江蘇省蘇州市2014年中考化學(xué)試卷(word版含解析）.doc

江蘇省蘇州市2014年中考化學(xué)試卷一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）1（2分）（2014蘇州）我國將于2015年1月1日起實施國家衛(wèi)生城市標準（2014版）為此，蘇州市已采取下列相應(yīng)措施建設(shè)衛(wèi)生城市，其中屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達標的是（）A在太湖漁洋山水源地一級保護區(qū)設(shè)置藍藻檢測、衛(wèi)星浮標和人工巡視三道防線B市容市政管理局發(fā)布公開征集對蘇州市生活垃圾分類促進辦法意見的公告C將停建燃煤電廠和陸續(xù)關(guān)停30萬千瓦以下的小電廠，如關(guān)閉拆除蘇州熱電廠D秸稈綜合利用率達100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，建設(shè)工作、學(xué)習(xí)等無煙公共場所2（2分）（2014蘇州）下列符號表示兩個氫原子的是（）AH+B2HCH2D2H23（2分）（2014蘇州）人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺疾?。ǎ〢鈣B鐵C鋅D碘4（2分）（2014蘇州）亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價為（）A+2B+3C+4D+55（2分）（2014蘇州）下列生活中的常見物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是（）A食醋B檸檬汁C食鹽水D肥皂水6（2分）（2014蘇州）下列食物中能提供豐富蛋白質(zhì)的是（）A大米B雞蛋C蘋果D菠菜7（2分）（2014蘇州）下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A試管B燒杯C燒瓶D錐形瓶8（2分）（2014蘇州）下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A氧化鐵：FeOB甲烷：CH4C氯化鈉：NH3ClD硝酸：NO39（2分）（2014蘇州）為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（）A現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物10（2分）（2014蘇州）下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）ACaO+H2OCa（OH）2BNa2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOHC2H2O22H2O+O2DZn+H2SO4ZnSO4+H211（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)水的說法正確的是（）A淡水資源是取之不盡、用之不竭的B用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水C海水、湖水是混合物，自來水是純凈物D電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的12（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是（）A在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍B無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白霧C在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀D銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅13（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體D紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧14（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)材料的說法的是（）A不銹鋼是金屬材料B保鮮膜屬于塑料C棉花、蠶絲屬于合成纖維D玻璃鋼是復(fù)合材料15（2分）（2014蘇州）下列說法正確的是（）A空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%B人體中含量最多的元素是氫元素C海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素D地殼中含量最多的金屬元素是硅元素16（2分）（2014蘇州）下列離子能在水溶液中大量共存的一組是（）AFe3+、K+、NO3、OHBH+、Na+、HCO3、ClCBa2+、NH4+、Cl、SO42DNa+、K+、NO3、SO4217（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)油脂的敘述正確的是（）A各種油脂都是由碳、氫、氧三種元素組成的B葡萄糖不能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪C汽油、煤油、菜籽油、花生油都屬于油脂D洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂不屬于乳化現(xiàn)象18（2分）（2014蘇州）下列實驗方案可行的是（）A用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和空氣B通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅C用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體D向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在19（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（）A用排水法集氣B向上排空氣法集氣C用高錳酸鉀制氧氣D檢驗二氧化碳20（2分）（2014蘇州）有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是（）A溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽B過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣C加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干D實驗結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三腳架上取下21（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)“配置40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作的是（）A使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡B稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片C移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上D取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容22（2分）（2014蘇州）如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是（）A稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上C量取水的體積偏小D轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出23（2分）（2014蘇州）工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分，煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+11O22Fe2O3+8SO2，則X為（）AFeS2BFe2S3CFeSO4DFeS24（2分）（2014蘇州）下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）A人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵B“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)C通過高爐煉得的鐵為純鐵D武德合金的熔點高，可用于制造保險絲25（2分）（2014蘇州）下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（）A二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧D若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨26（2分）（2014蘇州）下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)說法的是（）A濃硫酸的密度大于水的密度B濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高C濃硫酸具有很強的吸水性而被裝入干燥器中使用D濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化27（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)純堿的說法正確的是（）A純堿難溶于水B純堿是堿而不是鹽C純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)D純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去28（2分）（2014蘇州）大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療價值下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（）A硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74B硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1D硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成29（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)實驗操作正確的是（）A稀釋濃硫酸時，將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中B排水法收集二氧化碳時，看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集C實驗室制取氧氣時，先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶中，后檢查裝置氣密性D氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后，插入溫度計觀察溫度變化30（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)固體反應(yīng)所用的主要實驗儀器合理的是（）項目試驗名稱主要儀器A灼燒石灰石檢驗生石灰的生成藥匙、酒精噴燈B加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣燒杯、酒精燈C分別灼燒葡萄糖、砂糖、面粉檢驗其含有碳元素錐形瓶、酒精燈D研磨硫酸銨與熟石灰的混合物檢驗銨鹽研缽、研杵AABBCCDD二、解答題（共6小題，滿分40分）31（10分）（2014蘇州）根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式（1）常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成致密的氧化鋁膜：_（2）稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)，生成水和氯化鐵溶液：_（3）煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳：_（4）鐵粉浸入硫酸銅溶液中，置換出單質(zhì)銅，生成硫酸亞鐵溶液：_（5）碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳氣體：_32（5分）（2014蘇州）煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產(chǎn)生比較豐富的可再生資源，其化學(xué)方程式為_氫氣是理想的“綠色能源”，其燃燒熱值高、產(chǎn)物無污染除了以燃燒釋放熱能這種轉(zhuǎn)化方式外，它還能以圖中所示的原理裝置將_能轉(zhuǎn)化為_能，這種能量轉(zhuǎn)換效率高，該“氫氧燃料電池”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_33（6分）（2014蘇州）某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖：（1）X的化學(xué)式為_（2）反應(yīng)中空氣的作用是_（3）石青的化學(xué)式為2CuCO3Cu（OH）2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_（4）若反應(yīng)中硫酸銅、生石灰和水的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：1，則其化學(xué)方程式為_34（7分）（2014蘇州）室溫時，進行如下實驗：在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和，再滴入5滴紫色石蕊試液，充分振蕩（1）將實驗所得溶液加熱至沸騰一段時間后，溶液變?yōu)開色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（2）實驗、共有的現(xiàn)象是_，說明_（3）實驗的作用是_（4）實驗、和中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是_35（7分）（2014蘇州）溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)（1）氯化鈉晶體是由_（填微粒符號）構(gòu)成的氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強，是因為其溶液中含有_；而蔗糖溶于水，溶液很難導(dǎo)電，是因為_的緣故（2）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液_g（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26%，試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）36（5分）（2014蘇州）現(xiàn)有兩種稀溶液：標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液；標記為B的0.365%的鹽酸假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00gmL1，且每滴溶液的體積近似為0.05mL試解答下列各小題（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？（2）在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液，再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液，邊到邊震蕩，充分混合后溶液呈無色若取該無色混合液3.00mL于一支試管內(nèi)，再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液，試通過計算說明此時試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色2014年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）1（2分）（2014蘇州）我國將于2015年1月1日起實施國家衛(wèi)生城市標準（2014版）為此，蘇州市已采取下列相應(yīng)措施建設(shè)衛(wèi)生城市，其中屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達標的是（）A在太湖漁洋山水源地一級保護區(qū)設(shè)置藍藻檢測、衛(wèi)星浮標和人工巡視三道防線B市容市政管理局發(fā)布公開征集對蘇州市生活垃圾分類促進辦法意見的公告C將停建燃煤電廠和陸續(xù)關(guān)停30萬千瓦以下的小電廠，如關(guān)閉拆除蘇州熱電廠D秸稈綜合利用率達100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，建設(shè)工作、學(xué)習(xí)等無煙公共場所考點：水資源的污染與防治專題：空氣與水分析：根據(jù)題意，分析蘇州市建設(shè)衛(wèi)生城市已采取相應(yīng)措施，判斷符合保障飲用水水源地水質(zhì)達標的措施即可解答：解：A、在太湖漁洋山水源地一級保護區(qū)設(shè)置藍藻檢測、衛(wèi)星浮標和人工巡視三道防線，屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達標的措施故A符合題意；B、市容市政管理局發(fā)布公開征集對蘇州市生活垃圾分類促進辦法意見的公告，不屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達標措施故B不符合題意；C、將停建燃煤電廠和陸續(xù)關(guān)停30萬千瓦以下的小電廠，如關(guān)閉拆除蘇州熱電廠，能防止水的污染不屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達標措施故C不符合題意；D、秸稈綜合利用率達100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，建設(shè)工作、學(xué)習(xí)等無煙公共場所，屬于防止環(huán)境污染的措施，不屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達標的措施故D不符合題意故選A點評：知道水污染的主要污染物，面對當前污染日益嚴重，學(xué)生應(yīng)了解要保護水資源首先要從水體污染的來源上減少污染物的人為排放，具有環(huán)境保護的意識2（2分）（2014蘇州）下列符號表示兩個氫原子的是（）AH+B2HCH2D2H2考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，進行分析解答即可解答：解：A、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，H+表示個氫離子，故選項錯誤B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，因此2H表示兩個氫原子，故選項正確C、H2是氫氣的化學(xué)式，可表示1個氫分子，故選項錯誤D、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2H2表示2個氫分子，故選項錯誤故選：B點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力3（2分）（2014蘇州）人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺疾?。ǎ〢鈣B鐵C鋅D碘考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用專題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)鈣、鐵、鋅、碘元素的生理功能及缺乏癥進行分析判斷解答：解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤D、碘是合成甲狀腺激素的主要成分，缺乏或攝入過多均會患甲狀腺腫大故選項正確故選D點評：化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解題的關(guān)鍵4（2分）（2014蘇州）亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價為（）A+2B+3C+4D+5考點：有關(guān)元素化合價的計算專題：化學(xué)式的計算分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合亞硒酸鈉的化學(xué)式進行解答本題解答：解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯2，設(shè)硒元素的化合價為x，可知Na2SeO3中硒元素的化合價：（+1）2+x+（2）3=0，則x=+4故選：C點評：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力5（2分）（2014蘇州）下列生活中的常見物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是（）A食醋B檸檬汁C食鹽水D肥皂水考點：酸堿指示劑及其性質(zhì)專題：常見的堿 堿的通性分析：無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進行分析判斷解答：解：A、食醋顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，故選項錯誤B、檸檬汁中含有檸檬酸，顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，故選項錯誤C、食鹽水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，故選項錯誤D、肥皂水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，故選項正確故選：D點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、常見物質(zhì)的酸堿性是正確解題的關(guān)鍵6（2分）（2014蘇州）下列食物中能提供豐富蛋白質(zhì)的是（）A大米B雞蛋C蘋果D菠菜考點：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素專題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷解答：解：A、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項正確C、蘋果中富含維生素，故選項錯誤D、菠菜中富含維生素，故選項錯誤故選：B點評：本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵7（2分）（2014蘇州）下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是（）A試管B燒杯C燒瓶D錐形瓶考點：用于加熱的儀器專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析：可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：坩堝、燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿解答：解：A、試管可在酒精燈火焰上直接加熱，故可選；B、燒杯加熱時要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故不可選C、燒瓶加熱時要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故不可選；D、錐形瓶加熱時要墊石棉網(wǎng)，不可直接加熱，故不可選；故選A點評：本題考查用于加熱的儀器，屬于基礎(chǔ)知識，容易做好8（2分）（2014蘇州）下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A氧化鐵：FeOB甲烷：CH4C氯化鈉：NH3ClD硝酸：NO3考點：化學(xué)式的書寫及意義專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零解答：解：A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項化學(xué)式書寫錯誤B、甲烷的化學(xué)式為CH4，故選項化學(xué)式書寫正確C、氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，故選項化學(xué)式書寫錯誤D、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯1價，其化學(xué)式為HNO3，故選項化學(xué)式書寫錯誤故選：B點評：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵9（2分）（2014蘇州）為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是（）A現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物考點：燃燒與燃燒的條件專題：科學(xué)探究分析：A、現(xiàn)象不同是因為與氧氣（或空氣）的接觸不同；B、現(xiàn)象是因為沒有達到著火點，現(xiàn)象是因為不與氧氣接觸；C、現(xiàn)象說明白磷燃燒所需溫度不高于80；D、紅磷是可燃物解答：解：A、現(xiàn)象不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件；水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸，故A說法錯誤；B、現(xiàn)象是因為不與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，現(xiàn)象是因為沒有達到著火點，不能說明需要氧氣，故B說法錯誤；C、溫水是80，銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80，而紅磷不能燃燒則說明紅磷的著火點高于80，故C正確；D、銅片上的白磷不燃燒，可能是沒有達到著火點，不一定就是說明紅磷不是可燃物，故D錯誤故選C點評：本題主要檢測學(xué)生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點的掌握情況10（2分）（2014蘇州）下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）ACaO+H2OCa（OH）2BNa2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOHC2H2O22H2O+O2DZn+H2SO4ZnSO4+H2考點：復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化分析：復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷解答：解：A、CaO+H2OCa（OH）2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤B、Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確C、2H2O22H2O+O2，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤D、Zn+H2SO4ZnSO4+H2，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤故選：B點評：本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征（換成分，價不變）是正確解答本題的關(guān)鍵11（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)水的說法正確的是（）A淡水資源是取之不盡、用之不竭的B用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水C海水、湖水是混合物，自來水是純凈物D電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的考點：水資源狀況；電解水實驗；硬水與軟水；純凈物和混合物的判別專題：空氣與水分析：A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷；B、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法分析判斷；C、根據(jù)各種“水”的組成分析；D、根據(jù)電解水的結(jié)論分析判斷解答：解：A、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均故A錯誤；B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水故B錯誤；C、海水、湖水、自來水都含有其他物質(zhì)，都屬于混合物故C錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的故D正確故選D點評：水是我們最熟悉的物質(zhì)，有關(guān)水的知識是中考的重點內(nèi)容，加強水的知識的歸納和學(xué)習(xí)，是解答本類題的關(guān)鍵12（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是（）A在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍B無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白霧C在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀D銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅考點：鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)；證明銨鹽；堿的化學(xué)性質(zhì)專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄分析：A、根據(jù)淀粉溶液遇碘單質(zhì)變藍，而不是碘元素進行解答；B、根據(jù)氯化氫氣體和氨氣混合生成氯化銨固體進行解答；C、根據(jù)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉進行解答；D、根據(jù)銨鹽與堿溶液混合加熱會生成氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍進行解答解答：解：A、淀粉溶液遇碘單質(zhì)變藍，而不是碘元素，故A錯誤；B、氯化氫氣體和氨氣混合生成氯化銨固體，所以無色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白煙，而不是白霧，故B錯誤；C、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，所以在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，故C正確；D、銨鹽與堿溶液混合加熱會生成氨氣，氨氣溶于水顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，故D錯誤故選：C點評：了解常見物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，熟記其各自反應(yīng)的顯著特征在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別13（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體D紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄分析：A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷解答：解：A、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體，故選項說法錯誤B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法錯誤D、紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃光，生成大量的白煙，故選項說法錯誤故選：B點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別14（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)材料的說法的是（）A不銹鋼是金屬材料B保鮮膜屬于塑料C棉花、蠶絲屬于合成纖維D玻璃鋼是復(fù)合材料考點：金屬材料及其應(yīng)用；塑料及其應(yīng)用；合成纖維及其應(yīng)用；復(fù)合材料、納米材料專題：化學(xué)與生活分析：可根據(jù)合成材料和天然材料的本質(zhì)區(qū)別進行分析，再結(jié)合生活常識進性判斷合成纖維是用化工原料經(jīng)化學(xué)反應(yīng)而制成的高分子材料解答：解：A金屬材料包括純金屬和合金，不銹鋼屬于合金，正確；B保鮮膜是一種塑料，正確；C棉花、蠶絲是天然纖維，錯誤；D玻璃鋼是由塑料和玻璃纖維復(fù)合而成的，屬于復(fù)合材料，正確故選C點評：材料分為天然材料和化學(xué)材料化學(xué)材料又包含金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料金屬材料包含各種純金屬和合金；無機非金屬材料如陶瓷、玻璃、水泥等應(yīng)用非常廣泛；合成材料主要有塑料、合成橡膠、合成纖維；復(fù)合材料是兩種或兩種以上材料復(fù)合成一體而形成的材料，如玻璃鋼等15（2分）（2014蘇州）下列說法正確的是（）A空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%B人體中含量最多的元素是氫元素C海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素D地殼中含量最多的金屬元素是硅元素考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；地殼中元素的分布與含量；海洋中的資源；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水分析：A、根據(jù)空氣中氮氣含量考慮；B、根據(jù)人體中元素含量考慮；C、根據(jù)海洋中元素含量考慮；D、根據(jù)地殼中元素含量考慮解答：解：A、空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，故A錯誤；B、人體中含量最多的元素是氧元素，故B錯誤；C、海洋中含量最多的非金屬元素是氧，故C正確；D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故D錯誤故選：C點評：此題難度不大，掌握人體中、海洋中、地殼中各元素的含量等是解題的關(guān)鍵所在16（2分）（2014蘇州）下列離子能在水溶液中大量共存的一組是（）AFe3+、K+、NO3、OHBH+、Na+、HCO3、ClCBa2+、NH4+、Cl、SO42DNa+、K+、NO3、SO42考點：離子或物質(zhì)的共存問題專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可解答：解：A、Fe3+、OH兩種離子能結(jié)合成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故選項錯誤B、H+、HCO3兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤C、Ba2+、SO42兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確故選：D點評：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水17（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)油脂的敘述正確的是（）A各種油脂都是由碳、氫、氧三種元素組成的B葡萄糖不能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪C汽油、煤油、菜籽油、花生油都屬于油脂D洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂不屬于乳化現(xiàn)象考點：生命活動與六大營養(yǎng)素；乳化現(xiàn)象與乳化作用專題：化學(xué)與生活分析：A、油脂是由碳元素、氫元素和氧元素組成的；B、一定條件下，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成脂肪；C、汽油和煤油不屬于油脂，菜籽油和花生油屬于油脂；D、洗發(fā)劑對油脂具有乳化作用解答：解：A、各種油脂都是由碳、氫、氧三種元素組成的，該選項敘述正確；B、葡萄糖能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪，該選項敘述不正確；C、汽油、煤油不屬于油脂，該選項敘述不正確；D、洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂屬于乳化現(xiàn)象，該選項敘述不正確故選：A點評：汽油、煤油中都含有多種碳氫化合物，不屬于油脂，而菜籽油、花生油都是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，屬于油脂18（2分）（2014蘇州）下列實驗方案可行的是（）A用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和空氣B通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅C用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體D向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價分析：A、根據(jù)氧氣和空氣都是無味的氣體進行解答；B、根據(jù)二氧化錳和氧化銅都是黑的固體進行解答；C、根據(jù)二氧化硫具有還原性，能使高錳酸鉀溶液褪色進行解答；D、根據(jù)滴加少量稀鹽酸并微熱能使蛋白質(zhì)失去生理活性進行解答解答：解：A、氧氣和空氣都是無味的氣體，所以不能用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和空氣，故A錯誤；B、二氧化錳和氧化銅都是黑的固體，所以不能用通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅，故B錯誤；C、二氧化硫具有還原性，能使高錳酸鉀溶液褪色，所以可用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體，故C正確；D、滴加少量稀鹽酸并微熱能使蛋白質(zhì)失去生理活性，所以不能用向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在，故D錯誤故選：C點評：此題是一道鑒別題，解題的關(guān)鍵是對各種物質(zhì)的物理及化學(xué)性質(zhì)有較深入的了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題19（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（）A用排水法集氣B向上排空氣法集氣C用高錳酸鉀制氧氣D檢驗二氧化碳考點：常用氣體的收集方法；氧氣的制取裝置；二氧化碳的檢驗和驗滿專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析：A用排水法集氣應(yīng)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶口；B向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)深入集氣瓶底部；C用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要短一些；D檢驗二氧化碳導(dǎo)管伸入液體內(nèi)部解答：解：A用排水法集氣應(yīng)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶口，便于水的排出；故圖示錯誤；B向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)深入集氣瓶底部，便于把空氣排凈；故圖示錯誤；C用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要短一些，有利于氣體排出；故圖示錯誤；D檢驗二氧化碳導(dǎo)管伸入液體內(nèi)部，是反應(yīng)更充分正確答案：D點評：本題難度不大，熟悉部分實驗的注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵20（2分）（2014蘇州）有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是（）A溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽B過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣C加熱蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干D實驗結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三腳架上取下考點：氯化鈉與粗鹽提純；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：A、根據(jù)玻璃棒不能研磨固體進行分析；B、根據(jù)過濾時，漏斗中液體的液面應(yīng)低于濾紙邊緣進行分析；C、根據(jù)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時，就停止加熱，利用余熱蒸干晶體進行分析；D、根據(jù)實驗結(jié)束時，蒸發(fā)皿的溫度較高進行分析解答：解：A、玻璃棒不能研磨大顆粒粗鹽，容易使玻璃棒折斷，故A錯誤；B、過濾時，漏斗中液體的液面應(yīng)低于濾紙邊緣，故B正確；C、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時，就停止加熱，利用余熱蒸干晶體，故C錯誤；D、實驗結(jié)束時，蒸發(fā)皿的溫度較高，會將收燙傷，故D錯誤故選：B點評：本題主要考查了過濾操作中的注意事項，難度不大，依據(jù)課本知識即可完成21（2分）（2014蘇州）下列有關(guān)“配置40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作的是（）A使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡B稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片C移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上D取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平專題：溶液、濁液與溶解度分析：A根據(jù)天平的使用注意事項解答；B根據(jù)天平的使用注意事項解答；C根據(jù)天平的使用注意事項解答；D根據(jù)量筒的使用注意事項解答；解答：解：A使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡；正確；B稱取氯化鈉前，為防止藥品損壞托盤，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片；正確；C移動游碼使其左側(cè)對齊3g的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上；故C選項錯誤；D取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容；正確；答案：C點評：在配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，比較關(guān)鍵的有兩部分：一是準確地稱取固體藥品，二是準確的量取液體熟練、準確的操作是進一步運用實驗方法去驗證和探索物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)，要提高自己的實驗技能22（2分）（2014蘇州）如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是（）A稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上C量取水的體積偏小D轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因有溶質(zhì)的質(zhì)量小了，或是溶劑的質(zhì)量多了；配制好的溶液溶劑不蒸發(fā)質(zhì)量分數(shù)不變；解答：解：A稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大，造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；不符合題意；B轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上，溶質(zhì)的質(zhì)量小了導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；正確；C量取水的體積偏小，造成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；不符合題意；D轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出，質(zhì)量分數(shù)不變；不符合題意；答案：B點評：熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%是解題的關(guān)鍵也是中考的熱點23（2分）（2014蘇州）工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分，煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4X+11O22Fe2O3+8SO2，則X為（）AFeS2BFe2S3CFeSO4DFeS考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4X+11O22Fe2O3+8SO2，反應(yīng)物中氧原子個數(shù)為22，反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、硫原子個數(shù)分別為4、22、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X中含有4個鐵原子和8個硫原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2故選：A點評：本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵24（2分）（2014蘇州）下列關(guān)于金屬的說法正確的是（）A人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵B“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)C通過高爐煉得的鐵為純鐵D武德合金的熔點高，可用于制造保險絲考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)；合金與合金的性質(zhì)；鐵的冶煉專題：金屬與金屬材料分析：A、根據(jù)人類對金屬的利用情況分析；B、根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)分析；C、根據(jù)高爐煉得的鐵為生鐵分析；D、根據(jù)合金的性質(zhì)與保險絲的特點進行分析解答：解：A、人類使用最早的金屬材料是銅，較晚的是鋁，故A錯誤；B、“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)，故B正確；C、通過高爐煉得的鐵為生鐵而不是純鐵，故C錯誤；D、合金的熔點比各成分的熔點低，因此是武德合金的熔點高，可用于制造保險絲，故D錯誤；故答案為：B點評：本題考查了常見金屬的性質(zhì)，金屬材料對人類社會的進步起著重要作用，我們要熟悉其性質(zhì)，然后再結(jié)合選項進行解答25（2分）（2014蘇州）下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（）A二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧D若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨考點：二氧化碳的用途；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳對環(huán)境的影響專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：A根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；B根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品解答；C根據(jù)干冰的性質(zhì)解答；D根據(jù)引發(fā)酸雨的物質(zhì)解答解答：解：A二氧化碳不供給呼吸，但它是植物光合作用的主要原料；故錯誤B實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故錯誤C干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧；正確；D二氧化硫在空氣中含量過高，會引發(fā)酸雨，不是二氧化碳；故選項錯誤答案：C點評：本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵26（2分）（2014蘇州）下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)說法的是（）A濃硫酸的密度大于水的密度B濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高C濃硫酸具有很強的吸水性而被裝入干燥器中使用D濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；化學(xué)變化和物理變化的判別專題：常見的酸 酸的通性分析：A、根據(jù)98%濃硫酸的密度為1.98g/mL，大于水的密度進行解答；B、根據(jù)濃硫酸溶于水要放熱進行解答；C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行解答；D