2017學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)13.3等腰三角形第5課時(shí)教案.docx_第1頁(yè)
2017學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)13.3等腰三角形第5課時(shí)教案.docx_第2頁(yè)
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13.3 等腰三角形（第5課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容含30角的直角三角形的性質(zhì)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生用兩個(gè)全等的含30角的直角三角尺，你能拼出怎樣的三角形？能拼出等邊三角形嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由二、探究新知1含30角的直角三角形的性質(zhì)讓學(xué)生完成上面的拼圖，并找出有關(guān)猜想說(shuō)出你猜想，能否并結(jié)合圖形，證明出來(lái)結(jié)合圖形，學(xué)生說(shuō)出猜想：在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30，那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半讓學(xué)生思考如何證明，并初步作答，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并規(guī)范作答步驟含30角的直角三角形的性質(zhì)：在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30，那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半數(shù)學(xué)語(yǔ)言：在RtABC 中，C 90，A 30， BCAB2性質(zhì)的應(yīng)用例5 下圖是屋架設(shè)計(jì)圖的一部分，點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn)，立柱BC、DE 垂直于橫梁AC，AB74 cm，A30，立柱BC、DE要多長(zhǎng)？讓學(xué)生思考如何求解，并初步作答，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并規(guī)范作答步驟練習(xí) 如下圖所示，在ABC中，BD是AC邊上的中線，DBBC于B，ABC120，求證：AB2BCEDCBA讓學(xué)生思考如何求解，并初步作答，師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并規(guī)范作答步驟證明: 過(guò)A作AEBC交BD的延長(zhǎng)線于EDBBC（已知）AED90（兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等）在ADE和CDB中，ECBD，AEDBDC（對(duì)頂角相等），ADCD，ADECDB（AAS） AECB（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等）ABC120o，DBBC（已知），ABD30在RtABE中，ABD30，AEAB（在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30，那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半）BCAB，即AB2BC三、課堂小結(jié)1探索含30角的直角三角形的性質(zhì)2理解含30角的直角三角形的性質(zhì)

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