甘肅省張掖市臨澤縣第二中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 如果兩條直線平行課件 北師大版.ppt_第1頁
甘肅省張掖市臨澤縣第二中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 如果兩條直線平行課件 北師大版.ppt_第2頁
甘肅省張掖市臨澤縣第二中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 如果兩條直線平行課件 北師大版.ppt_第3頁
甘肅省張掖市臨澤縣第二中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 如果兩條直線平行課件 北師大版.ppt_第4頁
甘肅省張掖市臨澤縣第二中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 如果兩條直線平行課件 北師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四節(jié)如果兩條直線平行 第六章證明 一 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 認(rèn)識平行線的三條性質(zhì) 2 能熟練運(yùn)用這三條性質(zhì)證明幾何題 3 進(jìn)一步理解和總結(jié)證明的步驟 格式 方法 4 了解兩定理在條件和結(jié)構(gòu)上的區(qū)別 體會正逆的思維過程 數(shù)學(xué)能力 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理能力 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力 情感與態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)密性 更關(guān)注學(xué)生對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 認(rèn)識論證的必要性 一條公路兩次拐彎后 和原來的方向相同 第一次拐的角 b是130 第二次拐的角 c是多少度 議一議 畫出直線ab的平行線cd 結(jié)合畫圖過程思考畫出的平行線 已有一對同位角的關(guān)系是怎樣的 是不是每一對同位角都具有這樣的關(guān)系呢 公理 兩直線平行 同位角相等 兩條平行線被第三條直線所截 同位角是相等的 那么內(nèi)錯(cuò)角 同旁內(nèi)角有什么關(guān)系呢 證明 兩條直線被第三條直線所截 內(nèi)錯(cuò)角相等 已知 直線a b 1和 2是直線a b被直線c截出的內(nèi)錯(cuò)角 求證 1 2 證明 a b 已知 2 3 兩條直線平行 同位角相等 1 3 對頂角相等 1 2 等量代換 證明 兩條直線被第三條直線所截 同旁內(nèi)角互補(bǔ) 已知 直線a b 1和 2是直線a b被直線c截出的同旁內(nèi)角 求證 1 2 180 證明 a b 已知 2 3 兩條直線平行 同位角相等 1 3 1平角 180 1 2 180 等量代換 練一練 1 已知平行線ab cd被直線ae所截 從 1 110 可以知道 2是多少度 為什么 從 1 110 可以知道 3是多少度 為什么 從 1 110 可以知道 4是多少度 為什么 練一練 2 如圖是梯形有上底的一部分 量得 a 115 d 100 梯形另外兩個(gè)角各是多少度 練一練 3 如圖 已知直線de經(jīng)過點(diǎn)a de bc b 44 c 57 dab等于多少度 eac等于多少度 練一練 4 如圖 a b c d在同一直線上 ad ef e 78 時(shí) 1 2各等于多少度 為什么 f 58 時(shí) 3 4各等于多少度 為什么 今

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論