中級財務會計I學習感悟

叮叮小文庫中級財務會計I學習感悟 財務管理雙學位學號：120320226姓名：袁揚中級財務會計I學習感悟120320226 袁揚要說自己對于中級財務會計I的學習感悟，不得不從我修二學位的原因說起，由于自己本專業(yè)是管院的國貿，在大一下半學期我開始接觸了會計學基礎這門課，也從那時起徹底改變了“會計就是記賬”的偏見，反而被會計所吸引。因此，我便在大二修了財務管理的二學位。很多人覺得會計很枯燥，整天就是一堆數字，還有固定的借貸規(guī)則，但我卻認為會計是一門學問，會計報表里有相當多的門道，也特別佩服那些能玩轉會計報表的人。從會計學基礎到現在的中級財務會計，我慢慢對財務會計有了更深的理解。財務會計做財務報告的過程中是在一定框架規(guī)則約束中進行的，但是對于同一企業(yè)，相同期間的經濟活動，不同的會計做出的報表是不一樣的，這也凸顯出不同會計的水平高低。不同會計計量模式的選擇，就會導致最終會計報表的差異。比如，投資性房地產的后續(xù)計量，當選擇成本模式計量時，需要計提折舊而當選擇公允價值模式時不需要計提折舊，只需要在資產負債表日以投資性房地產的公允價值調整其賬面價值。這樣，出于企業(yè)不同的考慮，就會選擇不同的計量模式。中國的會計制度也是在不斷改變和完善之中。而改變會計準則的目的也主要是想讓企業(yè)披露信息方面更加透明和可靠，維護企業(yè)外部信息使用者的利益。記得老師課上講過，以前的會計準則允許固定資產在計提減值損失，在其恢復原值后進行轉回，但后來便不準在計提減值后轉回，這是因為轉回原值便給了企業(yè)操控利潤的空間，通過計提減值和轉回來調整自己的利潤。當然，會計也并不是死板地套用規(guī)則或者條件，通過本門課的學習，我對此也有了更深的認識。實質重于形式的原則要求企業(yè)應當按照交易或者事項的經濟實質進行會計確認、計量和報告，不僅僅以交易或者事項的法律形式為依據。在教材第20章中關于合并財務報表合并范圍的確定中，我明白了對于“控制”的標準，不單單是靠被投資單位各個投資者的持股情況來判斷，不是持股超過50%的就一定是被投資單位的控制方。比如，雖然母公司只擁有被投資單位半數以下的表決權，但母公司通過與被投資單位其他投資者之間的協議，擁有被投資單位半數以上的表決權，這種情況下，被投資單位仍應該被納入母公司的合并財務報表的合并范圍。再比如，融資租賃就是“實質重于形式”這一原則的較好體現。雖然企業(yè)是通過租賃方式獲得某一固定資產，但由于該資產最好的使用時期均被企業(yè)所占用，那么企業(yè)就該將該資產按自有資產進行計量?！皶嫷拇_認、計量和報告要以權責發(fā)生制為基礎”，通過本次的學習，我也對這句話有了更加具象的理解。各個會計要素的計量無不體現著權責發(fā)生制。凡是當期已經實現的收入和已經發(fā)生或應當負擔的費用，無論款項是否收付，都應當作為當期已經實現的收入和費用，計入利潤表；凡是不屬于當期的收入和費用，即使款項已在當期收付，也不應當作為當期的收入和費用。比如，采用完工百分比法確認提供勞動收入，當提供的勞務跨越多個會計期間時，企業(yè)應當在資產負債表日按照提供勞動收入總額乘以完工進度扣除以前會計期間累計已確認提供勞動收入后的金額，確認當期勞動收入；同時，按照提供勞務估計總成本乘以完工進度扣除以前會計期間累計已確認勞務成本后的金額，結轉當期勞務成本。權責發(fā)生制相比收付實現制更加真實、公允地反映了特定會計期間的財務狀況和經營成果。同樣，我也更加深刻認識了“謹慎性”這一原則的含義?！安桓吖蕾Y產或收益，不低估負債或費用”，比如存貨的期末計量，便采用成本與可變現凈值孰低計量。當然，如今的會計準則還是有待完善的地方，像或有負債或者企業(yè)的擔保責任并無法在資產負債表中體現出來，其風險就不容易被發(fā)現，有違“謹慎性”這一原則。中級財務會計的學習是會計學基礎的進一步深入。其重點和實質就是資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤這六大要素的確認和計量。各個在進行確認時，其主要是考慮與該要素有關的經濟利益是否同企業(yè)有關以及能否可靠計量。當然，在學習這門課后，我也發(fā)現自己存在著不足，在會計要素的處理上還不太熟練。金融資產這一章感覺比較模糊，不同類型的金融資產的處理容易混淆。企業(yè)的財務報告這一塊還不是很清晰，總感覺學習了書本知識，沒有經歷過實際操作，就對實務感覺抽象。會計是一門操作性，實務性很強的學科，我們在學習的過程中也還要注重自己動手去做。會計是經濟學的通用語言，現實生活中每個人都離不開與錢打交道，如今是一個經濟社會，所以我們都應該學習一些會計知識，而對于我來說，作為經管專業(yè)的學生就更應該把會計學得透徹一點。我希望通過財會二學位的學習能夠讓自己在財務這