語(yǔ)文人教版一年級(jí)上冊(cè)〈雨點(diǎn)兒〉教學(xué)設(shè)計(jì).doc

雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在閱讀中認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。2、通過(guò)自己的觀察、理解、感悟，能正確、流利地朗讀課文。3、通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得雨點(diǎn)兒對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。學(xué)情分析：班內(nèi)學(xué)生通過(guò)四個(gè)月的拼音、識(shí)字學(xué)習(xí)，有了一定的基礎(chǔ)，已掌握了一些識(shí)字方法，大多數(shù)學(xué)生識(shí)字速度較快，又喜歡朗讀，特別是分角色朗讀更是受他們的歡迎，但他們有意注意的時(shí)間還是較短，好動(dòng)、好玩。教學(xué)重點(diǎn)：1、調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)記生字的積極性，運(yùn)用多種方法識(shí)字。2、分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物的密切關(guān)系，能感悟雨點(diǎn)給自然帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、兒童歌曲大雨和小雨2、多媒體課件。3、蘋果樹，生詞卡片,自制雨點(diǎn)兒頭飾。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入 1、猜謎：小朋友們，今天在上新課之前，老師想請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？ 出示PPT：“千條線，萬(wàn)條線，落到水里都不見(jiàn)。” 2、大家都知道是雨，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨？3、今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于雨的課文。（板書課題并注音） 二、齊讀課題。1、剛才我們認(rèn)識(shí)了雨點(diǎn)兒，大家想和它做朋友嗎？讓我們一起輕輕地叫叫它，注意連起來(lái)，生讀題雨點(diǎn)兒（注意兒化）2、讀詞語(yǔ)。PPT出示詞語(yǔ)，生帶讀，齊讀。三、理解課文。1、學(xué)習(xí)第一段過(guò)渡：看大家讀得這么好，雨點(diǎn)寶寶迫不及待的飄下來(lái)了，想和大家交朋友。（1）（PPT出示：“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來(lái)）你們能不能美美地讀這句話呢？a.指讀，評(píng)價(jià)朗讀b.注意讀好問(wèn)句，齊讀（2）教授“數(shù)不清”a.你最喜歡哪個(gè)詞？b.出示PPT，指導(dǎo)說(shuō)話：看圖用“數(shù)不清”說(shuō)話。（3）指導(dǎo)讀“飄落”a. 剛才哪個(gè)詞讀得好？b老師演示，學(xué)生理解：一張紙和一本書落下來(lái)，哪個(gè)更像“飄落”。c. 師范讀，輕輕地，慢慢地隨風(fēng)落下來(lái)就是“飄落”。齊讀，讀出輕輕地，慢慢地感覺(jué)。2、學(xué)習(xí)第2-5段過(guò)渡：看來(lái)小朋友都和雨點(diǎn)兒交上了朋友，這些雨點(diǎn)要飄到哪里去，去干什么呢？打開課文，自由讀第2-5自然段。（1）PPT出示，讀詞語(yǔ)。（2）猜字謎。a.師：老師編了一個(gè)謎語(yǔ)，你能猜出來(lái)是這里的什么字嗎？一人一張口，竹帽帶上頭。什么字？b.師：你能不能像老師一樣，給其他的生字寶寶也編一遍謎語(yǔ)？誰(shuí)編的最好最有趣，獎(jiǎng)一個(gè)雨點(diǎn)兒。c.師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了一種新的識(shí)字方法編字謎。（3）指導(dǎo)讀對(duì)話a.大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)在說(shuō)什么悄悄話，請(qǐng)小朋友仔細(xì)地聽（播放課文朗讀）b.提問(wèn)：大雨點(diǎn)問(wèn)什么？（PPT出示大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話）c.指讀，評(píng)價(jià)讀指導(dǎo)問(wèn)句：?jiǎn)柧涞慕Y(jié)尾要往上揚(yáng)d.提問(wèn)：小雨點(diǎn)是怎么回答的？e.提問(wèn)：“你呢”是什么意思？f.提問(wèn)：大雨點(diǎn)怎么回答？（3）合作對(duì)話a.師生合作讀請(qǐng)一學(xué)生，生讀大雨點(diǎn)的話，師讀大雨點(diǎn)的話，分別貼上大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒。b.評(píng)價(jià)朗讀我們表演得好不好，好在哪里？c.同桌合作讀你們能不能像老師這樣，同桌兩個(gè)人也這樣演演。d.男女生配合讀，師旁白。男孩子扮演大雨點(diǎn)，女孩子扮演小雨點(diǎn)。起立表演，師讀提示語(yǔ)。四、課中操。播放視頻，配樂(lè)表演唱大雨和小雨。五、 創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)讀話a.小雨點(diǎn)要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)很美的地方（看動(dòng)畫），淅瀝瀝，淅瀝瀝，小雨點(diǎn)來(lái)到有花有草得地方，不久，這個(gè)地方變得更美了。b.豐富學(xué)生詞語(yǔ)積累：看到這么美的地方，你想說(shuō)什么？板書好詞。c.提問(wèn)：是誰(shuí)的功勞（小雨點(diǎn)）指導(dǎo)：“更紅”“更綠”要加重男女生賽讀(1)指導(dǎo)說(shuō)話小雨點(diǎn)還來(lái)到了公園里，你想象一下，公園里的花怎么樣，草怎么樣呢？它還去了哪里，有什么變化？（出示PPT）（2）能感悟雨點(diǎn)給自然帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)。小雨來(lái)到很多地方，這些地方都變得更美了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯礇](méi)有花沒(méi)有草得地方（出示幻燈片），這是一片沙漠，這里小草很少，很荒涼，沒(méi)有花，沒(méi)有動(dòng)物來(lái)玩，多么的寂寞呀，有一天種子隨著風(fēng)飄來(lái)了，大雨點(diǎn)也來(lái)了，不久，雨停了，（播放動(dòng)畫）你看到了什么？你聽到了什么？（3）指導(dǎo)讀話（PPT出示：沒(méi)有花沒(méi)有草）原先是荒漠，現(xiàn)在變成了美麗的地方，誰(shuí)能美美的來(lái)讀這句話？指讀，齊讀。1、指導(dǎo)說(shuō)話（1）真美呀，你們喜歡雨點(diǎn)兒?jiǎn)?，為什么？?）現(xiàn)在老師又變成了大雨點(diǎn)了，你就是小花、小草，你想對(duì)我說(shuō)什么呢？ （3）師小結(jié)：雨點(diǎn)兒讓大地變得如此美麗，讓我們也做一顆顆無(wú)私的雨點(diǎn)兒，把我們的世界變得更加美好！六、識(shí)字游戲。小雨滋潤(rùn)了植物，看草地上長(zhǎng)出了一顆神奇的果樹，我們來(lái)摘果子吧！出示黑板上的寫有生詞的蘋果樹。七、總結(jié)。今天，老師和小朋友們學(xué)習(xí)了一篇美麗的童話雨點(diǎn)兒，老師很高興，因?yàn)槲覀儾粌H學(xué)完了課文，知道小花、小草需要雨水的滋潤(rùn)才能長(zhǎng)大，還知道要做一個(gè)幫助別人、懂得感恩、懂得回報(bào)的人。（PPT出