高段口語(yǔ)交際：我是小小推銷員.doc

“我是小小推銷員”口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)松山七中 小學(xué)語(yǔ)文高段語(yǔ)文組（執(zhí)筆者：吳彥慧）【教學(xué)目標(biāo)】：1學(xué)會(huì)在具體的情境中稍做準(zhǔn)備，使用一定的說(shuō)明方法有條理地介紹一樣商品，并能努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、抓住要點(diǎn)大膽提問的能力。2在互動(dòng)的交際過程中，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣，做到態(tài)度大方，有禮貌。3滲透合作意識(shí)和誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度?！菊n前準(zhǔn)備】：1課前布置學(xué)生搜集一些有關(guān)商品推銷的知識(shí)、故事，豐富對(duì)商品推銷的認(rèn)識(shí)。2、每人準(zhǔn)備一兩件自己喜歡的“小商品”，可以是吃的、玩的、用的也可以帶產(chǎn)品說(shuō)明書。3、教師課前準(zhǔn)備：（1）、課件 （2）、各種水果實(shí)物 （3）、獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品?！窘虒W(xué)過程】：一、廣告導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教師播放精彩的廣告片段。（播后請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)廣告中哪些說(shuō)法最能打動(dòng)人）。二、創(chuàng)設(shè)情境，切入主題。1、學(xué)生觀看推銷蘋果的情景生1（售貨員）：各位顧客，上午好，“五一水果”超市歡迎你 （把全體同學(xué)當(dāng)顧客），我的水果店里有各種好吃的水果，歡迎大家來(lái)購(gòu)買。物美價(jià)廉哦?。ㄗ烂嫔戏胖鞣N各樣的水果，有香蕉、蘋果、西瓜、桔子等，老師扮演售貨員，一位學(xué)生正在挑選水果，一時(shí)拿不定主意。）生1（售貨員）：小朋友，我建議你選蘋果。生2：阿姨，您為什么建議我買蘋果呢？生1（售貨員）：你看它圓圓的，顏色這么可愛。這種紅的叫紅富士，煙臺(tái)產(chǎn)的，很有名哦，被稱為水果皇后呢。而且蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富，,她含有維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，每100克蘋果含糖15克,含蛋白質(zhì)功效也很多，能補(bǔ)腦健血、安眠養(yǎng)神、潤(rùn)肺悅心，還具有生津和脾胃解毒除煩,澀腸止瀉,醒酒等功效。另外蘋果的吃法也很多，可以切成一片一片地來(lái)吃，也可以榨成蘋果汁來(lái)喝。那香香甜甜的味道，讓人嘗到一種沁人心脾的感覺。怎么樣？口水都流出來(lái)了吧，快買回家和家人一起分享吧！生2：真不錯(cuò)。請(qǐng)問多少錢一斤？生1（售貨員）：價(jià)錢很便宜，煙臺(tái)紅富士才3元的。平時(shí)你們買紅香蕉還要2元呢！生2：阿姨，我就買這個(gè)吧?。ń灰壮晒Γ?、師：好，今天同學(xué)們也帶來(lái)了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來(lái)嗎？那就讓我們今天試著做一名“小小推銷員”吧?。úシ耪n件：我是小小推銷員）三、示范指導(dǎo)，形成策略。1、回顧推銷蘋果的情景師：（1）售貨員在推銷什么？他成功嗎？（2）你認(rèn)為售貨員是從哪些方面來(lái)介紹的？（3）售貨員是用什么說(shuō)明方法把這些特點(diǎn)說(shuō)清楚的呢？2、小組討論介紹商品應(yīng)注意的問題，教師適時(shí)補(bǔ)充和小結(jié)： 熟悉“商品”。對(duì)你的“商品”進(jìn)行全面了解。做到心中有數(shù)。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價(jià)格等方面清楚而有條理地介紹?！景鍟簻?zhǔn)確清楚、有條理性】 找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，用生動(dòng)形象，富有感染力的語(yǔ)言打動(dòng)顧客。（但要實(shí)話實(shí)說(shuō)，不夸大其詞）。 【板書：生動(dòng)形象、有感染力】 面對(duì)“顧客”，你用怎樣的表情、怎樣的語(yǔ)氣、怎樣的語(yǔ)言推銷你的商品，還應(yīng)當(dāng)彬彬有禮，熱情周到?！景鍟罕虮蛴卸Y，熱情周到】 思考“顧客”針對(duì)產(chǎn)品會(huì)提出哪些質(zhì)疑？你將如何解答等，這樣才能獲得顧客的好感，最終將自己的商品推銷出去。接下來(lái)我們將開展一個(gè)商品展銷會(huì)。3、分類準(zhǔn)備1）按物品類型分好組：（文具類、玩具類、藥品類、水果類）2）、仔細(xì)觀察你的物品，思考；你準(zhǔn)備重點(diǎn)從哪些方面介紹你的物品特點(diǎn)？（如：外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等，思考不同的類型介紹的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該有所不同）。課件出示：文具類：外觀，功能等玩具類：外形、材質(zhì)、玩法等藥品：成分、適用范圍、服用次數(shù)等水果：外觀、營(yíng)養(yǎng)、產(chǎn)地3）、.你準(zhǔn)備用那些方法來(lái)突出描述物品的特點(diǎn)？用列數(shù)字、舉例子、作對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法四、模擬推銷、活化交際1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)商品擺賣柜臺(tái)，讓學(xué)生扮演推銷員與顧客，進(jìn)行面對(duì)面的買賣交流。（學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng)、輪流推銷自己的商品。）2、師提出交流要求：一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真專注地傾聽，提出想要了解的問題。清楚，有條理地介紹“商品”，并努力學(xué)會(huì)打動(dòng)別人，交流時(shí)注意禮貌。讓聽的同學(xué)針對(duì)你推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、表情提出中肯的建議。（還可推銷給在座的老師們）3、星級(jí)推銷員、最佳推銷員或小組、成功顧客評(píng)選活動(dòng)每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”，推銷自己的產(chǎn)品?！邦櫩汀闭J(rèn)真聆聽“推銷員”的介紹，對(duì)產(chǎn)品提出質(zhì)疑。評(píng)出“星級(jí)推銷員、最佳推銷員或小組、成功顧客”并說(shuō)明理由。（主要以學(xué)生評(píng)為主，聽課的老師也可參加）頒獎(jiǎng)。五、 總結(jié)收獲，拓展延伸。1、總結(jié)：今天的口語(yǔ)交際課，我們不僅學(xué)會(huì)清楚、準(zhǔn)確、有條理地介紹商品，還用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，恰到好處的動(dòng)作去打動(dòng)顧客。更重要的是在宣傳、推銷的過程中形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和誠(chéng)實(shí)守信的良好美德以及必要的交際