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文檔簡介

開學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo):1、通過活動(dòng)交流知道自己是一年級的小學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)教育,能夠遵守課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2通過講故事、讀兒歌等,學(xué)習(xí)行為規(guī)范。教學(xué)重點(diǎn):師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動(dòng)自覺。教學(xué)過程:教學(xué)活動(dòng)(一) 教師自我介紹(1)師生問好(2)談話導(dǎo)入:小朋友,從今天起,你們就是小學(xué)生了,說明你們已經(jīng)長大了,能懂得更多的道理,能學(xué)到更多的本領(lǐng),這是很光榮的。(3)教師簡單介紹自己請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎(jiǎng)。說說你是怎么猜到的?教學(xué)活動(dòng)(二)故事導(dǎo)入1、老師先講一個(gè)故事給大家聽 淘氣今年6歲,是一年級的小學(xué)生。每天,淘氣和他的小助手們一塊上學(xué),淘氣的小助手有他的眼睛、耳朵、嘴巴、四肢和身體,晚上淘氣召集助手們開會分了工,淘氣說了:眼睛負(fù)責(zé)看,耳朵負(fù)責(zé)聽,嘴巴負(fù)責(zé)說,四肢和身體負(fù)責(zé)動(dòng),助手們各自領(lǐng)命,第二天一早隨淘氣去上學(xué)。放學(xué)后回到家里,媽媽問淘氣,今天聽老師講了什么新知識?淘氣撓撓頭怎么也想不出來,媽媽又問:那你今天的作業(yè)是什么?淘氣又撓撓頭,還是不知道,媽媽說:你沒帶耳朵去上學(xué)啊,淘氣說:帶了帶了。淘氣問兩只耳朵:左耳朵、右耳朵你們怎么搞的,為什么沒聽明白。右耳朵委屈地說:淘氣哥哥我是在聽啊,可嘴巴不停地說,鬧得我聽不清。左耳朵更委屈了,說:我也在聽啊,可眼睛看了窗外又看天花板,手和腳也不停地動(dòng),結(jié)果我左耳朵好不容易聽到的東西都從右耳朵跑出去了。淘氣犯愁了,去向智慧老人請教,智慧老人聽了淘氣的煩惱,教了他幾個(gè)課堂學(xué)習(xí)聽的絕招你想知道嗎?智慧老人說:聽可不只是左耳朵、右耳朵的事,眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽,聽的時(shí)候眼睛要看看說話的老師或同學(xué),讓說的人知道你在認(rèn)真地聽,尊重地聽。用嘴巴去傾聽,聽的時(shí)候嘴巴不能發(fā)出聲音,如有不同意見要等同學(xué)說完和老師停頓的時(shí)候才能大聲的發(fā)表你的意見。用手和腳去傾聽,聽的時(shí)候手和腳別動(dòng),包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽到的要點(diǎn)記下來。 聰明的孩子們,聽了這個(gè)故事,你明白了什么?教學(xué)活動(dòng)(三)學(xué)習(xí)常規(guī)要求教師逐條邊講解邊示范,學(xué)生試著做1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(書、作業(yè)本、文具盒),鈴聲響輕輕進(jìn)教室。2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)(四)常規(guī)歌1.上學(xué)歌 小小書包自己背,高高興興上學(xué)校。微笑揮手有禮貌:老師早!同學(xué)早!2. 升旗歌升國旗時(shí)要肅立,國歌響起唱整齊。小眼睛,望國旗,一點(diǎn)一點(diǎn)向上移。 3. 上課歌上課鈴聲響,端坐位置上。小手放平!小腳并攏!胸脯挺起!眼睛看前!專心看老師,邊聽邊思想。發(fā)言先舉手,聲音響又亮。4. 下課歌下課游戲有禮貌,課本文具擺放好。去喝水,去廁所,不奔不跑不吵鬧。5. 午餐歌飯前洗手保健康,排隊(duì)取飯不爭搶。專心吃飯少說話,愛惜糧食身體棒。6. 放學(xué)歌快速整理小書包,課桌對齊椅擺好。隊(duì)伍整齊出校門,家長不到不亂跑。教學(xué)活動(dòng)(五)課中操訓(xùn)練 小白兔,蹦蹦跳(小兔跳) 小鴨子,嚘嚘

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