九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 第2課時(shí) 圖形面積問題課件 (新版)湘教版.ppt_第1頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 第2課時(shí) 圖形面積問題課件 (新版)湘教版.ppt_第2頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 第2課時(shí) 圖形面積問題課件 (新版)湘教版.ppt_第3頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 第2課時(shí) 圖形面積問題課件 (新版)湘教版.ppt_第4頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.5 第2課時(shí) 圖形面積問題課件 (新版)湘教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2 5一元二次方程的應(yīng)用 第2章一元二次方程 導(dǎo)入新課 講授新課 當(dāng)堂練習(xí) 課堂小結(jié) 第2課時(shí)圖形面積問題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握列一元二次方程解圖形問題 并能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義 檢驗(yàn)結(jié)果的合理性 重點(diǎn) 難點(diǎn) 2 學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題 理解問題 并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題 導(dǎo)入新課 問題某小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)30m 寬20m的長(zhǎng)方形土地上修建三條等寬的通道 使其中兩條與ab平行 另外一條與ad平行 其余部分種花草 要使每一塊花草的面積都為78m2 那么通道寬應(yīng)該設(shè)計(jì)為多少 設(shè)通道寬為xm 則由題意列的方程為 30 2x 20 x 6 78 問題引入 問題 如圖 一塊長(zhǎng)和寬分別為40cm 28cm的矩形鐵皮 在它的四角截去四個(gè)全等的小正方形 折成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子 使它的底面積為364cm2 求截去的小正方形的邊長(zhǎng) 講授新課 解 設(shè)截去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm 則無蓋長(zhǎng)方體盒子的底面邊長(zhǎng)分別為 40 2x cm 28 2x cm 根據(jù)題意 有 40 2x 28 2x 364 解得x1 27 x2 7 整理得 x2 34x 189 0 如果截去的小正方形的邊長(zhǎng)為27cm 那么左下角和右下角的兩個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)之和為54cm 這超過了矩形鐵皮的長(zhǎng)40cm 因此x1 27不合題意 應(yīng)當(dāng)舍去 即所截去的小正方形的邊長(zhǎng)為7cm 例1如圖2 4 一長(zhǎng)為32m 寬為20m的矩形地面上修建有同樣寬的道路 圖中陰影部分 余下部分進(jìn)行了綠化 若已知綠化面積為540m 求道路的寬 分析 雖然 整個(gè)矩形的面積 道路所占面積 綠化面積 但道路不是規(guī)則圖形 因此不便于計(jì)算 典例精析 分析若把道路平移 此時(shí)綠化部分就成了一個(gè)新的矩形了 問題中涉及的等量關(guān)系是什么 矩形面積 矩形的長(zhǎng) 矩形的寬 若設(shè)道路寬為xm 則新矩形的長(zhǎng)為 32 x m 寬為 20 x m 根據(jù)等量關(guān)系你能列出方程嗎 32 x 20 x 540 整理 得x 52x 100 0 解得x1 2 x2 50 x2 50 32不符合題意 舍去 故x 2 答 道路的寬為2米 例2 如圖 在一塊長(zhǎng)為92m 寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠 水渠的寬都相等 水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊 水渠應(yīng)挖多寬 分析 設(shè)水渠寬為xm 將所有耕地的面積拼在一起 變成一個(gè)新的矩形 長(zhǎng)為 92 2x m 寬 60 x m 解 設(shè)水渠的寬應(yīng)挖xm 92 2x 60 x 6 885 解得x1 105 舍去 x2 1 注意 結(jié)果應(yīng)符合實(shí)際意義 我們利用 圖形經(jīng)過移動(dòng) 它的面積大小不會(huì)改變 的性質(zhì) 把縱 橫兩條路移動(dòng)一下 使列方程容易些 目的是求出水渠的寬 至于實(shí)際施工 仍可按原圖的位置修路 方法點(diǎn)撥 例3如圖2 6所示 在 abc中 c 90 ac 6cm bc 8cm 點(diǎn)p沿ac邊從點(diǎn)a向終點(diǎn)c以1cm s的速度移動(dòng) 同時(shí)點(diǎn)q沿cb邊從點(diǎn)c向終點(diǎn)b以2cm s的速度移動(dòng) 且當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí) 另一點(diǎn)也隨之停止移動(dòng) 問點(diǎn)p q出發(fā)幾秒后可使 pcq的面積為9cm 根據(jù)題意得ap xcm pc 6 x cm cq 2xcm 解 若設(shè)點(diǎn)p q出發(fā)xs后可使 pcq的面積為9cm 整理 得 解得x1 x2 3 答 點(diǎn)p q出發(fā)3s后可使 pcq的面積為9cm 這里要特別注意 在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí) 由于所得的根一般有兩個(gè) 所以要檢驗(yàn)這兩個(gè)根是否符合實(shí)際問題的要求 列一元二次方程解應(yīng)用題的步驟與列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟類似 即審 設(shè) 列 解 檢 答 當(dāng)堂練習(xí) 1 在一幅長(zhǎng)80cm 寬50cm的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條金色紙邊 制成一幅矩形掛圖 如圖所示 如果要使整個(gè)掛圖的面積是5400cm2 設(shè)金色紙邊的寬為xcm 那么x滿足的方程是 a x2 130 x 1400 0b x2 65x 350 0c x2 130 x 1400 0d x2 65x 350 0 b 2 某農(nóng)場(chǎng)要建一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng) 養(yǎng)雞場(chǎng)的一邊靠墻 墻長(zhǎng)25m 另外三邊用木欄圍成 木欄長(zhǎng)40m 1 養(yǎng)雞場(chǎng)的面積能達(dá)到180m2嗎 如果能 請(qǐng)給出設(shè)計(jì)方案 如果不能 請(qǐng)說明理由 解 設(shè)養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)為xm 根據(jù)題意得即x2 40 x 360 0 解方程 得x1 x2 舍去 答 雞場(chǎng)的為 m滿足條件 x 3 如圖1 在寬為20米 長(zhǎng)為32米的矩形地面上修筑同樣寬的道路 圖中陰影部分 余下的部分種上草坪 要使草坪的面積為540平方米 求道路的寬 解 設(shè)道路寬為x米 由平移得到圖2 則寬為 20 x 米 長(zhǎng)為 32 x 米 列方程得 20 x 32 x 540 整理得x2 52x 100 0 解得x1 50 舍去 x2 2 答 道路寬為2米 4 如圖 a b c d為矩形的四個(gè)頂點(diǎn) ab 16cm bc 6cm 動(dòng)點(diǎn)p q分別從點(diǎn)a c出發(fā) 點(diǎn)p以3cm s的速度向點(diǎn)b移動(dòng) 一直到達(dá)b為止 點(diǎn)q以2cm s的速度向點(diǎn)d移動(dòng) 經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間p q兩點(diǎn)之間的距離是10cm h 解 設(shè)p q兩點(diǎn)從出發(fā)經(jīng)過t秒時(shí) 點(diǎn)p q間的距離是10cm 作ph cd 垂足為h 則ph bc 6 pq 10 dh pa 3t cq 2t hq cd dh cq 16 5t 由勾股定理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論