運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)學(xué)案

運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)學(xué)案 班別： 姓名： 考試大綱要求：1.時(shí)間和長(zhǎng)度的粗略估測(cè)(認(rèn)識(shí))，時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量(操作)2.速度的描述(認(rèn)識(shí))，速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算(理解)，速度的測(cè)量(操作)3.牛頓第一定律(認(rèn)識(shí))4.二力平衡及其條件，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因(認(rèn)識(shí))5.物體的慣性(理解)一、課前練習(xí)（刻度尺，秒表讀數(shù)）1(1)如圖8216所示讀取物體長(zhǎng)度時(shí)，正確的視線(xiàn)方向是_(填寫(xiě)相應(yīng)字母) (2)測(cè)量木塊的長(zhǎng)度如圖8217甲所示，刻度尺的分度值是_，其讀數(shù)為_(kāi)cm.(3)停表的指針如圖乙所示，其讀數(shù)為_(kāi)s.2、如下列各圖所示是厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是()A B C D二、復(fù)習(xí)（參照物、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、速度計(jì)算、慣性、牛頓第一定律、平衡狀態(tài)、二力平衡與相互作用力區(qū)別）情景一：3、請(qǐng)分析希德抱著恐龍蛋下滑的過(guò)程中，希德說(shuō)他是運(yùn)動(dòng)的，恐龍蛋說(shuō)它是靜止的？誰(shuí)正確？怎么判斷？可以反過(guò)來(lái)說(shuō)嗎？4、希德在下滑過(guò)程中處于_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？能否測(cè)量他的下滑速度？需要什么工具？說(shuō)說(shuō)你的方案。（頻閃圖） A BCD5、若希德下滑了0.26Km，耗時(shí)20s，他的平均速度是_m/s，合_Km/h。6、當(dāng)希德穿越樹(shù)洞前豎直拋起恐龍蛋，穿越后恐龍蛋為什么可以再次落到他的手中？請(qǐng)解說(shuō)。這屬于_現(xiàn)象，物體可以保存原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_的性質(zhì)。概念有無(wú)條件性質(zhì)還是規(guī)律與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系慣性定律一切物體在沒(méi)有_作用時(shí)，總保持_或_運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_條件規(guī)律力是改變物體_的原因慣性_物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)_條件性質(zhì);大小只與_有關(guān)慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因7、若下滑過(guò)程中，希德所受的一切力突然同時(shí)消失，那么他將：（ ） A.立即靜止 B.先慢下來(lái)，然后停止 C.做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D.做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) (變式1)豎直上拋的恐龍蛋還未到達(dá)最高點(diǎn)，若所受的一切力突然同時(shí)消失，那么它將：（ ） (變式2)豎直上拋的恐龍蛋恰好到達(dá)最高點(diǎn)，若所受的一切力突然同時(shí)消失，那么它將：（ ） （斜上拋的情況？）情景二:8、小船是否受力？是否平衡？ 9、飛車(chē)追逐過(guò)程中受哪些力？是否平衡？ 若平衡，你能說(shuō)出那些成對(duì)的平衡力？10、二力平衡的條件是什么？若受力不平衡運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣？11、在追逐的過(guò)程中有沒(méi)有相互作用力？試說(shuō)說(shuō)有哪些。12、相互作用力與二力平衡的異同點(diǎn)有哪些？平衡力相互作用力相同點(diǎn)1._相等 2._相反3.作用在_直線(xiàn)上不同點(diǎn)作用在_物體上作用在_物體上可以不同性質(zhì)的力相同性質(zhì)的兩個(gè)力不具有同時(shí)性具有同時(shí)性三、堂上練習(xí)1如圖8213所示為小車(chē)載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，則下列判斷正確的是()甲乙A都是在小車(chē)突然停止時(shí)發(fā)生B都是在小車(chē)突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生C圖甲所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生D圖乙所示的現(xiàn)象是小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生2如圖8214所示，下列說(shuō)法正確的是()A小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力B小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力C小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力D小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力3下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是()A牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的B牛頓第一定律是沒(méi)有事實(shí)依據(jù)憑空想象的C牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律D牛頓第一定律認(rèn)為物體沒(méi)有慣性4小華靜止站在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是()A他對(duì)地面的壓力和他所受到的重力二力平衡 B他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力二力平衡C他受到的重力和地面對(duì)他的支持力是相互作用力 D他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是相互作用力5在汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，坐在車(chē)?yán)锏某丝蜁?huì)向前傾倒這種現(xiàn)象可以用以下四句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)撼丝外Р患胺?，向前傾倒汽車(chē)很快停止運(yùn)動(dòng)，乘客下半身也很快隨車(chē)停止運(yùn)動(dòng)乘客上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動(dòng)坐在車(chē)?yán)锏某丝碗S汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車(chē)以上四句話(huà)最合理的排列順序是()A B C D6在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離(如圖8218所示)伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖8218(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：_.(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在_表面上停止得最慢，是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ頮(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受阻力)，則小車(chē)會(huì)在水平面上做_運(yùn)動(dòng)7.張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快 慢與哪些因素有關(guān)他對(duì)小車(chē)下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關(guān)：猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是_為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜