幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：紅黃藍(lán)教案.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：紅黃藍(lán)教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_小班美術(shù)活動(dòng)紅黃藍(lán)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)建議等內(nèi)容，在欣賞的基礎(chǔ)上，繼續(xù)了解粉印版畫的制作過程，對版畫活動(dòng)產(chǎn)生興趣，嘗試制作粉印版畫，初步掌握粉印版畫的操作方法，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看紅黃藍(lán)教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞的基礎(chǔ)上，繼續(xù)了解粉印版畫的制作過程，對版畫活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2、嘗試制作粉印版畫，初步掌握粉印版畫的操作方法，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。3、用正確的姿勢握鉛筆和水粉筆，學(xué)習(xí)在調(diào)色盤上調(diào)顏色的方法。4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已熟悉粉印版畫的操作材料。2、課件：蒙德里安的紅黃藍(lán)系列作品。3、粉印版畫的操作材料人手一份：水粉筆，調(diào)色盤，作業(yè)紙，5B鉛筆等。4、小組共用的材料：裝有顏料的調(diào)色盤兩個(gè)，抹布兩塊，桌布，水罐?；顒?dòng)過程：1、出示粉印版畫的工具材料，幫助幼兒回憶材料使用的規(guī)則。(1)教師：你還記得這些材料是怎么用的嗎?這是什么?用來干什么的?怎么用?水粉筆怎么拿?作業(yè)紙?jiān)趺从?先怎樣?再怎樣?(2)教師：共用的顏料怎么調(diào)到自己的調(diào)色盤里? (用水粉筆當(dāng)小勺挖一點(diǎn)放在自己的調(diào)色盤里)換顏色的時(shí)候先要干什么? (洗筆)2、欣賞蒙德里安作品紅黃藍(lán)構(gòu)成，引出格子布的創(chuàng)作話題。(1)教師：這幅畫給你什么感覺?猜猜，可能畫了什么?像什么?(2)教師：畫家在畫格子布的時(shí)候用了哪些顏色?這些顏色是怎么搭配在一起的?3、幼兒進(jìn)行粉印版畫創(chuàng)作活動(dòng)。(1)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用5B鉛筆在吹塑紙上畫格子布;沿鉛筆輪廓線在吹塑紙上涂上水粉顏料;換顏色的時(shí)候用抹布把筆上的顏料擦干凈;學(xué)習(xí)用壓一壓、抹一抹的方法印制粉印版硎。(2)難點(diǎn)：掌握用筆的輕重(不能把吹翅紙畫破，也不能太輕看不出印痕);顏料涂在輪廓線上的時(shí)候要用鉛筆再勾畫下。要點(diǎn)提示：(1)由于是抽象畫欣賞和創(chuàng)作，教師可以鼓勵(lì)幼兒大膽想象和表達(dá)，并不一定非要像格子布。(2)幫助幼兒在使用鉛筆的過程中感受吹塑紙柔軟、厚實(shí)的質(zhì)感和5B鉛筆粗粗深深的劃痕。4.相互欣賞粉印版畫作品，交流在制作過程中的體會(huì)。(1)教師：看看誰的格子布印得比較清楚，相互介紹一下好的方法。(2)教師：你在畫的時(shí)候遇到了什么問題?活動(dòng)建議：日?；顒?dòng) 師幼共同欣賞幼兒的粉印版畫作品，交流在制作過程中遇到的困難和發(fā)現(xiàn)的好方法。區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū)：展示幼兒第一次的粉印