2019版部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)14 普羅米修斯練習(xí)卷（II）卷新版

2019版部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)14 普羅米修斯練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 理清課文脈絡(luò)，填寫下面的表格。故事順序?qū)?yīng)自然段每一部分的主要內(nèi)容起因第1自然段很久以前，地面上沒(méi)有火經(jīng)過(guò)第_到_自然段普羅米修斯從太陽(yáng)神那里_。宙斯得知后，_。結(jié)果第_自然段_解救了普羅米修斯。2 . 我會(huì)填花名。正月（ ）香又香，二月（ ）盆里裝。三月（ ）連十里，四月（ ）靠短墻。五月（ ）紅似火，六月（ ）滿池塘。七月（ ）展奇葩，八月（ ）滿枝黃。九月（ ）初開(kāi)放，十月（ ）正上妝。十一月（ ）供上案，十二月（ ）雪里藏。3 . 寫出反義詞謙虛_ 懦弱_ 奚落_羞恥_ 樸素_二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 按要求改寫句子。1.小明生病了。小明沒(méi)有去上課。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）_。2.霞光把小孩子的照得臉紅紅的。（改寫成“被”字句）_。3.畫眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫。（改寫成擬人句）_。4.我難道不知道這個(gè)答案是正確的嗎？（改寫成反問(wèn)句）_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀普羅米修斯選段，回答問(wèn)題。普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他（ ）不能動(dòng)彈，（ ）不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。5 . 在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。6 . “盡管如此”的“如此”指的是什么？用“_”在選段中畫出來(lái)。7 . 從第1自然段普羅米修斯的話中，你體會(huì)到了什么？_8 . 選段中的普羅米修斯令人敬佩和感動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的原因。_閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒?。╯ sh）你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈（tan dn），也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。9 . 圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。饒?。╯ sh）動(dòng)彈（tan dn）10 . 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。處罰（_）囑咐（_）立刻（_）11 . “人類就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸”這里的省略號(hào)表示（ ）A火為人類帶來(lái)的好處還有很多。B表示聲音的延長(zhǎng)。C為了引人深思。12 . 不改變下面句子的意思，換一種說(shuō)法。為人類造福，有什么錯(cuò)？_13 . “盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服”這句中“如此”指的是_14 . 結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勌焐衿樟_米修斯給你留下了怎樣的印象。_四、信息匹配15 . 選字組詞。袋代帶（_）表布（_）（_）魚（