2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷D卷

2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 補(bǔ)充完整下面的名言警句。此夜曲中聞?wù)哿?，_。（李白）_，誠(chéng)之者，人之道也。（禮記）有所期諾，纖毫必償；_。2 . 給字加偏旁組成新字，再組詞。3 . 看拼音，寫(xiě)字詞。1我聽(tīng)到草叢中有sh sh（_）的聲xing（_），我qio qio（_）地走過(guò)去，準(zhǔn)備一探究竟。2他x（_）歡在周末的時(shí)候和f qn（_）一起去河邊dio（_）魚(yú)。4 . 指出下列句子所使用的修辭方法。(1)我們之間的友情比山高，比海深。（ ）(2)山在呼，海在笑，香港、澳門(mén)回家了。（ ）(3)金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它可以買(mǎi)到藥物，卻買(mǎi)不到健康；可以買(mǎi)到珠寶，卻買(mǎi)不到美麗；可以買(mǎi)到書(shū)籍，卻買(mǎi)不到智慧；可以買(mǎi)到權(quán)勢(shì)，卻買(mǎi)不到威望?。?）(4)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ）5 . 想一想，填一填。目（_）口呆 手（_）眼快 （_）步如飛 精衛(wèi)（_）海同心（_）力 美（_）美奐 （_）公移山 隨心所（_）(1)第（_）個(gè)成語(yǔ)是寓言故事，第（_） 個(gè)成語(yǔ)是神話(huà)故事。(2)第（_）個(gè)成語(yǔ)描寫(xiě)人物神態(tài)。第（_）個(gè)成語(yǔ)意思是心里怎么想就怎么做。二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 按要求寫(xiě)句子（1）我送稿子給總理審閱。我親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把這兩句話(huà)合成一句話(huà)）_（2）一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。（縮句）_（3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改成夸張句）_（4）他非常著急。（改成比喻句）_（5）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀全文，回答下面問(wèn)題當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘響了，畢業(yè)典禮就要開(kāi)始?？赐饷娴奶?，有點(diǎn)陰，我忽然想，爸爸會(huì)不會(huì)忽然從床上起來(lái)，給我送來(lái)花夾襖?我又想，爸爸的病幾時(shí)才能好?媽媽今早的眼睛為什么紅腫著?院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒(méi)有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死，急得吐血了。到了五月節(jié)，石榴花沒(méi)有開(kāi)得那么紅，那么大。如果秋天來(lái)了，爸還要買(mǎi)那樣多的菊花，擺滿(mǎn)在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎?爸爸是多么喜歡花。每天他下班回來(lái)，我們?cè)陂T(mén)口等他，他把草帽推到頭后面抱起弟弟，經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭，拿起(gun )滿(mǎn)了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來(lái)。他回家來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著涼(shung)的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。陳家的伯伯對(duì)爸爸說(shuō)：“老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一堆女兒!”我有四個(gè)妹妹，只有兩個(gè)弟弟。我才十二歲我為什么總想到這些呢?韓主任已經(jīng)上臺(tái)了，他很正經(jīng)地說(shuō)：“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開(kāi)上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書(shū)，做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來(lái)看老師的時(shí)候，我一定高興看你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了”于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫排徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢!當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師!你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀!7 . 看字寫(xiě)拼音，看拼音寫(xiě)字。gun hui shung（ ）水徘（ ）涼（ ）廊檐（ ）麻渣（ ）夾竹桃（ ）8 . 此文選自臺(tái)灣作家林海音的，女主人公的名字是（ ）。此文既表達(dá)了主人公的（ ）和（ ）的矛盾心理，驪歌是有關(guān)（ ）的歌課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！? . 文段把_和_、_、_進(jìn)行對(duì)比，揭示了花生_的品質(zhì)10 . 分別用“”和“” 畫(huà)出花生與其他果實(shí)作對(duì)比的詞語(yǔ)。11 . 文中父親說(shuō)這些話(huà)的用意是_四、信息匹配12 . 選詞填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.老師鼓勵(lì)我們（_）努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。2.大雨（_）下了兩天兩夜。3.早晨，同學(xué)們（_）來(lái)到校園。13 . 給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1)由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供(gnggng)應(yīng)(yngyng)困難。(2)他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄(hnghng hng)哄的人們。(3)我禁(jnjn)不住問(wèn)他:“老班長(zhǎng)，您怎么不吃魚(yú)啊?”14 . 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空（不要重復(fù)）。雖然但是有還有只要就（1）世界文學(xué)寶庫(kù)里，（_）許多中國(guó)的經(jīng)典作品，（_）許多外國(guó)名篇名著。（2）（_）你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，（_）能發(fā)現(xiàn)真理。（3）在我們的生活中，（_）像魯濱孫那樣的遭遇是極少見(jiàn)的，（_）學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每個(gè)人都很重要。五、書(shū)面表達(dá)15 . 作文展示。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)、幫助、嚴(yán)格要求即將放假，你最想和哪位老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，請(qǐng)給這位