2019年教育學(xué)院畢業(yè)論文工作規(guī)范.doc

2019年教育學(xué)院畢業(yè)論文工作規(guī)范 第一章總論 畢業(yè)論文是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法思考、解決問題能力的全面檢驗，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文的質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要標(biāo)志。為提高學(xué)生畢業(yè)論文的寫作質(zhì)量，做好畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，特制定本工作規(guī)范。 1.1畢業(yè)論文的要求 1.各專業(yè)的學(xué)生都必須進(jìn)行畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作。 2.畢業(yè)論文應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成。 3.畢業(yè)論文應(yīng)符合臨沂大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊規(guī)定。 4.按教育部規(guī)定，學(xué)生需上交5000漢字(或10萬英文字符)的譯文，并附交原文，譯文內(nèi)容應(yīng)與選題緊密相關(guān)。 1.2畢業(yè)論文的時間安排 根據(jù)臨沂大學(xué)關(guān)于本科教學(xué)計劃的修訂意見(臨師院發(fā)201913號)，“畢業(yè)論文應(yīng)從第七學(xué)期開始用1至2周的時間確定導(dǎo)師和選題，并著手準(zhǔn)備相關(guān)資料，在第八學(xué)期下學(xué)段用6周左右時間集中研究撰寫論文”，答辯工作于每年的5月底以前全部結(jié)束，并把相關(guān)材料按要求整理歸檔。 第二章畢業(yè)論文工作的組織管理 2.1組織領(lǐng)導(dǎo) 成立院畢業(yè)論文(設(shè)計)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)工作的院長、系(教研室)主任等人員組成。 2.2工作程序 畢業(yè)論文工作一般安排在第七至八學(xué)期進(jìn)行，特殊情況可適當(dāng)提前，畢業(yè)論文時間嚴(yán)格按教學(xué)計劃執(zhí)行。程序主要包括：院領(lǐng)導(dǎo)小組審批選題、匯總選題落實情況、向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書、學(xué)生調(diào)研論證、學(xué)生作開題報告、院中期檢查、論文評閱、論文答辯、推薦評選優(yōu)秀畢業(yè)論文、總結(jié)畢業(yè)論文工作等。 第三章畢業(yè)論文的實施 3.1畢業(yè)論文的選題 3.1.1選題的類型 論文：包括新領(lǐng)域、新技術(shù)、新理論的綜述和探索;已有理論或技術(shù)的拓展;已有理論、假說或技術(shù)的新穎論證;已有理論或技術(shù)在新領(lǐng)域中的綜合運用;社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育等方面的實際問題和熱點問題的分析解決等。 3.1.2選題的來源 1.指導(dǎo)教師的科研或?qū)W術(shù)探討選題。 2.企事業(yè)單位的社會委托選題。 3.教師或?qū)W生富有創(chuàng)新和實際意義的自擬選題。 3.1.3選題的原則 1.必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，能使學(xué)生受到全面的科研和專業(yè)基本訓(xùn)練。2.體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實驗室建設(shè)或社會實際，促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的結(jié)合，增加選題的應(yīng)用價值。 3.體現(xiàn)多樣性原則，以滿足不同學(xué)科、不同方面的科研實踐訓(xùn)練。 4.貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平學(xué)生的創(chuàng)造潛能。 5.深度、廣度和難度要適當(dāng)，學(xué)生經(jīng)過努力都能按時完成任務(wù)。 3.1.4選題的確定 1.選題一般先由指導(dǎo)教師提出，也可由學(xué)生提出并經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意，選題匯總后統(tǒng)一填寫畢業(yè)論文選題申請表。 2.由與選題密切相關(guān)的教研室委派專家23人進(jìn)行審題，并填寫審題意見;教研室主任對選題是否合格要全面審核并簽字。 3.由教學(xué)辦公室匯總后統(tǒng)一報院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審批，批準(zhǔn)通過者方可列入選題計劃。 3.1.5選題的分配 1.選題計劃確定后向?qū)W生公布，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和興趣，申報選題意向。 2.選題分配采取師生雙向選擇的辦法進(jìn)行，由院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實。 3.選題分配原則上一人一題，獨立完成。如選題內(nèi)容過多，確需若干名學(xué)生共同完成的，要明確每個學(xué)生的具體任務(wù)，并應(yīng)力爭使每個學(xué)生都經(jīng)歷該選題的全過程，但論文內(nèi)容不能雷同。 4.各專業(yè)畢業(yè)論文題目確定后，按統(tǒng)一格式(附5)匯總后交系(院)存檔，其中一份以軟盤形式報教務(wù)處教學(xué)科備案。 3.2畢業(yè)論文選題調(diào)研 3.2.1調(diào)研的要求 1.要求學(xué)生盡可能利用一切方法和手段，了解本選題所涉及的社會、科研、生產(chǎn)、銷售、使用等方面的實際情況，并收集有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖表和文獻(xiàn)資料等。收集的資料要全面、準(zhǔn)確、及時。 2.通過各種渠道，搜集和檢索信息資料，進(jìn)行分析、歸納、整理及研究，以指導(dǎo)選題方案的確定。 3.要求學(xué)生獨立完成選題調(diào)研任務(wù)。 3.2.2調(diào)研的方法 1.到與選題有關(guān)的企事業(yè)單位、高等院校、研究部門、生產(chǎn)單位去了解、察看，弄清選題的來龍去脈以及各種影響制約的因素，再將直觀的感受提高到理論的高度來分析，找到解決問題的關(guān)鍵所在。 2.到與選題有關(guān)的展覽會、展銷會去考察，會上提供的往往是先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，從中可以了解科技發(fā)展的新動向及發(fā)展水平，對選題的研究提供最新的啟迪和幫助，使思路開闊，有利于引導(dǎo)和借鑒。 3.到圖書館、資料室、專利所以及信息中心去查閱有關(guān)的學(xué)術(shù)雜志、簡報、圖紙、說明書等文獻(xiàn)資料，以了解前人的成果和正在進(jìn)行中的研究，擴(kuò)大知識面。 4.利用信息傳遞的方式，向有關(guān)部門發(fā)函、發(fā)電、發(fā)電子郵件，以求幫助提供或有償索取有關(guān)資料。 3.3畢業(yè)論文方案的制定 3.3.1畢業(yè)論文方案的內(nèi)容 1.完成論文所用的全部文獻(xiàn)資料、材料、儀器、設(shè)備等。 2.完成自己的畢業(yè)論文題目所需用的研究方法、路線、預(yù)期結(jié)果等。 3.研究的具體步驟，要詳細(xì)寫明每一步研究應(yīng)如何操作，需用材料、儀器、設(shè)備等。 3.3.2畢業(yè)論文方案的要求 1.要在充分而全面地了解所選論文題目、較完整地寫出文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文方案。 2.要考慮到本單位或生產(chǎn)單位、管理部門現(xiàn)有的儀器設(shè)備、管理水平及所能達(dá)到的研究水平，考慮到經(jīng)費的耗用情況，在現(xiàn)有的研究條件下，撰寫畢業(yè)論文方案，使自己的設(shè)計過程具有一定的可行性和可能性，使研究過程能夠順利進(jìn)行。 3.撰寫實驗設(shè)計方案要有一定的系統(tǒng)性、全面性、完整性及連貫性。杜絕材料不全、自相矛盾的現(xiàn)象。 4.在條件允許的情況下，畢業(yè)論文方案應(yīng)盡量簡單、明了、科學(xué)。其方法在本學(xué)科具有一定的先進(jìn)性。 3.3畢業(yè)論文方案的實施 3.3.1調(diào)研階段 其任務(wù)是對設(shè)計目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)所要解決的各種問題，進(jìn)行深入和全面的了解，分析需求的性質(zhì)與特點，分析解決問題的途徑及技術(shù)關(guān)鍵，并對獲取的信息進(jìn)行加工和整理。調(diào)查的方法主要有查閱文獻(xiàn)和考察現(xiàn)場等。 3.3.2轉(zhuǎn)換階段 其任務(wù)是構(gòu)思可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的各種方案，并提出對各種問題的解決辦法，該過程是一個創(chuàng)造性的過程。 3.3.3收斂階段 其任務(wù)是將設(shè)計者在構(gòu)思中所提出的各種設(shè)計方案，收斂到給定條件下的最佳解決方案。 畢業(yè)論文方案的實施情況，直接影響著畢業(yè)論文的質(zhì)量和效果。 第四章畢業(yè)論文的指導(dǎo) 4.1指導(dǎo)教師 4.1.1指導(dǎo)教師的資格 1.畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師，必須由具有講師(或相當(dāng)于講師)以上職稱或具有碩士、博士學(xué)位，并經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的教師、科研人員、工程技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任。2.畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)具有較豐富的理論教學(xué)和實踐教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平高、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到為人師表、教書育人。3.校外指導(dǎo)教師資格必須符合學(xué)校規(guī)定，并出具該指導(dǎo)教師單位介紹信和本人的確認(rèn)書，交院領(lǐng)導(dǎo)審查、認(rèn)可。 4.1.2指導(dǎo)教師的職責(zé) 畢業(yè)論文實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)論文階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是：1.提出畢業(yè)論文選題，并填寫畢業(yè)論文選題申請表(附2)。 2.根據(jù)選題的性質(zhì)和要求，編寫畢業(yè)論文任務(wù)書(附3)，在學(xué)生選題后填寫好任務(wù)書上有關(guān)欄目，下發(fā)給學(xué)生，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。 3.向?qū)W生介紹進(jìn)行畢業(yè)論文的工作方法和研究方法，為學(xué)生介紹、提供有關(guān)參考書目或文獻(xiàn)資料，審查學(xué)生擬定的方案或?qū)懽魈峋V。4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開題報告、調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案制定、實驗研究、上機(jī)運算、論文撰寫、論文答辯等各項工作。5.在畢業(yè)論文內(nèi)容上對學(xué)生提出具體要求，如學(xué)生應(yīng)完成的計算工作(包括上機(jī))、各項實驗數(shù)據(jù)、查閱中外文資料、文獻(xiàn)綜述、開題報告、畢業(yè)論文等。6.按時完成對學(xué)生的畢業(yè)論文初稿的審閱，并提出具體的修改意見。7.必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)論文(包括設(shè)計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙或論文等)，并認(rèn)真填寫畢業(yè)論文考核評語。8.實事求是地向答辯委員會寫出對學(xué)生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)論文水平、應(yīng)用價值等評語、意見和建議。9.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文答辯工作。10.在整個畢業(yè)論文過程中，應(yīng)按教學(xué)計劃的規(guī)定確保對學(xué)生指導(dǎo)答疑的時間，定期對學(xué)生進(jìn)行答疑。11.在校外指導(dǎo)畢業(yè)論文的教師，應(yīng)代表學(xué)校與有關(guān)單位一起落實好與畢業(yè)論文有關(guān)的工作，妥善處理好畢業(yè)論文工作中的有關(guān)問題。12.整理學(xué)生畢業(yè)論文材料，交院檔案室歸檔。 4.1.3對指導(dǎo)教師的要求 指導(dǎo)教師是畢業(yè)論文工作的主導(dǎo)，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用是提高畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。1.要端正指導(dǎo)思想，把培養(yǎng)人才放在首位。要善于教書育人、因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。 2.嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活和思想;以身作則，做學(xué)生的良師益友，及時糾正學(xué)生的不良思想和言行，對違紀(jì)學(xué)生要及時進(jìn)行幫助教育。3.熟悉自己所指導(dǎo)的選題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前作好準(zhǔn)備工作。4.應(yīng)安排充足的時間與學(xué)生進(jìn)行交流，對每位學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答疑時間，每周應(yīng)不少于2次。5.因公、因病請假，應(yīng)事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)，確實無法保證完成畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)者，應(yīng)向院領(lǐng)導(dǎo)申請及時調(diào)整指導(dǎo)教師。 4.2學(xué)生 4.2.1學(xué)生的資格 申請做畢業(yè)論文的學(xué)生原則上應(yīng)修完所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的相應(yīng)課程，特殊情況須經(jīng)教務(wù)處按照有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)。 4.2.2學(xué)生的任務(wù) 1.接受畢業(yè)論文任務(wù)后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制訂畢業(yè)論文工作計劃(附4)，擬定畢業(yè)論文工作方案。2.認(rèn)真按照工作計劃進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集、實習(xí)調(diào)查、實驗研究等，按時完成各個階段的任務(wù)。3.認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文初稿，并按時交由指導(dǎo)教師評閱;按指導(dǎo)教師要求，對畢業(yè)論文進(jìn)行認(rèn)真修改，以達(dá)到一定質(zhì)量并定稿。4.答辯前一周，將按照要求印制的畢業(yè)論文10本交院教學(xué)辦公室，供答辯、存檔用。 5.做好答辯前的各項準(zhǔn)備工作，按時參加畢業(yè)論文答辯。6.負(fù)責(zé)將本人的畢業(yè)論文所有資料整理后交院有關(guān)部門存檔。 4.2.3對學(xué)生的要求 1.要高度重視畢業(yè)論文工作，并明確其目的和意義。 2.在畢業(yè)論文工作過程中，要尊敬老師、團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí);要勤于思考、敢于實踐、勇于創(chuàng)新。3.嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)院、教研室及實驗室的各項規(guī)章制度， 在校外進(jìn)行論文工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。4.在畢業(yè)論文期間，實行考勤制度。原則上不準(zhǔn)請假，確因特殊情況需要請假時要經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。學(xué)生缺勤(包括病、事假)累計超過畢業(yè)論文時間1/3以上者，取消答辯資格，不予評定成績，須重新補(bǔ)做。5.必須獨立完成畢業(yè)論文工作，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)論文和已發(fā)表的成果或請人代替完成，違犯者要給予嚴(yán)肅處理，其畢業(yè)論文成績將被評定為不合格，同時取消其學(xué)位授予資格。6.主動并定期(每周12次)向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)論文工作情況，主動接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。7.按照指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)、保量、按時完成論文任務(wù)。8.完成畢業(yè)論文之后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)論文整理好，交由指導(dǎo)教師評閱。9.畢業(yè)論文的成果、資料應(yīng)交回學(xué)院收存，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。 第五章畢業(yè)論文的撰寫 5.1基本要求 1.畢業(yè)論文必須由學(xué)生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。 2.論文應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論正確。 3.畢業(yè)論文中所使用的度量單位一律采用國際標(biāo)準(zhǔn)單位。 4.對論文中的圖或表要給予解釋，統(tǒng)一標(biāo)上編號和圖題，安排于相應(yīng)位置。若同類圖表數(shù)量過多，也可作為附錄列于論文后面。 5.凡手繪圖形一律用碳素筆在硫酸紙或復(fù)印紙上謄描，并標(biāo)上圖號、圖題，然后貼附于論文適當(dāng)位置或附錄中，要求圖面整潔、比例適當(dāng)。 6.畢業(yè)論文的篇幅原則上不少于8000字。 7.畢業(yè)論文的題目用3號宋體加粗、一級標(biāo)題用4號宋體加粗、二級及以下標(biāo)題用小4號字宋體加粗、正文用小4號字宋體、A4紙打印。 8.參考文獻(xiàn)著錄格式要符合國標(biāo)要求。 5.2內(nèi)容要求 1.題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字。 2.摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確。同時有中、英文對照，中文摘要約300漢字;英文摘要約250個實詞。 3.關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選35個最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，同時有中、英文對照，分別附于中英、文摘要后。 4.目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。 5.正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。 (1)前言(引言)：是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。 (2)本論：是畢業(yè)論文的主體，包括實驗材料、研究內(nèi)容與方法、實驗結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的實驗結(jié)果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。 (3)結(jié)論：是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。 6.謝辭：簡述自己通過畢業(yè)論文的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。 7.注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。 8.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫的算法、語言程序等。 9.參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料(15篇以上)，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。 注明引用文獻(xiàn)的方式通常有三種，即文中注：正文中在引用的地方用括號說明文獻(xiàn)的出處;腳注：正文中只在引用地方寫一個腳注標(biāo)號，在當(dāng)頁最下方以腳注方式按標(biāo)號順序說明文獻(xiàn)出處;文末注：正文中在引用的地方標(biāo)號(一般以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如1，35)，然后在全文末單設(shè)“參考文獻(xiàn)”一節(jié)，按標(biāo)號順序一一說明文獻(xiàn)出處。不同學(xué)科可能有不同要求，但都要按國標(biāo)著錄。科技文獻(xiàn)一般用文末注的方式，其著錄格式為： (1)科技書籍和專著注錄格式： 作者.書名.版本(版本為第一版時可省略)，出版地：出版社，出版日期.引用內(nèi)容所在頁碼 例如： 1高景德，王祥珩，李發(fā)海.交流電機(jī)及其系統(tǒng)的分析.北京：清華大學(xué)出版社，1993年8月.120125 2TugomirSurina,ClydeHerrick.SemiconductorElectronics.Copyright1964byHolt,RinehartandWinston,Inc.,120250 (2)科技論文的注錄格式： 作者.論文篇名.刊物名，出版年，卷(期)號：論文在刊物中的頁碼 例如： 1李永東.PWM供電的異步電機(jī)電壓定向矢量控制.電氣傳動，1991，4(1)：5256 2ColbyR.S.AStateAnalysisofLCIfedSynchronousMotorDriveSystem.IEEETrans,1984,21(4)：68 8.附錄：將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機(jī)程序等材料附于說明書的謝辭之后。 5.3撰寫步驟 5.3.1擬寫提綱 擬定提綱要項目齊全，能初步構(gòu)成文章的輪廓;要從全面著眼，權(quán)衡好各個部分。 5.3.2撰寫初稿 1.初稿的內(nèi)容盡量充分豐富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，寫成材料倉庫。 2.要合乎文體范圍。文句力求精練簡明，深入淺出，通順易讀，避免采用不合語法的口頭語言或科技新聞報道式文體。 3.要寫得干凈些、清楚些。初稿最好使用頁面字?jǐn)?shù)不太多的稿紙，四周有足夠的空余之處，以便于進(jìn)行增、刪、改、換等。 5.3.3修改定稿 1.修改觀點：一是觀點的訂正，看一看全文的基本觀點以及說明它的若干從屬論點是否偏頗、片面或表述得不準(zhǔn)確;二是觀點的深化，看一看自己的觀點是否與別人雷同，有無深意或新意。 2.修改材料：通過材料的增、刪、改、換，使文章支持和說明觀點的材料充分精練、準(zhǔn)確和鮮明生動。 3.修改結(jié)構(gòu)：對文章內(nèi)容的組織安排作部分的調(diào)整。一般出現(xiàn)下面幾種情況，都應(yīng)動手修改：中心論點或分論點有較大的變化;層次不夠清楚，前后內(nèi)容重復(fù)或內(nèi)容未表達(dá)完整;段落不夠規(guī)范，劃分得過于零碎或過于粗糙，不能顯示層次;結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)不齊全，內(nèi)容組織得松散。 4.修改語言：包括用詞、組句、語法、邏輯等。作為學(xué)術(shù)性的文章，語言應(yīng)具有準(zhǔn)確性、學(xué)術(shù)性和可讀性。根據(jù)這一基本要求，語言的修改可從以下幾方面著手：把不準(zhǔn)確的改為準(zhǔn)確的;把啰嗦、重復(fù)的改為精練、簡潔的;把生澀的改為通俗的;把平庸的改為生動的;把粗俗俚語改為學(xué)術(shù)用語。 5.4裝訂要求 按以下順序裝訂畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文：(1)封皮;(2)目錄;(3)中文摘要(含關(guān)鍵詞);(4)英文摘要(含關(guān)鍵詞);(5)正文;(6)謝辭;(7)注釋;(8)參考文獻(xiàn);(9)附錄;(10)封底。 第六章畢業(yè)論文的成績考核 6.1畢業(yè)論文的評閱 6.1.1指導(dǎo)教師評閱 1.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文書面成績評分表(指導(dǎo)教師用)(附6)，對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行全面、認(rèn)真地評閱，并按百分制給出評閱成績。 2.根據(jù)畢業(yè)論文的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)論文期間的工作表現(xiàn)、論文工作量、外語水平及論文質(zhì)量等，寫出評語(附7)。 6.1.2評閱人評閱 1.評閱人必須具有指導(dǎo)教師資格。 2.在答辯前，各答辯小組組織評閱人根據(jù)畢業(yè)論文評定標(biāo)準(zhǔn)(附8)評閱畢業(yè)論文，并按百分制給出評閱成績，同時寫出評語(附9)。 6.2畢業(yè)論文的答辯 畢業(yè)論文完成后，全院組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)論文的基本要求。在畢業(yè)論文答辯前，要充分做好各項準(zhǔn)備工作，成立答辯委員會。 6.2.1答辯委員會的組成 1.畢業(yè)論文答辯工作由答辯委員會組織并主持，答辯委員會由57人組成。 2.根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，答辯小組由35人組成，設(shè)組長1人，秘書1人。各答辯小組具體負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)論文答辯工作。 3.答辯委員會及答辯小組成員必須由講師或講師以上職稱(或相當(dāng)職稱的科技人員)的人員擔(dān)任。 4.畢業(yè)論文答辯采用“回避制”。指導(dǎo)教師不能參加對自己指導(dǎo)學(xué)生的答辯工作。 6.2.2答辯委員會的職能1.審定學(xué)生畢業(yè)答辯資格。審定的具體內(nèi)容如下： (1)是否有重大違規(guī)、違紀(jì)事件發(fā)生;(2)是否有抄襲行為;(3)畢業(yè)論文寫作格式是否規(guī)范;(4)論文中的圖表、設(shè)計的圖紙是否執(zhí)行相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn);(5)畢業(yè)論文材料是否按時、全部交齊。 2.公布答辯時間、地點和答辯學(xué)生姓名一覽表。 3.組織并主持全院答辯工作。 4.審查各答辯小組對畢業(yè)論文的評定成績。 5.根據(jù)工作需要聘請校外專家參加答辯。 6.2.3答辯工作程序和要求 1.答辯小組組長宣布畢業(yè)論文答辯開始，并宣布答辯小組成員名單。 2.答辯人報告畢業(yè)論文主要內(nèi)容。 3.答辯小組提問，答辯人就所提問題進(jìn)行回答。 4.答辯結(jié)束后，答辯小組對學(xué)生的畢業(yè)論文及答辯情況等確定成績(附10)、寫出評語(附11)。 5.答辯結(jié)束后，學(xué)生要與指導(dǎo)教師及答辯委員會合影，相關(guān)照片存檔。 6.3畢業(yè)論文的成績評定 6.3.1評定方法 1.采用四級記分制評定成績：優(yōu)秀(90100分)、良好(7089分)、合格(6069分)、不合格(60分以下)。優(yōu)秀的比例一般控制在10%以內(nèi)，校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的比例控制在5%以內(nèi)，良好的比例控制在60%以內(nèi)，其余為合格和不合格。 2.采用結(jié)構(gòu)分評定總成績：由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯委員會的評分組成，三部分的比例分別為30%、30%、40%。 6.3.2評定要求 指導(dǎo)教師、評閱人和答辯委員會成員對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行成績評定時，要求做到： 1.實事求是，不要從印象出發(fā)，更不要以指導(dǎo)教師的聲望作為評定該學(xué)生成績的依據(jù)。 2.對學(xué)生的獨立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應(yīng)予以充分的注意。 3.評分時既要看學(xué)生上交的材料，也應(yīng)考慮學(xué)生在畢業(yè)論文進(jìn)行過程中的表現(xiàn)。 6.3.3評分標(biāo)準(zhǔn) 1.優(yōu)秀(90分以上)： (1)在畢業(yè)論文工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)出色。 (2)能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力。 (3)論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值。 (4)論文中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，欄目齊全。 (5)論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表在書寫和制作上符合規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 (6)原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確可靠，能夠正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。 (7)在論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確深入地回答主要問題，有很好的語言表達(dá)能力。 2.良好(70-89分)： (1)在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)良好。 (2)能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù);具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 (3)論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 (4)論文中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，欄目齊全。 (5)論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 (6)原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確，能夠正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。 (7)在論文答辯時，能夠簡明和正確的闡述論文的主要內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地回答主要問題，有較好的語言表達(dá)能力。 3.合格(60-69)： (1)在畢業(yè)論文工作期間，能夠遵守各項紀(jì)律。 (2)能夠在教師指導(dǎo)下，按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。 (3)論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。 (4)論文中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全。 (5)論文寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上基本規(guī)范，基本能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 (6)原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實驗或計算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。 (7)在論文答辯時，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問題。 4.不合格(60分以下，同時具備以下三條或三條以上者)： (1)在畢業(yè)論文工作期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為。 (2)在教師指導(dǎo)下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。 (3)畢業(yè)論文中，理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。 (4)論文寫作格式不規(guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全。 (5)論文寫作格式不規(guī)范，不符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上不規(guī)范，不能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 (6)原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，計算結(jié)論不準(zhǔn)確，不能正確使用計算機(jī)進(jìn)行研究工作。 (7)在論文答辯時，不能正確闡述論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。 (8)弄虛作假，采取抄襲、剽竊等不正當(dāng)手段完成畢業(yè)論文者。該條實行一票否決制。 第七章畢業(yè)論文工作評估 7.1評估目的 畢業(yè)論文評估工作是學(xué)校針對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行自評的重要手段，也是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要途徑。通過自評以及學(xué)校主管部門組織的評估，鑒定畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，肯定工作成績，發(fā)現(xiàn)存在問題，提出改進(jìn)畢業(yè)論文教學(xué)工作的方案與措施，從而達(dá)到提高畢業(yè)論文質(zhì)量的目的。 7.2評估指標(biāo)體系 開展畢業(yè)論文工作評估，是促進(jìn)和提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，使其達(dá)到教學(xué)基本要求的重要手段和措施。學(xué)院適時開展畢業(yè)論文的評估工作。相關(guān)表格有畢業(yè)論文質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)論文管理工作評價表、畢業(yè)論文管理工作自評報告。 7.3評估組織 院成立評估小組：院長和相關(guān)專業(yè)的專家等人員組成。 7.4評估方法 從畢業(yè)論文工作開始起到畢業(yè)答辯結(jié)束止，學(xué)院評估組主要開展以下工作： 1、程序：審閱有關(guān)教學(xué)文件;參加畢業(yè)論文中期檢查;召開師生座談會;參加論文答辯會;檢查畢業(yè)論文、學(xué)生成績;做出評估結(jié)論。 2.取樣：以教研室為評估單元，每年對各教研室教師指導(dǎo)的學(xué)生論文隨機(jī)抽取部分論文進(jìn)行評估。 7.5評估結(jié)果 1.90分以上為優(yōu)秀;7090分為良好;6069分為合格;60分以下為不合格。 第八章文檔管理 畢業(yè)生的畢業(yè)論文是高等學(xué)校辦學(xué)水平與質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是學(xué)生將所學(xué)理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的初步成果，學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的高低直接反映出高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理水平。要充分重視畢業(yè)論文工作的檔案管理工作，確保當(dāng)年畢業(yè)生離校前將所有畢業(yè)論