2019版部編版六年級上冊期末真題語文預(yù)測卷（三）（II）卷

2019版部編版六年級上冊期末真題語文預(yù)測卷（三）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面加點(diǎn)字的注音無誤的一組是（ ）A鐫刻(jun)攜手(xi)庸碌(yn)收斂(lin)B綻放(zhn)粗獷(un)逞強(qiáng)(chn)監(jiān)督(d)C翁媼(o)承諾(nu)船艄(sho)竹篙(o)D噩耗()胚胎(pi)倭瓜(w)弓弩(n)二、填空題2 . 讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。他nin ln（_）不大，卻是j zhn（_）科最優(yōu)秀的醫(yī)生。從接到j(luò)n j（_）手術(shù)通知開始，他已經(jīng)連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí)了。他的臉色cn bi（_），手也開始chn du（_），但他依舊在堅(jiān)持。3 . 我是課文通。（讀下列句段，完成填空。）1、晚霞輝映的湖面上，濺起了一圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面上變得銀光閃閃。這兩句屬于描寫，寫出了夜晚的和人物心情的，同時(shí)這段描寫與文章結(jié)尾形成。2、 當(dāng)我一次次地面臨道德的時(shí)候，我就會想起三十四年前和父親釣魚的事，眼前浮現(xiàn)出父親的神情，耳邊仿佛響起父親的話語。于是，我就會獲得抵制誘惑的和。4 . 讀課文我的伯父魯迅先生，本課運(yùn)用的成語很多，寫出幾個(gè)。_ _ _5 . 開心字典。要查的字音序部首除部首幾畫字義（用“”表示）舉世聞名往上托舉動推選提出全奇珍異寶有分別、不同的奇異驚奇另外的分手風(fēng)景名勝勝利打敗別人優(yōu)美的比另一個(gè)優(yōu)越能夠承擔(dān)三、語言表達(dá)6 . 句子樂園。1對于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎？（改為陳述句）_2一片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。（縮句）_3這是南沙群島。（擴(kuò)句。）_4春風(fēng)一吹，滿山的茶樹都開了五顏六色的花，像火一樣紅。（修改病句）_5這是一張四十美元的罰單。（改為感嘆句）_四、現(xiàn)代文閱讀讀課文陶校長的演講今天我想和大家談四個(gè)問題，叫做“每天四問”。第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)椤?學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。這樣，我們就能夠達(dá)到勝利的彼岸。第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶ξ覀兘裉旌臀磥矶加泻艽蟮挠绊?。在學(xué)校和班集體中，你們多多少少都承擔(dān)著一些工作，如值日、值勤、班級和學(xué)校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個(gè)人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真”人。7 . 根據(jù)課文內(nèi)容回答：怎樣才能有一個(gè)健康的身體？_8 . 根據(jù)課文內(nèi)容回答：自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？作者為什么要先問身體有沒有進(jìn)步？_課內(nèi)閱讀我最棒。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥（ ）在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是（ ）的，翅膀帶著一些（ ）色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張（ ）色的長嘴。它什么時(shí)候飛來的呢_它靜悄悄地停在船頭不知有多久了_它站在那里做什么呢_難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎_我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。9 . 在括號里填上合適的詞語。10 . 在第2自然段的“_”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。11 . 第3自然段主要是寫_的情景，用“_”畫出描寫翠鳥動作的詞語。12 . 選文表達(dá)了作者的什么感情?_五、信息匹配13 . 選詞填空。清新清香（1）清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣（_）。（2）雨后的空氣特別（_）。因?yàn)樗苑彩嵌?3)（_）有復(fù)眼的昆蟲，視覺（_）很靈敏。(4)（_）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，（_）國畫家很喜歡畫它。六、書面表達(dá)14 . 寫作以記一次活動為題寫一篇記敘文。要求：1把題目補(bǔ)充完整。2思想健康、內(nèi)容明確、具體，