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文檔簡介

學生座談會策劃范文 學生座談會策劃一活動目的學生座談會策劃一活動目的1）增進學生之間的情感交流2）進一步加深學生對自己做閱讀的書籍的認識3）陶冶學生的情操4）建立學院和諧文化氛圍二活動主題以書會友(我讀，我知，我感)三活動對象教師教育學院思政行知班四前期準備1.布置本班教室板報主題明晰。 貼條幅。 安排領導坐席，組織同學按半圓弧安排座位2.挑選主持人，參加座談會同學中內部選舉。 準備臺詞，活躍氣氛，進行模擬活動主持。 3.學習部會提供會談當天所需要的PPT，并指定同學操作。 主持人要提前熟悉PPT內容，并與活動流程相串聯(lián)。 4.與會談相關書籍準備在主題確定的書目中為主體，與會同學提前進行閱讀并準備感想。 5.要求發(fā)言人就所講題目進行稿件落實，并上交至座談記錄人員，稿件不發(fā)回，請同學自己備份。 6.會談人員準備11.12級思政部分同學（15人左右）。 7.通知各班級班級負責人，由負責人將本次活動要求進行班級布置8.學習部深入班級做好記錄工作及圖片采集工作，錄制相關視頻。 9.確定活動時間并上報。 10.活動地點11級，12級思政班教室五活動流程1.班級組織安排相關人員入場，班級干部維持秩序，安排領導入席。 2.活動主線 （1）主持人開場，介紹領導，簡要介紹書籍。 （2）主持人提出問題 一、為什么要閱讀這本書，它吸引你的地方在哪里？ 二、在讀書的過程中，你最喜歡書中哪個部分，吸引你的原因是什么？ 三、通過閱讀這本書，你從中得到的收獲是什么？并在提出每個問題后安排發(fā)言人進行闡述感想以及見解（每個問題的發(fā)言人為2-3人）。 （3）.主持人就發(fā)言人的相關內容，提出一個討論話題，讓參與座談會的每個同學發(fā)表自己的見解（每人1-2分鐘）。 （4）.主持人在同學的發(fā)言中選取一個大家意見不同的地方，讓相關代表進行闡述。 3.交流心得后，由主持人總結，提出對大家的期望，再由嘉賓領導進行總結結束會談。 4.主持人結束詞。 六、主辦單位教師教育學院學生會學習部xx.11.12座談會記錄附表時間地點主持人記錄人與會人員老師學生(預留空位進行簽到

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