（ ）根+( )根=（ ）根再加上單根的5捆，剛好是（ ）捆（ ）根，也就是（ ）。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、 口算 30+30= 40+50= 70+10= 20+60= 38+30= 44+50= 70+19= 20+67=2、 手工小組有8人，音樂(lè)小組有20人，一共有多少人?3、 小紅排球40個(gè)，小蘭排球25個(gè)，一共拍多少個(gè)？作業(yè)布置：總結(jié)反思：班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的口算方法。重、難點(diǎn)兩位數(shù)加一位數(shù)的算理。導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注口算：86 2015 31+5=任務(wù)一：249=1、動(dòng)手操作: 左邊擺兩捆小棒和4根小棒，右邊擺9根小棒2、思考：要把兩部分小棒合在一起，求一共有多少根，應(yīng)該怎樣做？3、小組交流方法，教師巡視。4、小組展示，教師指導(dǎo)。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、 口算 46+5= 36+8= 69+7= 55+8= 8+34= 45+5= 59+6= 7+53=2、 小白兔有13個(gè)蘿卜，小灰兔有9個(gè)蘿卜，一共有幾個(gè)蘿卜？3、 小明今年8歲了，媽媽比小明大25歲，媽媽今年多少歲？ 作業(yè)布置：總結(jié)反思：班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握兩位數(shù)減一位數(shù)，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法。重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）減法的口算方法。導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注1、口算96 302 851 50202、口答：54是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。5450（ ）68是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。688（ ）任務(wù)一：352=1、動(dòng)手操作: 先擺35根小棒，去掉單根的2根，還剩多少根？2、小組交流方法，教師巡視。3、小組展示，教師指導(dǎo)。任務(wù)二：3520=1、動(dòng)手操作: 先擺35根小棒，去掉20根，也就是2捆，還剩多少根？2、小組交流方法，教師巡視。3、小組展示，教師指導(dǎo)。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、口算 40-10= 60-20= 80-50= 90-30= 47-6= 75-40= 58-10= 46-70=2、超市運(yùn)進(jìn)63箱蘋(píng)果，賣了60箱，還剩多少箱？3、明明考試得了90分，剛剛得了80分，明明比剛剛多得了多少分？作業(yè)布置：總結(jié)反思：班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（退位）課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法。重、難點(diǎn)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的算理。導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注口算：127 204 353任務(wù)一：368=1、動(dòng)手操作: 每位同學(xué)拿出兩捆小棒表示3個(gè)十，再拿出6根小棒，表示6個(gè)一，在課桌上擺好。2、思考：去掉8根小棒，想一想應(yīng)該怎么辦呢？3、小組交流方法，教師巡視。4、小組展示，教師指導(dǎo)。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、口算 33-6= 45-8= 35-6= 62-7= 70-5= 27-8= 54-50= 48-5= 2、河里有37只小船，劃走了8只，還剩多少只？3、有25個(gè)雞蛋，吃了7個(gè)，還剩多少個(gè)？ 作業(yè)布置：總結(jié)反思：班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題小括號(hào)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)正確計(jì)算帶小括號(hào)的加、減兩步式題。重、難點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)小括號(hào)及其作用。導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注1、直接說(shuō)得數(shù)。156 178 54 84 56 1142、說(shuō)說(shuō)這幾題計(jì)算順序。148+3 867 1575任務(wù)一： 10-2-3=1、動(dòng)手操作: 每位同學(xué)拿出10顆五角星，在課桌上擺一擺。2、思考：去掉2顆，再去掉3顆，還可以怎樣想？3、小組交流方法，教師巡視。4、小組展示，教師指導(dǎo)。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、算一算。 54-4-20= 78-9-30= 75-5-40= 67-（2+18）= 46-（8-3）= 80-（10+30）=2、有57顆星星，第一天發(fā)給小朋友4顆，第二天發(fā)3顆，還剩多少顆？作業(yè)布置：總結(jié)反思：班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題 連加課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)能比較熟練的口算。重、難點(diǎn)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注口算3+3= 7+7= 4+4= 6+6= 5+5= 9+9=任務(wù)一：3個(gè)同學(xué)一起折小星星，每人折了6個(gè)。他們一共折了多少顆小星星？1、動(dòng)手操作: 每組選3個(gè)同學(xué)，一人拿出5顆五角星，在課桌上擺一擺。2、思考：一共折了多少顆星星怎樣列式。 3、小組交流方法，教師巡視。4、小組展示，教師指導(dǎo)。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、算一算。4+4+4= 8+8+8= 3+3+3=9+9+9= 6+6+6= 7+7+7=2、媽媽買了3袋蘋(píng)果，每袋6個(gè)，一共買了多少個(gè)蘋(píng)果？作業(yè)布置：總結(jié)反思：班級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)備課人陳忠慧課題連減課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)正確運(yùn)用連減來(lái)解決問(wèn)題。重、難點(diǎn)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。導(dǎo)學(xué)過(guò)程備注口算3+3+3= 7+7+7= 4+4+4= 6+6+6= 5+5+5= 9+9+9=任務(wù)一：28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，可以裝幾袋？1、動(dòng)手操作: 可以用小棒代替橘子，在桌子上擺出28根小棒，先去掉9