數(shù)學(xué)人教版八年級上冊14.1.4 整式的乘法：單項式乘以單項式.docx

比賽課教案課題 14.1.4 整式的乘法：單項式乘以單項式課型新授課總課時1課時第1課時授課人李越紅教學(xué)內(nèi)容 單項式乘以單項式教學(xué)目標(biāo)1. 理解單項式乘法的法則.2. 會用單項式乘法法則進(jìn)行運算3.經(jīng)歷單項式乘法法則的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力，體會類比思想教學(xué)重點單項式與單項式相乘的法則.教學(xué)難點對單項式的乘法運算的法則的理解.教學(xué)方法課堂討論 講授法教具粉筆 一體機(jī) PPT學(xué)法指導(dǎo)自主探究 師徒合作教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖第一步 復(fù)習(xí)引入（1） 自主學(xué)習(xí)1下列代數(shù)式中，哪些是單項式？哪些不是？ 2 利用乘法的交換律、結(jié)合律計算6413253 前面學(xué)習(xí)了哪三種冪的運算性質(zhì)？內(nèi)容是什么？ 4計算： 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，師徒合作完成四個小問題，教師引出本節(jié)課的知識點. 復(fù)習(xí)回顧式導(dǎo)入新課有助于讓學(xué)生回顧所學(xué)知識,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊.第二步互助探究（1） 師友探究（1）光的速度每秒約為3105千米，太陽光射到地球上需要的時間約是5102秒，地球與太陽的距離約是多少千米？地球與太陽的距離約是（二） 教師講解 如果將上式中的數(shù)字改為字母，比如，怎樣計算這個式子？ 歸納新知總結(jié)出單項式與單項式相乘的乘法法則單項式相乘，把它的系數(shù)、相同字母分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為積的一個因式 教師對單項式乘以單項式的法則的闡述,有助于學(xué)生更深層的理解此法則.第三步例題講解與總結(jié)（1） （2） 教師進(jìn)一步分析單項式乘以單項式的法則 (1)系數(shù)相乘有理數(shù)的乘法，先確定符號，再計算絕對值；相同字母相乘同底數(shù)冪的乘法，底數(shù)不變，指數(shù)相加；只在一個單項式中含有的字母，連同它的指數(shù)作為積的一個因式，不能丟掉這個因式 (2)不論幾個單項式相乘，都可以用這個法則.(3)單項式相乘的結(jié)果仍是單項式通過例題讓學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識解決問題,特別是要注意總結(jié)單項式乘以單項式運算中會出現(xiàn)的問題以便今后能有所注意.第四步鞏固提高與總結(jié)歸納（1） （2） (3) (4)（1）本節(jié)課我學(xué)會：（1） 還有那些困惑：學(xué)會了單項式乘法的法則.學(xué)會總結(jié)學(xué)會歸納才有進(jìn)步.第五步 當(dāng)堂檢測(1) 下面的計算對不對？如果不對，應(yīng)當(dāng)怎樣改正？ （1） （2） （3） （4） （2）計算：（1） （2） 學(xué)以致用，主要檢查學(xué)生本節(jié)課的知識點掌握的情況.課后作業(yè) 本土練霸P65頁13題、14題由學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)能力，恰當(dāng)選做，既面向全體學(xué)生，又滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要.板書設(shè)計 14.1.4 整式的乘法：單項式乘以單項式1.單項式與單項式相乘的乘法法則2.例題講析3.學(xué)生展示教學(xué)反思 本節(jié)課總的感覺時間很緊張，最后學(xué)生的當(dāng)堂檢測沒有按時完成感覺很遺憾，應(yīng)該多留點時間給學(xué)生來進(jìn)行思考和討論，太專注于知識點的講解而忽略了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，應(yīng)該多關(guān)注一些后