中期試卷2019-2019(上)七年級(jí)語文中期試卷.doc

中期試卷2019-2019(上)七年級(jí)語文中期試卷姓名 班級(jí) 得分 說明：全卷總分120分,其中卷面與書寫共4分。一、積累1、默寫（16分）水何澹澹, 。（曹操觀滄海）楊花落盡子規(guī)啼, 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） ,影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）正是江南好風(fēng)景, 。（杜甫江南逢李龜年） ,小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思）遙憐故園菊, 。（岑參行軍九日思長安故園）秋風(fēng)蕭瑟, 。（曹操觀滄海）潮平兩岸闊, 。（王灣次北固山下）夕陽西下, 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思）不知何處吹蘆管, 。（李益夜上受降城聞笛）夜發(fā)清溪向三峽, 。（李白峨眉山月歌） ,我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞）次北固山下這首詩中寫出了游子思鄉(xiāng)情深的詩句是： , 。李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中借明月托付思念的句子是： , 。2、給下列每個(gè)成語填入正確的字。（4）分翻來（ ）去 各得（ ）所 盛氣（ ）人 滄海（ ）田3、依據(jù)所給信息填空(2分)他是中國唐代一位偉大的詩人,他的詩想象奇特,充滿了濃厚的浪漫主義色彩,他是 ,他被后人譽(yù)為 之稱。4、根據(jù)下面的材料,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)（2分）春天里,湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行天上：秋日里,山色斑斕,山景如畫,人游山中,如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐 下聯(lián)： 5、 將下面?zhèn)溥x的三個(gè)詞語分別填入下面語段的括號(hào)內(nèi),（只填序號(hào)）（3分）人生如一本書,應(yīng)該多一些（ ）,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些（ ）,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些（ ）,少一些灰暗的色調(diào)。精彩的細(xì)節(jié) 昂揚(yáng)的旋律 亮麗的色彩6、 仿照例句,再寫出兩個(gè)句式相同的句子。（3分） 例句：書似鑰匙,開啟心靈之門；書似燈塔,照亮前行之路。 , 。_,_。7、請(qǐng)給下面這則消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過18字）（3分） 記者獲悉,19歲的襄陽姑娘張麗婷已經(jīng)入選中國女子籃球國家隊(duì)備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會(huì)的16人大名單,并于昨日抵達(dá)美國,準(zhǔn)備即將開始的熱身賽。張麗婷的父親張慶林告訴記者,目前張麗婷的狀態(tài)很好,她的實(shí)力也得到了教練的認(rèn)可。原計(jì)劃張麗婷要隨國奧隊(duì)來我市參加“奧星糧油杯”國際青年女籃四國挑戰(zhàn)賽,但因備戰(zhàn)奧運(yùn),此行只能作罷。張慶林說,張麗婷對(duì)此次不能回家鄉(xiāng)比賽感到十分遺憾,她表示將努力訓(xùn)練,爭取代表國家隊(duì)參加倫敦奧運(yùn)。8、名著閱讀（3分）行者笑道：嫂嫂要見令郎,有何難處？你且把扇子借我,扇息了火,送我?guī)煾高^去,我就到南海菩薩處請(qǐng)他來見你,就送扇子還你,那時(shí)節(jié),你看他可曾損傷一毫？如有些須之傷,你也怪得有理,如比舊時(shí)標(biāo)致,還當(dāng)謝我。羅剎道：潑猴,少要饒舌！伸過頭來,等我砍上幾劊！若受得疼痛,就借扇子與你選段出自 、令郎是： 羅剎又是： 二、閱讀（40分）（一）（16分）9、解釋句子中加點(diǎn)字詞的意思。（4分）元方入門不顧。 顧： 撒鹽空中差可擬。 擬：陳太丘與友期行。 期： 與兒女講論文義。 兒女：10、翻譯兩題,用“/”符號(hào)將第題在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處標(biāo)記。（6分）謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。 。過中不至,太丘舍去,去后乃至。 。日中不至則是無信對(duì)子罵父則是無禮。11、天凈沙.秋思作者寫“小橋流水人家”的意圖是什么？（2） 。12、詠雪在文章結(jié)尾特別交待了謝道韞的身份,有什么用意?（2分） 。13、有人認(rèn)為友人既已認(rèn)錯(cuò),元方應(yīng)當(dāng)原諒他,而元方居然“入門不顧”,是否失禮？（2分）（二）（10分） 濟(jì)南的冬天 最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草 色還露著；這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng), 叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣！14、 概括這段文字描寫的內(nèi)容,并說說它的特點(diǎn)。(2分) 。15、“最妙是下點(diǎn)小雪呀。” “妙”在哪些方面？（2分） 。15、 文中哪些地方表現(xiàn)了“小雪”的“小”（2分） 。16、賞析下列語句。（2分） （1）山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。 。（2）山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著；這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣。 。17、選段最后一句中加點(diǎn)的“就是”是什么意思？“太秀氣”作者有沒有責(zé)怪的意味？（2分） （三）（14分） 特殊的高利貸 辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候,門被推開了一條縫,像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近,怯怯地叫了一聲：老師。 查分?jǐn)?shù)吧？你59分,全班就你不及格。秦老師盡量控制自己的音量,努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例,每次考試結(jié)束后辦公室門口總會(huì)擠滿迫不及待的學(xué)生,現(xiàn)在這個(gè)小男孩是班上最后一位來查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。 老師,能不能,能不能把“能不能”呢喃了好幾遍,小男孩才很為難地抬起那一直比脖子還低的頭,一張臉像涂滿了紅墨水,細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜,能不能給我的作文加上一分？ 加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。秦老師搖了搖頭,面帶歉意地笑笑,你不用太放在心上,不及格老師不罵你就是了,以后認(rèn)真些,爭取期末拿個(gè)高分?？晌覌屗龝?huì)用竹鞭抽我的。男孩帶著哭腔,雙手習(xí)慣地往頭頂擋,有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了,她理解家長望子成龍的心情,當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格。她做事一向很講原則,可偏偏長著一顆菩薩心。不經(jīng)意地瞧了男孩一眼,正迎上他瑟縮的眼神,秦老師的心猛然一震;在孩子晶瑩的淚光中,在恐懼的戰(zhàn)栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟,他還是孩子,心還非常嫩。 你看這樣好不好？秦老師靈感一閃,立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身,此刻小男孩正張著嘴,星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼。我在總成績上給你加1分,但不是送,是借,要還的,期末你還我10分,怎么樣？行,期末還你。小男孩咬了咬嘴唇,就邁開腳步逃跑似的走出辦公室,背后傳來秦老師柔和的聲音：要好好念書,不要曠課去捉青蛙摸小魚 因?yàn)橐恢钡胗浿莑0分的高利貸,同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激,所以小男孩在后來的學(xué)習(xí)中非?？炭唷Ｆ谀?小男孩的語文取得98分的好成績,被扣去l0分,還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)三好學(xué)生獎(jiǎng),一個(gè)學(xué)習(xí)成績進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎(jiǎng)。緊緊地抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑,挨媽媽竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子熱淚盈眶。 后來,小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué),幾年后又上了大學(xué),成了村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來,他成了某集團(tuán)公司的老總,捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng),而且每年回家鄉(xiāng)都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師。 這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷,至今他向我們講起這一分高利貸的往事時(shí),仍是激動(dòng)不己,因?yàn)樗?是秦老師當(dāng)年借給他那一分改變了他的一生。18、請(qǐng)用簡潔的文字來概括文章所寫的內(nèi)容？（2分） 。19、根據(jù)語境解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分） （1）秦老師沉默了,她理解家長望子成龍的心情。 （2）她做事一向很講原則,可偏偏長著一顆菩薩心。 。20、文中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？ （2分） 。21、小男孩以前很貪玩,為什么在后來學(xué)習(xí)中卻非常刻苦？（2分） 。22、秦老師有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分） 。23、俗話說“不打不成人,黃荊棍下出好人”,對(duì)孩子教育就是要嚴(yán)厲。這種說法你是否贊成？請(qǐng)說明理由。