教案撰寫格式及規(guī)范.doc

教案撰寫格式及規(guī)范教案是體現(xiàn)教師在備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程教學(xué)大綱對課堂教學(xué)的總體設(shè)計和組織安排，是教師實施教學(xué)的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。為了教案撰寫更加規(guī)范、有序，提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。一、教案撰寫的要求1、教案封面、扉頁的撰寫要求教案封面要求：應(yīng)填寫課程名稱、任課教師、教學(xué)單位。教案扉頁要求：應(yīng)填寫課程教學(xué)基本信息，包括授課學(xué)時、授課對象、授課時間、教材分析、學(xué)情分析、總體教學(xué)目標(biāo)、主要參考書目、教學(xué)內(nèi)容等信息。2、教案正文的撰寫要求教案的正文部分應(yīng)對每章、每節(jié)或每次授課的教學(xué)內(nèi)容做較為詳盡的表達(dá)，較為充分地體現(xiàn)教師對教學(xué)過程的設(shè)計。理論課教案主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程、布置課外作業(yè)或?qū)嶒灒▽嵱?xùn)）、教學(xué)后記等。實習(xí)實訓(xùn)課教案主要包括：實習(xí)實訓(xùn)名稱、實習(xí)實訓(xùn)目的、實習(xí)實訓(xùn)學(xué)時、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備儀器材料介紹、原理介紹、實習(xí)實訓(xùn)主要步驟、注意事項、實習(xí)實訓(xùn)后記。對于社會調(diào)查、專題討論、案例分析等其他實踐課的教案內(nèi)容可參照實習(xí)實訓(xùn)課教案內(nèi)容撰寫。3、教案撰寫的時間要求。教師撰寫教案應(yīng)在開學(xué)前完成二周以上的教案，教學(xué)過程中應(yīng)提前一周撰寫完成下一周的教案。二、撰寫教案時應(yīng)突出的要點1、確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相一致，反映學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、教授知識的深度、廣度、教學(xué)層次、技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)、思想素質(zhì)教育等。2、設(shè)計教學(xué)過程。教學(xué)過程應(yīng)反映教學(xué)目標(biāo)要求，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，及時矯正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、確定教學(xué)方法和教學(xué)手段。緊緊圍繞課程教學(xué)大綱，了解并分析學(xué)生的基本素質(zhì)和特點，根據(jù)教學(xué)的重點、難點選定合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段。多媒體課件是輔助教學(xué)的重要手段之一，某些課程根據(jù)教學(xué)大綱的要求應(yīng)制作多媒體課件實施輔助教學(xué)，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求撰寫教案。4、采用錄像、多媒體等方法教學(xué)的應(yīng)根據(jù)放映內(nèi)容列出講解內(nèi)容。5、列出作業(yè)布置與實驗實訓(xùn)情況。6、撰寫教學(xué)后記。教學(xué)后記是教師對本章節(jié)教學(xué)效果反映的總結(jié)、分析，可以全面審視教學(xué)過程中的不足，肯定教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。關(guān)于教師授課教案、講稿、電子教案等的說明一、教案的概念教案是指教師針對不同層次、不同專業(yè)學(xué)生，為每一個知識點（群）編制的教學(xué)方案，它是教師教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶、教學(xué)組織能力和教學(xué)思想的體現(xiàn)。教案也可以吸納學(xué)生的意見和建議，以期更適合不同層次和專業(yè)學(xué)生的要求。因此，教案絕不是教材的拷貝，也不僅是教師講授要點的簡單羅列，更不是“電子教案”所能替代的。教案是授課教師教學(xué)思想、教學(xué)方法的重要體現(xiàn)，它反映了教師的自身素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)思路、教學(xué)經(jīng)驗。為此，我們應(yīng)該認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，制定出適合不同學(xué)生的教學(xué)方案，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。講稿、電子教案是教材的摘錄、講授內(nèi)容的介紹，不要把這些當(dāng)作自己的教學(xué)方案。所以請各位教師認(rèn)真書寫教案，充分展示自己的教學(xué)水平。二、教案要求1教案的編制主要按課時進(jìn)行，可以一個教學(xué)內(nèi)容（單元）或一次課（2-3學(xué)時）編制一個教案。2針對不同的專業(yè)及不同層次的學(xué)生，教案要有所區(qū)別。如，同一授課內(nèi)容，如專業(yè)不同，則授課內(nèi)容的側(cè)重點就不一樣，要根據(jù)專業(yè)特點適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及重點。3教案設(shè)計的詳細(xì)與否，可因人而異，一般來說，年青教師的教案、第一次開課教師的教案必須詳細(xì)寫。教案可含有必要的圖、表、版書設(shè)計等。4承擔(dān)實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)任務(wù)的教師，都應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，參考所提供的教案格式編寫教案，以保證各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。5提倡寫出有自己風(fēng)格、特點的教案。三、教案內(nèi)容1上次課與本次課程的銜接內(nèi)容。2本次授課內(nèi)容：教學(xué)目的、內(nèi)容綱要、重點、難點、教學(xué)方法，實施步驟、各教學(xué)步驟的時間分配、板書設(shè)計及教具、圖表、幻燈和錄像、計算機(jī)、投影儀等教學(xué)手段的使用、是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，具體措施和要求等。任課教師應(yīng)遵循專業(yè)培養(yǎng)計劃制訂的培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實踐經(jīng)驗，提前編寫設(shè)計好每門課程每個章、節(jié)或主題的全部教學(xué)活動。四、教案和講稿的區(qū)別1講稿，它所承載的是知識信息。教案，所承載的是課堂教學(xué)的組織管理信息。2講稿的思路形成，受教學(xué)過程的知識邏輯支配，而教案的思路形成，受教學(xué)過程的管理邏輯支配。3講稿與教案，二者是決定與被決定的關(guān)系。4在內(nèi)容上，講稿涉及的是知識性項目，教案涉及的是組織性項目。5在表現(xiàn)形式上，講稿篇幅較長，教案篇幅較短。 五、關(guān)于電子教案、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件1電子教案表現(xiàn)形式是幻燈片，教師授課、學(xué)生復(fù)習(xí)使用。2CAI課件表現(xiàn)形式是軟件，可以單獨運行，應(yīng)用于輔助教學(xué)。3網(wǎng)絡(luò)課件是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)，是某門課程的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和。包括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)節(jié)。應(yīng)用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4多媒體課件包括電子教案、CAI課件和網(wǎng)絡(luò)課件、電教片和流媒體等。5電子教案、CAI課件和網(wǎng)絡(luò)課件等不能代替授課教案。湖南省常德師范學(xué)校教師教案課程名稱： 任課教師： 教學(xué)單位： 課程教學(xué)基本信息 課程名稱總學(xué)時數(shù)理論學(xué)時實踐學(xué)時任課教師職 稱授課對象授課時間 - 學(xué)年度第 學(xué)期教材分析學(xué)情分析總體教學(xué)目標(biāo)參考書目教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容備注12345678910111213