人教版三下16《絕招》教學(xué)設(shè)計.doc

人教版三年級語文下冊第16課絕招教學(xué)目標1.正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。2.圍繞課文閱讀提示,展開想象,并進行適當?shù)慕涣鳌?.理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，要練對自己未來有用的絕招。 教學(xué)重、難點1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、從小柱子發(fā)憤學(xué)習(xí)、苦練絕招的事跡中受到啟發(fā)，懂得絕招是練出來的，要練對自己未來有用的絕招。教學(xué)準備課件、課文情景對話課時安排1課時教學(xué)過程一、理解課題，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，我們先來讀讀題目。板書課題：絕招（齊讀） 讀得真好！那你能告訴我“絕招”是什么意思嗎？ （絕技。一般人想象不到的、做不到的本領(lǐng)和計策。）2、據(jù)你了解，你還知道那些絕招？3、你們知道的絕招還真不少。接下來，我們來認真觀察一組圖片，看看這又是些什么絕招？（出示圖片）過渡：同學(xué)們說得真好。課文中也有一群小孩子有自己的絕招。想不想去看看？接下來讓我們來學(xué)習(xí)課文，看看課文講的又是些什么樣的絕招？二、初讀感知，讀準字音（第一次先學(xué)后教）（1）出示閱讀提示一：1、借助拼音獨立閱讀課文，讀書時想一想課文講了幾個小伙伴，比試了哪幾種絕招？動筆在課文中畫出來。2、在閱讀的過程中碰到不懂的問題在旁邊作上記號，老師講解時仔細聽。A：檢測字音：憋氣 腮幫子 蔫蔫 鏟餡 攥餃子炕上 尷尬 下巴頦 咧開 握拳倒立 禁不住 脫口而出B：想一想課文講了一件什么事？（文中有哪幾個小朋友？他們干什么？）學(xué)生根據(jù)提示回答（文中講了三胖、二福、小柱子他們?nèi)齻€比試絕招的事。）三、細讀感悟1、閱讀提示二觀看課文動畫，進行比絕招。2、匯報第一次比絕招，邊說邊填人物第一次結(jié)果怎樣第二次結(jié)果怎樣三胖憋氣豎起拇指二?？辗蛔〗泻眯≈涌繕涞沽⑻珌G人，低下頭撒開腿跑了3、師：小柱子聽了誰的話受到啟發(fā)，而苦練絕招的？（請劃出有關(guān)句子）（1）出示句子： 奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，力量比別人大人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù)？”（2）那從奶奶的話中你明白了什么？（3）你們都讀懂了奶奶的話，那小柱子讀懂了嗎？（讀懂了，他正在暗暗地練自己的絕招呢。）過渡：日子一天天過去，大家又再次比絕招了，看看這次的結(jié)果與上次一樣嗎？接下來，我再叫同學(xué)來回答。誰愿意來？ 4、小結(jié)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們再來認真觀察一下表格，從這兩次的絕招比試，你最佩服誰的絕招？為什么？（不怕苦不怕累、勤練絕招，而且這絕招對自己未來發(fā)展有用的。）人物第一次結(jié)果怎樣第二次結(jié)果怎樣三胖憋氣豎起拇指憋氣（舊的）沒新招兒二?？辗蛔〗泻脝伪鄣沽⑿迈r招，有進步小柱子靠樹倒立太丟人，低下頭撒開腿跑了口算兩位數(shù)乘法羨慕地豎起大拇指5、你覺得小柱子是個怎樣的孩子呢？ 自尊、好強、不服輸?shù)暮⒆?。四、拓展延伸過渡：小柱子的“絕招”引來了大家的贊嘆，那他這個絕招是怎樣練出來的呢？同學(xué)們，課文并沒有說，請你也來當作小作家，想象一下小柱子是怎樣練絕招的？ 每天早晨，當別人都還在睡夢中的時候，小柱子已經(jīng)開始練習(xí)乘法了。（早早起床，開始練習(xí)。） 當深夜只有星星眨眼的時候，小柱子還在練習(xí)乘法。（還在練習(xí)。） 的時候，小柱子 。（每當別的小朋友在盡情玩耍時，仍然在練習(xí)乘法。）五、總結(jié)全文同學(xué)們，小柱子從失敗中苦練成絕招，其實，幾乎所有的絕招都是通過勤學(xué)苦練練成的。絕招不光要勤學(xué)苦練，而且要練就要練對自己未來發(fā)展有用的絕招。只要我們也像小柱子一樣發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，你也會有一種讓大家都佩服的絕招。六、拓展練習(xí) 1、小練筆：（續(xù)編故事）學(xué)完了這篇課文，你覺得下一次的比賽，會是什么樣的情景呢？2、想一想：生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招？你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝，可以問問他是怎么練成的，如果有條件，還可以學(xué)一學(xué)。七、板書設(shè)計 16*絕招 三胖：天生才能 二福：苦練成才 勤練出絕招 小柱子：從失敗中苦練成才絕招續(xù)寫 暑假快到了小柱子放學(xué)后就沒了影子，不會是把比絕招的事兒忘了吧？時間到了，在水池旁邊，大家又比起絕招來。大家首先就把目光投向二福，以為他又要展示武術(shù)?？沙龊跻饬?，他卻抽出一張紙和一枝筆，畫著層巒迭翠的山峰，一會兒就畫好了，大家齊聲說:“好！好！”。三胖也不甘示弱，摘下一片樹葉子竟吹出響亮的歌聲來！按名次，該小柱子了，大家只見小柱子神秘一笑，一下抽出書包里的紙，筆和手表說：“我們比比，看誰在十五分鐘內(nèi)寫的作文又多又好?！薄氨染捅?！”二福搶著回答說。比賽開始了，拿表的大喊一聲“開始！”，大家都寫了起來。剛才還得意洋洋的二?，F(xiàn)在成了“節(jié)約墨水的領(lǐng)導(dǎo)”一會兒抓頭發(fā)，一會兒搓手，很是著急。三胖也很急躁，寫寫停停。只有小柱子的筆在不停地工作,轉(zhuǎn)眼間已寫了兩頁.時間一會兒就到了。三胖才寫了半頁，二福就別提了，一行都不