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語文版2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 真題訓(xùn)練 (共7題;共62分)1. (13分)閱讀練習(xí)絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(1)這首詩描繪了_、_、_、_、_、_六種景物。(2)詩中描寫顏色的詞是_,描寫聲音的詞是_。(3)這首表達(dá)了詩人怎樣的心情?2. (10分)閱讀下面兩首詩,回答問題聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。(1)“月”是李白詩中常見的意象,借以抒情達(dá)意。結(jié)合這兩首詩賞析這一特色。(2)請描繪“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。3. (7分)重點段落品析。 木棉喜暖在 , 樺樹耐寒守邊疆。銀杏水杉 , 開花滿院香。(1)根據(jù)課文樹之歌把上面內(nèi)容補充完整。 木棉喜暖在_,樺樹耐寒守邊疆。銀杏水杉_,_開花滿院香。(2)給文中劃線的字注音 _樺樹守邊疆(3)該選段中共有_句話。從第一句話中我們知道木棉生活在_。 4. (6分)閱讀文段,回答問題。葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖(yu,窗),施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。(1)“棄而還走”中“還”的意思是:_。(2)翻譯文中畫線句子。5. (9分)文言文閱讀師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐巳暮矣?!睅煏缭唬骸澳?,何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?” 平公曰:“善哉!”注釋炳燭:點燭。 盲臣:師曠為盲人,故自稱為盲臣。昧行:在黑暗中行走。(1)解釋文中加橫線詞的意思。暮:_ 聞:_ 善:_(2)用“/”劃分畫線句子的朗讀節(jié)奏。盲 臣 安 敢 戲 其 君 乎?(3)文中師曠連用了三個比喻,意在說明:_6. (8分)閱讀文言文,回答問題楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù),遽謝舟師,椎鼓徑進(jìn),亟犯在險,乃四顧膽落,墜槳失柁。然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?【注釋】楚:古國名。折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進(jìn) 時以擊鼓為號。亟:突然。犯:碰到。柁:同舵。(1)解釋下列句子中劃線的詞語。其始折旋疾徐_乃四顧膽落_(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。遂以為盡操舟之術(shù)。椎鼓徑進(jìn)。(3)本文告訴人們的道理是_。 7. (9分)閱讀下面的語段,回答問題。呂布為曹操所縛,將死之際,乃語操曰:“明公之所患,不過于布,今已服矣。令布將騎,明公將步,天下不足定也。”操競殺之。(1)解釋下列句中加下劃線字的意思。呂布為曹操所縛_ 將死之際_乃語操曰_ 明公之所患_(2)為什么呂布愿意投降并效力于曹操卻仍然被殺?請談?wù)勀愕睦斫狻5?7 頁 共 7 頁參考答案一、 真題訓(xùn)練 (共7題;共62分)1
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