“書香校園”建設(shè)情況報(bào)告范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文“書香校園”建設(shè)情況報(bào)告書香溢滿校園 閱讀浸潤(rùn)童年牙克石市第六小學(xué)牙克石市第六小學(xué)始建于1957年，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的普通教育和特殊教育相結(jié)合的全日制小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積8370平方米，建筑面積5483平方米，擁有17個(gè)教學(xué)班。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生668人，教職工71人。學(xué)校堅(jiān)持以立常規(guī)、抓質(zhì)量、促發(fā)展為工作思路，走以德立校、以質(zhì)強(qiáng)校之路，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人工作機(jī)制，著力在培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。牢固樹立“為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠基”辦學(xué)理念，把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)認(rèn)可的義務(wù)教育特色學(xué)校。我們提出“建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，目的在于大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，打造讀書品牌，探索校園文化建設(shè)新路，希望借此進(jìn)一步深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，讓我們的每位教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力;讓我們的每位學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，與書本為友，享受文化的財(cái)富;讓我們的校園健康向上，富有生命活力。學(xué)校把“書香校園”列入學(xué)校文化建設(shè)重要內(nèi)容。通過優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍，開展校園讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀健康讀物，開拓視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，讓師生感受到書香的“氣息”以學(xué)校文化提升品位，以特色品牌打造校園。學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處負(fù)責(zé)書香校園圖書裝備設(shè)施建設(shè)和管理，教導(dǎo)處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)書香進(jìn)校園的圖書出借、學(xué)生活動(dòng)開展，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師讀書活動(dòng)的落實(shí)開展。大家明確分工，各司其責(zé)。在義務(wù)教育均衡縣復(fù)檢驗(yàn)收之際，我們把圖書室建設(shè)作為學(xué)校硬件的重點(diǎn)去抓。我們提出讀書主題口號(hào)是：“以書香溢滿校園，讓閱讀浸潤(rùn)童年”。積極啟動(dòng)“書香校園”建設(shè)工程，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。以讀書系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境，營(yíng)造濃郁讀書氛圍，讓師生聞到書的“香味”優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì)積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以倡導(dǎo)“生命、健康、積極、向上”的綠色學(xué)校文化為核心，以學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角、讀書走廊等為基地，整體規(guī)劃，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。1.統(tǒng)一規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。我們以打造希望、健康、自然的綠色學(xué)校文化品牌，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位的整體設(shè)計(jì)與規(guī)劃，利用校園文化櫥窗、學(xué)校大廳經(jīng)過重新裝飾，秀出光彩，飄著書香，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人學(xué)習(xí)和讀書環(huán)境。教學(xué)樓的樓層以學(xué)生的書畫作品裝飾，各班級(jí)以一班一展為平臺(tái)，將學(xué)生的閱讀、書畫作品在走廊的墻壁展現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造學(xué)校濃郁的書香，讓師生聞到書的“香味”，潛移默化地受到教育，寓教育于無痕之中。2.加大投入，改造讀書設(shè)施。我校加大了讀書環(huán)境設(shè)施的投入。我們?cè)?70平方米的圖書室建筑面積，配備1間藏書室，2間學(xué)生閱覽室，1間教師閱覽室。配置了全新的圖書柜、師生閱覽室桌椅，學(xué)?，F(xiàn)有圖書藏量10683冊(cè)，生均16冊(cè)。今年新增圖書1079冊(cè)，投入約3萬(wàn)元。同時(shí)我們對(duì)圖書室和閱覽室進(jìn)行讀書氛圍的布置美化，如讀書口號(hào)、古今中外讀書格言、好書目推薦，讀書習(xí)慣養(yǎng)成等溫馨提示。為進(jìn)一步擴(kuò)大師生閱讀覆蓋面，實(shí)現(xiàn)好書共享，我們做了兩項(xiàng)工作：一是圖書到班。由班級(jí)的圖書管理員集體借閱圖書到各班圖書角，為師生的閱讀提供方便。二是實(shí)行圖書個(gè)人出借。促使更多的書“活”起來，提高圖書使用率。3.多種舉措，創(chuàng)設(shè)班級(jí)書香氛圍。為了讓學(xué)生浸潤(rùn)在濃濃的書香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展。學(xué)校班級(jí)設(shè)立讀書角，教室墻壁上隨處可見催人奮進(jìn)的名人名言、讀書格言;教室“學(xué)習(xí)園地”常有圖文并茂的詩(shī)歌、習(xí)作、學(xué)生作品;各班的黑板報(bào)上開辟了“讀書方法”“優(yōu)秀讀后感”等，我們堅(jiān)持“讓學(xué)生動(dòng)手打扮自己的教室”，努力做到“讓每一面墻說話”的活動(dòng)原則而開辟一班一展。同學(xué)們紛紛將自己喜愛的圖書捐到班級(jí)，拓寬書源，交流閱讀，一起分享，共讀成長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)立了閱讀課，“閱讀課”由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的書目以及學(xué)生在老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)下購(gòu)買的書籍。三、舉辦“書香校園”系列活動(dòng)，搭建讀書平臺(tái)，讓師生品到書的“滋味”開展教師讀書系列活動(dòng)1.用書香積淀教師的底蘊(yùn)。我校結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”活動(dòng)的需要，制定了教師個(gè)人讀書計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，每位教師一學(xué)期至少精讀1-2本教育理論書籍，認(rèn)真做好有主題的讀書筆記，寫好讀書體會(huì)和教育隨筆、教育反思,并將其納入教師期末評(píng)估之中。我們將教師的閱讀分為三類：“生活智慧類”、“教育新理念”和“教育散文類”，學(xué)校推薦優(yōu)秀教育讀本，教師個(gè)人在某階段可以從中選擇自己感興趣的三本書重點(diǎn)閱讀，學(xué)校利用每雙周四下午進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師開展主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)、讀書沙龍、青年教師論壇、讀書和教學(xué)反思交流等多種形式的讀書交流活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供平臺(tái)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍。2.指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。我們依托課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要求每位語(yǔ)文老師上一節(jié)課外閱讀導(dǎo)讀課。要求教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級(jí)段制定了課外閱讀書目，讓學(xué)生良好的讀書習(xí)慣在閱讀實(shí)踐活動(dòng)中逐步得到規(guī)范。針對(duì)課外閱讀的現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師在課外閱讀中充分發(fā)揮組織者和引導(dǎo)者的作用，收到了實(shí)實(shí)在在的效果，使教師們能在紛繁復(fù)雜的學(xué)校教育教學(xué)工作中尋得一份心靈的寧?kù)o和慰藉。不定期組織教師讀書沙龍活動(dòng)，交流思想、交流教學(xué)感悟，將讀書與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)結(jié)合起來，掀起讀書高潮，并在今年慶祝新中國(guó)70華誕之際xx了一本師生征文作品集。開展學(xué)生讀書系列活動(dòng)1.學(xué)生課前三分鐘練說展示。由班級(jí)學(xué)生自行設(shè)計(jì)表演形式，體現(xiàn)全員性、參與性、趣味性原則，以詩(shī)歌朗誦，中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀的多樣形式，鼓勵(lì)讓每名學(xué)生走上前臺(tái)展示自我，發(fā)揮了學(xué)生的才能，為讀書活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了載體，為素質(zhì)教育搭建了活動(dòng)的平臺(tái)，我們堅(jiān)持做了一年多的時(shí)間，反響良好，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2.詩(shī)聲瑯瑯誦經(jīng)典。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園，我們開展了“誦中華經(jīng)典詩(shī)文，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神”經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。學(xué)期初，制定好“經(jīng)典誦讀方案”，將誦讀內(nèi)容下發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展活動(dòng)，老師認(rèn)真做好記錄并及時(shí)在班中進(jìn)行反饋。學(xué)期末，結(jié)合學(xué)生的經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行考核，對(duì)于表現(xiàn)出色的孩子將頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以鼓勵(lì)，這一評(píng)價(jià)措施對(duì)激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，取得了非常好的效果。3.亮麗紛呈讀書月。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著;寫一篇讀書筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級(jí)學(xué)生要求能至少讀一本課外書；背一首古詩(shī);講一個(gè)有趣的童話故事;看圖說一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)?！皶惆嗉?jí)”“閱讀之星”。加強(qiáng)學(xué)生讀書競(jìng)賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。鼓勵(lì)學(xué)生積極向市級(jí)刊物投稿，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。牙克石市第六小學(xué)啟動(dòng)“書香校園”建設(shè)工程，積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高了全體師生的閱讀欣賞能力。同時(shí)，學(xué)校把“書香校園