沂水縣中小學(xué)實驗室工作評估標(biāo)準(zhǔn)解讀.doc

沂水縣中小學(xué)實驗室工作評估標(biāo)準(zhǔn)解讀一、 實驗室管理（30分）評估標(biāo)準(zhǔn)：1-1：實驗室安全設(shè)施齊備、環(huán)境干凈、實驗氛圍濃厚。門窗要安裝防盜門窗，室內(nèi)要有防火設(shè)備且布局合理；室內(nèi)整潔、通風(fēng)良好、采光合理；能夠營造適合學(xué)科特點的文化氛圍。（6分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：按照實驗室安全管理規(guī)定實驗室、儀器室要注意防盜。一樓或平房要安裝金屬防護(hù)網(wǎng)，以防危險品和劇毒物品被盜。為切實落實防火措施，實驗室和儀器室必須配備必要的消防設(shè)施（如滅火器、消防栓、沙箱、水桶等）。注意用電安全，嚴(yán)格控制學(xué)生用電（盡量使用36伏以下安全電壓）。每室都要安裝總電源和漏電保護(hù)器，采取措施避免電線特別是高壓線裸露。保持室內(nèi)整潔做到“三凈”即桌面凈、墻面凈、地面凈。實驗室的通風(fēng)性好，采光性好。按相關(guān)要求室內(nèi)懸掛窗簾，懸掛科學(xué)家畫像，張貼相關(guān)標(biāo)語或勵志名言。考查要點：1、有無防盜門窗或防護(hù)網(wǎng)。2、有無滅火器等相關(guān)消防器具。3、有無安裝總電源和漏電保護(hù)器。4、采光性、通風(fēng)性檢查。5、室內(nèi)衛(wèi)生檢查。6、文化氛圍檢查。評估標(biāo)準(zhǔn)：1-2：各種制度齊全，建有電子檔案。各種制度、規(guī)則、辦法落實到位，并按要求裝框上墻；實驗室所有的設(shè)施、器材明細(xì)賬及規(guī)章制度、管理檔案建有電子檔案，并與文字檔案一致。標(biāo)準(zhǔn)解讀：實驗室中的各種制度按要求裝框張貼在各室中具體為“四制度”儀器借還登記制度、儀器損壞賠償制度、儀器維修保養(yǎng)制度、儀器報廢審批制度。“四規(guī)則”實驗室規(guī)則、實驗室安全規(guī)則、儀器室規(guī)則、儀器室安全規(guī)則。所有設(shè)施和明細(xì)賬規(guī)章制度、管理檔案建立其相應(yīng)的電子檔案，并與文字檔案保持一致。考查要點：1、儀器借還登記制度、儀器損壞賠償制度、儀器維修保養(yǎng)制度、儀器報廢審批制度、實驗教師職責(zé)、儀器存放一覽表是否裝框懸掛在準(zhǔn)備室中。2、實驗室規(guī)則、實驗室安全規(guī)則是否按規(guī)定懸掛于學(xué)生實驗室黑板兩側(cè)。3、儀器室規(guī)則、儀器室安全規(guī)則是否按規(guī)定懸掛于儀器室。4、所有設(shè)施和明細(xì)賬規(guī)章制度、管理檔案是否建有電子檔案。5、電子檔案與文字檔案是否一致。評估標(biāo)準(zhǔn)：1-3：帳冊齊全，檔案完善。有教學(xué)儀器總賬和中學(xué)理科、小學(xué)科學(xué)明細(xì)賬并妥善保管，明細(xì)賬與儀器物品要求相符。每科實驗室都有專門的檔案櫥，各類資料齊全并全部入盒。各種活動記錄完善，檔案資料詳實、管理規(guī)范、保存完好。（教學(xué)檔案至少保存兩學(xué)年）（6分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：所有教學(xué)儀器一律要求建立總賬和明細(xì)賬。一般采用“一本兩帳”的形式。一般前六頁為總賬，記錄儀器的總金額和累計數(shù)。明細(xì)賬記錄每種儀器的編號、名稱、計量單位、規(guī)格型號、配備標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、購進(jìn)日期及供貨單位等。教學(xué)儀器有增減時憑增減單據(jù)及時進(jìn)行記賬。明細(xì)賬填寫一定要用碳素筆規(guī)范，賬本要妥善保管，嚴(yán)禁涂改，專人管理。教學(xué)儀器帳實驗室和總務(wù)處各存一份，每年核對一次，發(fā)現(xiàn)不符，查明原因及時處理。檔案管理規(guī)范，各類紙質(zhì)檔案一律入盒裝櫥，保存完好。考查要點：1、檢查有無中學(xué)理科、小學(xué)科學(xué)明細(xì)賬，賬本是否填寫規(guī)范，是否為一本兩帳的形式。2、檢查實驗室教學(xué)儀器帳和總務(wù)處所存賬本是否一致。3、賬本變更是否有憑單據(jù)增減。4、檢查各實驗室是否存放檔案櫥。5、檔案櫥內(nèi)各種紙質(zhì)檔案是否齊全，管理是否規(guī)范（包括“兩帳”儀器總賬、儀器明細(xì)賬，四簿儀器借還登記簿、儀器損壞賠償?shù)怯洸?、儀器維修記錄簿、實驗記錄簿，八“表、冊”儀器存放一覽表、儀器報廢審批表、實驗課程安排表、各班學(xué)生分組安排表、實驗報告冊、儀器說明書、演示實驗通知單、分組實驗通知單）。評估標(biāo)準(zhǔn)：1-4：儀器保管完好。儀器分類編號清晰、擺放合理科學(xué)規(guī)范；有儀器領(lǐng)用借還、維修保養(yǎng)、報損等制度及相應(yīng)記錄。說明書資料妥善集中保管。儀器、藥品、標(biāo)本等性能完好或良好率達(dá)95%以上。（8分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：教學(xué)儀器專供實驗教學(xué)、實驗研究，禁止擅自挪用。要求與賬本數(shù)量完全相符。為便于管理和使用教學(xué)儀器必須進(jìn)行分類編號，全縣各中小學(xué)都必須按照國家教育部2004年頒布的中小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄進(jìn)行分類。即中小學(xué)儀器按九大類來進(jìn)行一級分類。然后進(jìn)行二級分類。分類完成后按“三節(jié)編號法”進(jìn)行編號。然后再標(biāo)明品種序號和數(shù)量序號。另外除 經(jīng)常刷洗的玻璃儀器和貼不開標(biāo)簽的儀器外，其它所有儀器都必須貼上標(biāo)簽。教學(xué)儀器陳列和存放要規(guī)范。所有儀器均要開箱入櫥。陳列存放要符合“科學(xué)、方便、美觀、安全”和“定櫥、定層、定位“及“上輕下重、里高外底”的原則按編號順序從左到右，從上到下依次排列。化學(xué)藥品要與儀器分室存放。強(qiáng)腐蝕性藥品不得擺放高層，禁止各種強(qiáng)氧化劑與有機(jī)物及其它可燃物擺放到一個櫥中。每個櫥內(nèi)要有櫥內(nèi)卡?？ㄉ献⒚鲀x器的編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量、存放位置等，內(nèi)容一律用碳素墨水書寫，張貼于柜內(nèi)同一位置。儀器領(lǐng)用、借還須通過管理員辦理登記手續(xù)。實驗教師借用教學(xué)儀器須提前三天遞交“實驗通知單”。其他人員借用儀器須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可借出，并要填寫“儀器領(lǐng)用借還登記表”。學(xué)期結(jié)束所有借出儀器全部收回入庫。儀器使用過程中不可避免的發(fā)生損壞現(xiàn)象，對于損壞儀器要及時進(jìn)行維修以免影響教學(xué)的正常進(jìn)行。能夠自己維修的要找出故障部位，確定維修方案。若儀器故障較為復(fù)雜自己不能維修，請送交專業(yè)維修部門（如“沂水縣教體局教育裝備維修服務(wù)中心”）進(jìn)行維修。儀器修復(fù)后要如實填寫“儀器維修記錄單”，維修后的儀器要經(jīng)過鑒定、試驗后方可投入使用。為使儀器能夠經(jīng)久耐用防止出現(xiàn)故障，對儀器的維護(hù)和保養(yǎng)顯得特別重要。儀器的保養(yǎng)要貫徹專人管理與群眾維護(hù)相結(jié)合的原則。主要搞好兩個方面的工作一是定期保養(yǎng)，二是用后保養(yǎng)。儀器維護(hù)保養(yǎng)的主要內(nèi)容是“十防”。即防火、防水、防塵、防潮、放熱、防腐、防蟲、防震、防毒和防污染。當(dāng)然對不同的儀器要根據(jù)其不同的特點采用不同的方法進(jìn)行維護(hù)。完成維護(hù)后填寫儀器維修保養(yǎng)登記簿。儀器在超過使用年限或因其它原因已無使用價值的，可以申請報廢。報廢原則為：該淘汰報廢的絕不吝惜，不該淘汰的不要喜新厭舊。對于需要報廢的儀器、藥品，實驗教師要在學(xué)期末統(tǒng)一填寫“教學(xué)儀器報廢申請單”經(jīng)鑒定同意后辦理報廢手續(xù)。儀器若有損壞或丟失根據(jù)具體原因，正常損壞的免于賠償，需要賠償?shù)囊獓?yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。并如實填寫“儀器損壞賠償記錄單”。儀器說明書是教師用好實驗儀器的關(guān)鍵。特別是對于新接手的實驗教師更是如此，就是老教師遇到了新儀器也必須得借助于說明書才能更好地發(fā)揮儀器本身的作用，讓它更好地服務(wù)與教學(xué)，所以對于儀器說明書必須要達(dá)到妥善集中保管?？疾橐c：1、 儀器藥品標(biāo)本各抽檢10種，完好或良好率達(dá)95%以上為合格。2、 按相關(guān)要求檢查儀器的編號、擺放是否規(guī)范。3、 檢查櫥內(nèi)卡的填寫張貼是否規(guī)范，儀器是否按櫥內(nèi)卡所標(biāo)位置擺放。4、 檢查實驗通知單和儀器領(lǐng)用借還登記表5、 檢查儀器維修記錄單、儀器維修保養(yǎng)登記簿6、 檢查教學(xué)儀器報廢申請單、儀器損壞賠償記錄單7、 查看儀器說明書是否按要求進(jìn)行裝盒入櫥統(tǒng)一集中規(guī)范存放。評估標(biāo)準(zhǔn)：1-5：藥品管理符合有關(guān)要求。有毒、易燃易爆等危險藥品單獨合理存放，實行雙人雙鎖專人管理。不得存放和使用過期和不合格藥品。（4分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：有毒藥品和易燃易爆的危險藥品是學(xué)校中的一大安全隱患。要將其分隔存放在危險品專用柜內(nèi)，避免因混放而引發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生。危險品的使用要嚴(yán)格實驗室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)限量發(fā)放制度。剩余藥品及時回收。而且要不定期檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素或意外情況要立即報告及時處理。危險藥品的管理事關(guān)重大，所以必須要實行雙人雙鎖專人管理?？疾橐c：1、 查看危險藥品的存放櫥柜，看是否按要求進(jìn)行單獨存放。2、 檢查危險藥品的雙人雙鎖專人管理制度是否落實到位。3、 檢查危險品的實驗室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)限量發(fā)放制度是否落實到位。4、 查看有無過期和不合格藥品。二、 實驗室建設(shè)（30分）評估標(biāo)準(zhǔn)：2-1：實驗室建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，且至少有一個實驗室配有多媒體設(shè)備，化學(xué)實驗室排氣裝置應(yīng)符合環(huán)保要求。儀器室有統(tǒng)一的儀器櫥，櫥的數(shù)量能滿足全部儀器入櫥（中學(xué)化學(xué)藥品有危險品專柜和換氣設(shè)備）。中學(xué)各準(zhǔn)備室有準(zhǔn)備臺，要求水、電到準(zhǔn)備臺（小學(xué)可以儀器室、準(zhǔn)備室合用）。綜合實踐活動室或科技活動室至少有1口。（8分）評估標(biāo)準(zhǔn)：2-2：室內(nèi)設(shè)施配備合乎規(guī)范要求。桌、櫥、水、電、排風(fēng)、窗簾、膠墊、安全設(shè)施等規(guī)范、齊全，天棚墻面及地面（非易燃物）質(zhì)量較好。（8分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室這是進(jìn)行實驗教學(xué)的最基本的硬件設(shè)施，所以必須要嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。根據(jù)山東省實驗室與設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)，其建設(shè)的指導(dǎo)方針為：符合現(xiàn)代教育的特點，有利于各種媒體信息的傳播、收集和運(yùn)用，實現(xiàn)資源共享。再者就是要適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的要求，有利于營造學(xué)科實驗的優(yōu)良環(huán)境，有利于創(chuàng)設(shè)體驗科學(xué)探究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)環(huán)境。再進(jìn)行實驗室建設(shè)的過程中必須還得考慮突出環(huán)保，注意安全，有利于學(xué)生的身心健康的發(fā)展。按照2006年6月實驗室配備標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)科學(xué)實驗室每間不小于75m2，中學(xué)理科實驗室每間不小于96 m2。小學(xué)儀器室與準(zhǔn)備是合用每間不小于40 m2。中學(xué)理科儀器室不少于50 m2，準(zhǔn)備室不少于30 m2，且兩者都不少于3間。各學(xué)校按照班數(shù)標(biāo)準(zhǔn)確定各實驗室的間數(shù)。要求實驗室內(nèi)配備24張實驗臺，48張凳子。儀器室內(nèi)配備有總夠數(shù)量的儀器櫥，保證能滿足全部儀器入櫥。內(nèi)部的其它硬件設(shè)施配備應(yīng)從照明、遮光、溫度、通風(fēng)換氣、環(huán)保、安全等方面考慮?？疾橐c：1、 實地查看實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室間數(shù)，測量各室建筑面積。2、 查看多媒體配備情況。3、 查看儀器櫥配備是否符合標(biāo)準(zhǔn)。4、 查看窗簾懸掛情況。5、 檢查水電安裝是否到位。6、 檢查通風(fēng)換氣設(shè)備。7、 檢查儀器室有無急救藥品箱。評估標(biāo)準(zhǔn)：2-3：教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)量達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)。各科按教育部中小學(xué)理科儀器標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校教學(xué)儀器配備每4個平行班配備一套，學(xué)生分組實驗儀器按2人一組配備。綜合實踐活動設(shè)備器材基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求。標(biāo)準(zhǔn)解讀：按教育部儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，儀器的配備標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)新課程的綜合性，整合了各個學(xué)科之間的配備要求。配備標(biāo)準(zhǔn)的均衡性體現(xiàn)在配備方案中設(shè)立了“基本”配備欄目，將基本的條件作為學(xué)校辦學(xué)的必要條件，凡是受教育者都能享受到基本技術(shù)物資條件。保證受教育者的權(quán)利一律平等，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。按照現(xiàn)行的配備方法各學(xué)校教學(xué)儀器配備每4個平行班配備一套，學(xué)生分組實驗儀器按2人一組配備。不管從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都能使每位學(xué)生得到進(jìn)行探究實驗的機(jī)會。另外綜合實踐活動器材的配備可以拓展學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。我們現(xiàn)在提倡的是學(xué)校要充分利用實驗室開展豐富多彩的實踐活動，要提高學(xué)生分組實驗的比例，為學(xué)生創(chuàng)造更多的動手實踐機(jī)會?？疾橐c：1、 實地查看實驗器材，包括演示實驗器材和分組實驗器材數(shù)量是否與學(xué)校學(xué)生人數(shù)相符。2、 實地查看綜合實踐活動器材看是否達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。評估標(biāo)準(zhǔn)：2-4：實驗耗材及時補(bǔ)充。學(xué)校每年提供正常開設(shè)實驗教學(xué)經(jīng)費(fèi)，每年及時申報配備耗材的計劃，滿足學(xué)生分組實驗需求，后續(xù)器材充足（7分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：為保證實驗教學(xué)的有序而長期的開展下去就必須讓學(xué)校及時的補(bǔ)充實驗耗材。特別是我縣每年對進(jìn)行的“實驗操作技能基本測試”，對學(xué)校投入實驗教學(xué)經(jīng)費(fèi)起到了很好的督促作用。當(dāng)然我們更應(yīng)該在評估中督促學(xué)校投入實驗經(jīng)費(fèi)以滿足學(xué)生的分組實驗的需求。這也是對一個學(xué)校是否重視實驗教學(xué)的一個考察。考查要點：1、 實地查看實驗耗材能否滿足分組實驗需要2、 查看學(xué)校投入的實驗經(jīng)費(fèi)。三、 組織管理（10分）評估標(biāo)準(zhǔn)：3-1：職責(zé)分工明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校成立實驗室管理及教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，有一名領(lǐng)導(dǎo)分管，并按要求配足配齊專兼職實驗教師，實驗機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，實行崗位責(zé)任制，按照政策落實實驗人員待遇，保持實驗教師隊伍基本穩(wěn)定。（5分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：我們的目的就是要讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)充分重視實驗教學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要成立由業(yè)務(wù)校長為組長的實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立實驗教研組，有計劃開展實驗教學(xué)研究活動。再就是要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，各學(xué)校實驗教師配備應(yīng)達(dá)到山東省中小學(xué)實驗教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法（試行）要求，高中專職實驗教師配備不少于6人，初中不少于3人，小學(xué)不少于1人，規(guī)模較小的學(xué)?？稍O(shè)兼職實驗教師，有三名以上專職實驗員的學(xué)校要設(shè)一名實驗室負(fù)責(zé)人。師資上的保證是開展好實驗教學(xué)的基礎(chǔ)?？疾橐c：1、 檢查實驗領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機(jī)構(gòu)。2、 檢查實驗教師、實驗員的任課分工情況。3、 座談了解實驗員的待遇及實驗教師的隊伍狀況。評估標(biāo)準(zhǔn)：3-2：領(lǐng)導(dǎo)重視實驗教學(xué)。實驗教學(xué)獎懲機(jī)制健全，實驗教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，有學(xué)期實驗教學(xué)計劃、實驗課程進(jìn)度安排表、實驗通知單及實驗記錄和學(xué)期末實驗教學(xué)總結(jié)，有學(xué)校教干的聽課記錄，學(xué)校積極組織實驗教師參加省市縣組織的培訓(xùn)活動。（5分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：要想把實驗教學(xué)落到實處就必須把實驗教學(xué)工作計劃納入學(xué)校工作計劃讓學(xué)校真正把實驗教學(xué)作為一項重要的任務(wù)來抓。各校要制定出切實可行的實驗教學(xué)成績獎的評選制度，提高實驗教師和實驗員的工作積極性。制定相應(yīng)的獎懲機(jī)制，按照實驗教師成績的高低和貢獻(xiàn)的大小對其進(jìn)行考核量化，并以此作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校組織教干對實驗教師進(jìn)行聽課，每學(xué)期至少兩節(jié)，加強(qiáng)對實驗教師的過程性評價。前進(jìn)的因素來源于不斷地學(xué)習(xí)，所以對實驗教師進(jìn)行的各種形式的培訓(xùn)是提高實驗教師能力的關(guān)鍵所在，所以我們將有計劃、分層次地培訓(xùn)實驗教師。通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提升實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，增強(qiáng)實驗教師實踐的信心，努力培養(yǎng)一支政治覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、能勝任實驗工作的師資隊伍。領(lǐng)導(dǎo)重視了，獎懲機(jī)制運(yùn)行了，教師的能力提升了，實驗教學(xué)也就落到實處了。考查要點：1、 檢查學(xué)校工作計劃、學(xué)期實驗教學(xué)計劃、實驗課程安排表、實驗通知單、實驗記錄、實驗教學(xué)總結(jié)、教干聽課記錄。2、 實驗教師培訓(xùn)記錄表、實驗教師外出學(xué)習(xí)匯報材料。四、實驗教學(xué)及應(yīng)用（成果）（30分）評估標(biāo)準(zhǔn)：4-1：完成課標(biāo)及教材規(guī)定的實驗教學(xué)任務(wù)。根據(jù)課標(biāo)及教材的要求開足開全實驗課，實驗開出率達(dá)到100%。實驗計劃、實驗記錄、實驗通知單、實驗器材維修記錄、器材借還登記薄等齊全且記錄詳實。（8分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了各學(xué)段必須完成的實驗教學(xué)任務(wù)。各個版本的教材針對課程標(biāo)準(zhǔn)的要求設(shè)計了符合學(xué)生實際的探究性實驗。其目的是為了全面提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生基本的實驗觀察能力、基本實驗技能和基本的動手操作能力。每一個探究實驗針對的是不同領(lǐng)域的不同知識和不同能力，因此每一個探究實驗都有其獨到的作用。要求開出率達(dá)100%就是為了全面發(fā)展學(xué)生在各個方面的能力。所以這個要求是不能打折扣的。今年的基礎(chǔ)教育又進(jìn)行了新一輪的課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，對課標(biāo)中規(guī)定的實驗教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了重新的調(diào)整與更新，這樣一來新的實驗教學(xué)任務(wù)更有其獨到的科學(xué)性和可行性。作為實驗教師完全有責(zé)任和義務(wù)按照相關(guān)的要求和規(guī)定去完成相應(yīng)的實驗教學(xué)任務(wù)?？疾橐c：1、進(jìn)行座談，查看實驗開出率是否達(dá)到100%。2、檢查實驗計劃、實驗記錄、實驗通知單、實驗器材維修記錄、器材借還登記薄等是否齊全且記錄詳實評估標(biāo)準(zhǔn)：4-2：推行實驗室開放制度。學(xué)校的實驗室要全方位向師生開放，組織有序，要合理安排好開放的時間、指導(dǎo)教師等。鼓勵師生利用課余時間到實驗室進(jìn)行科學(xué)探究、發(fā)明創(chuàng)造、藝術(shù)鑒賞、心理咨詢、手工制作、資料查找等活動，要對師生研究成果及時總結(jié)和推廣。（3分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：我們的社會需要的是全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，基礎(chǔ)教育擔(dān)負(fù)的是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。實驗室的開放更能夠培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神。我們現(xiàn)在主張的是實驗室利用效率的最大化。所以各學(xué)校要充分利用實驗室開展豐富多彩的實踐活動，要提高學(xué)生分組實驗的比例，為學(xué)生創(chuàng)造更多的動手實踐機(jī)會；在確保安全的前提下，定時對學(xué)生開放實驗室。實驗室的開放內(nèi)容要因材施教，講求實效的原則。實驗項目、實驗內(nèi)容可以是設(shè)計性、綜合性和研究性實驗，也可以是課外科技活動的內(nèi)容,但應(yīng)注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。開放實驗室還應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實驗內(nèi)容做好實驗室準(zhǔn)備工作，并配備實驗老師和實驗員參加開放工作。在實驗研究過程中，實驗教師應(yīng)注意加強(qiáng)對學(xué)生實驗素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并做好安全和開放情況記錄工作?？疾橐c：1、 檢查學(xué)校的實驗室開放制度及實施方案。2、 檢查實驗室開放的活動記錄。3、 檢查學(xué)生進(jìn)行實驗室開放的過程性資料。評估標(biāo)準(zhǔn)：4-3：鼓勵教師參加實驗教學(xué)課題研究。有實驗教學(xué)研究課題，并且有研究方案、有活動記錄、有實驗結(jié)果等。（3分）標(biāo)準(zhǔn)解讀：實驗課題研究能提高我們的教育理論水平和實驗教學(xué)實踐能力。課題研究需要一個單位的支持所以它能夠引起一個學(xué)校的重視。課題研究需要一個教師團(tuán)隊的傾力合作，精誠團(tuán)結(jié)。這樣必然會促進(jìn)整個教師隊伍的快速發(fā)展。研究過程中的階段性成果和最終的研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，這必然會對整