19小弟弟迷路了.doc

19 小弟弟迷路了一、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字、新詞；能獨立拼讀音節(jié)；認識門字框、力字旁；正確理解詞語的意思，并學(xué)習使用詞語。2、通過觀察圖畫，理解句子的意思。教育學(xué)生助人為樂。3、會用“誰家在哪兒，附近有什么”的句式仿寫句子。4、有表情地朗讀句子。5、默寫句子。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點學(xué)會生字、新詞，理解詞語的意思。2、教學(xué)難點理解句子的意思，仿寫句子。三、教具準備掛圖 生字詞卡片四、教學(xué)時間6課時五、教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們，當別人有困難的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？我們從19課中尋找答案吧。二、指導(dǎo)看圖，理解圖意。1、出示第一幅圖，提出問題：（1）小弟弟哭什么？（2）大同學(xué)是怎么做的？2、引導(dǎo)學(xué)生回答問題。3、出示第二幅圖，提出問題：（1）圖上畫的是哪里？（2）電視里正在放什么？（3）小朋友的表現(xiàn)怎么樣？4、引導(dǎo)學(xué)生回答問題。三、學(xué)習生字詞。1、讀句子，從第一句話中找出生字詞。 剛 問 哪 附 近 吧（1）帶領(lǐng)學(xué)生讀詞語。（2）結(jié)合句子理解詞語的意思。（3）指名讀詞語。（4）說說詞語的意思。（5）指導(dǎo)書寫部分生字“剛、問”。2、讀第二句話，從句子中找出生字詞。 悟 鬧 顯 格 鮮 箍 棒 閃 勁（1）帶領(lǐng)學(xué)生讀詞語。（2）結(jié)合句子理解詞語的意思。（3）指名讀詞語。（4）說說詞語的意思。（5）指導(dǎo)書寫部分生字“悟 鬧 顯 格”。 四、課堂小結(jié)。 五、布置作業(yè)。看圖讀課文。第二課時一、復(fù)習檢查。1、出示掛圖，看圖說句子。2、認讀詞卡： 附近 哪里 金箍棒 格外 顯得 閃閃 帶勁二、看圖學(xué)習第一句話。1、出示掛圖，進一步理解圖意。（1） 引導(dǎo)學(xué)生說說圖意。（2） 把圖意連貫起來說一說。2、出示句子： 小弟弟迷路了。王剛問小弟弟：“你家在哪里？”小弟弟說：“我家在立新路3號，附近有少年宮”。王剛說：“我送你回家吧?！?3、帶領(lǐng)學(xué)生讀句子。 4、指名讀句子，師正音。 5、結(jié)合圖理解句子的意思。 6、學(xué)生自由讀句子。 7、指導(dǎo)書寫生字“哪、附、近、吧”。三、課堂小結(jié)。 這節(jié)課我們看圖學(xué)習了第一段話，理解了句子的意思。我們要像王剛那樣主動關(guān)心遇到困難的同學(xué)。 四、布置作業(yè)。 熟讀課文，背誦課文。第三課時一、復(fù)習檢查。1、出示掛圖，學(xué)生看圖說句子。2、默寫生字：剛 問 哪 附近 吧二、看圖學(xué)習第二句話。1、出示掛圖，指導(dǎo)看圖。（1）電視里正在播放什么？（2）小朋友在做什么？他高興嗎？2、出示句子： 彩色電視里正在播放孫悟空大鬧天宮。孫悟空的黃衣服顯得格外鮮艷，金箍棒閃閃發(fā)光，真帶勁兒。 3、帶領(lǐng)學(xué)生讀句子。 4、指名讀句子，師正音。 5、結(jié)合圖和生活實際理解句子的意思。 6、指導(dǎo)書寫句子中的生字“鮮 箍 棒 閃 勁”。三、課堂小結(jié)。 這節(jié)課我們看圖學(xué)習了第二段話，理解了句子的意思。你家的電視是彩色的嗎？回家看看電視里放的是什么節(jié)目。四、布置作業(yè)。 熟讀課文，背誦課文。第四課時一、復(fù)習檢查。1、出示掛圖，看圖說句子。2、默寫生字：鬧 顯 箍 勁二、指導(dǎo)朗讀句子。1、出示兩段話。2、師范讀，強調(diào)句中停頓。3、提出朗讀要求：（1） 不要斷句，要讀得流利。（2） 注意句子中間的停頓。4、學(xué)生按照要求練習朗讀。三、仿寫句子。1、出示仿寫練習： 我 家 在 立新路3號，附近有 少年宮。 （ ）在（ ），附近有（ ）。 （ ）在（ ），附近有（ ）。2、找出句式：誰家在哪里，附近有什么。3、引導(dǎo)學(xué)生仿說句子。4、把仿說的句子寫下來。5、讀一讀句子。四、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們進行了朗讀訓(xùn)練，你讀得好嗎？是按照老師要求的去讀的嗎？新的句式記住了嗎？課后要多練習用新句式說寫句子。五、布置作業(yè)。 熟讀第二段話并背誦。第五課時一、復(fù)習檢查。仿寫練習： 我 家 在 立新路3號，附近有 少年宮。 （ ）在（ ），附近有（ ）。 （ ）在（ ），附近有（ ）。二、練習1-3題。1、練習第1題：拼音練習。（1）出示拼音： n-aonao k-ongkong （2）帶領(lǐng)學(xué)生拼讀音節(jié)。（3）學(xué)生自讀音節(jié)，發(fā)清楚n和k的音。2、練習第2題：看拼音寫詞語，再講講詞語的意思。（1）出示習題： m l f jn b fng jn g bng ( ) ( ) ( ) ( ) shn shn xin yn f gung sn w kng ( ) ( ) ( ) ( )（2）學(xué)生讀拼音。（3）看拼音寫詞語。（4）讀一讀詞語。3、練習第3題：用下面的字各組兩個詞語。（1）出示習題： 色（ ） 迷（ ） 播（ ） （ ） （ ） （ ）（2）學(xué)生口頭組詞。（3）寫出詞語，讀一讀。三、課堂小結(jié)。 這節(jié)課我們練習了課后1、2、3題，每一題要能獨立完成。四、布置作業(yè)。 預(yù)習4-7題。第六課時一、練習4-7題。1、練習第4題：讀一讀，講講句子的意思，再抄寫下來。（1） 出示句子：彩色電視里正在播放閃閃的紅星。奶奶家在中華路11號，附近有百貨商店。我們學(xué)校在解放路5號，附近有公園。（2） 學(xué)生讀句子。（3） 幫助學(xué)生理解句子的意思。（4） 抄寫句子。2、練習第6題：看課文插圖練習說話。（1） 出示課文插圖。（2） 引導(dǎo)學(xué)生看圖說話練習。（3） 讀一讀書上的句子。3、練習第7題：看（聽）話寫詞語和句子。（1） 學(xué)生看（聽）話寫下列詞語和句子： 附近 鮮艷 格外小弟弟迷路了，我送他回家。我們學(xué)校附近有電影院。我喜歡看孫悟空大鬧天宮。（2） 同桌互相批改。（3） 讀一讀句子。二、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們練習了課后習題，每一題要能獨立完成。三、布