山西農(nóng)大附中2014-2015年七年級上學(xué)期生物期末試題及答案

1植物的生長需要量最多的無機(jī)鹽是A、含銅、鋅的B、含碘、氯的 C、含汞、鎘的 D、含氮、磷、鉀的2早春播種，常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其主要目的是A、種子萌發(fā)需要避光 B、增加二氧化碳以抑制呼吸C、保溫保濕有利于種子萌發(fā) D、防止鳥類取食種子3在植物傳粉和受精過程中，花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是新 課 | 標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)A、花藥、花柱、子房、胚珠B、柱頭、花柱、子房、胚珠C、柱頭、花絲、子房、胚珠D、花柱、花絲、花藥、胚珠4下列哪種植物不是苔蘚植物A、紫菜B、墻蘚C、地錢D、葫蘆蘚5下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是A、細(xì)菌B、玉米C、人D、病毒6下列四個選項中，正確表示食物鏈的是A、陽光草?；?B、草兔鷹C、鷹蛇青蛙昆蟲 D、鼠蛇鷹7某市出產(chǎn)的小櫻桃因其甘甜可口深受市民喜愛，然而今年春天的一場低溫霜凍卻造成小櫻桃大面積減產(chǎn)，這說明A、生物能夠影響環(huán)境B、生物能夠適應(yīng)環(huán)境C、環(huán)境對生物的影響D、生物能夠改變環(huán)境8植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是來自于A、分生組織的分裂、分化 B、輸導(dǎo)組織的分裂、分化C、保護(hù)組織的分裂、分化 D、營養(yǎng)組織的分化、分化9下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，不正確的是A、細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多 B、細(xì)胞分化可以形成不同的組織C、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂 D、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程10皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲存能量的過程是A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用 11植物莖中導(dǎo)管的主要作用是A、連接細(xì)胞 B、輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽 C、支持細(xì)胞 D、吸收水分和無機(jī)鹽122010年，“上海世博會”主題館的生態(tài)綠墻上，栽種的眾多上海本地的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳，降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動實現(xiàn)的?A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和蒸騰作用C、氣體交換和吸收作用 D、光合作用和蒸騰作用13農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)A、把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中種子萌發(fā)需要水分B、白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳增強(qiáng)光合作用C、適時給農(nóng)作物施化肥為植物生長提供有機(jī)物D、給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸14施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明A、DDT揮發(fā)性極強(qiáng)B、人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的C、這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的D、考察隊把DDT帶到南極15關(guān)于我國植被面臨的嚴(yán)峻威脅的敘述中，不正確的是A、我國的森林覆蓋率大大低于世界平均水平B、對森林的不合理運用，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)退化趨勢C、過度放牧使許多草場退化、沙化D、我國的森林資源豐富，是多林國家16移栽幼苗時要盡量帶些土，其主要原因是A、避免損傷根毛B、減少土壤無機(jī)鹽的丟失C、可以促進(jìn)根毛的生長D、可減少水分的蒸發(fā)17一朵花中最主要的部分是A、花萼B、花托C、花瓣D、雄蕊和雌蕊18下列哪臺顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多A、目鏡10X、物鏡4X B、目鏡10X、物鏡40XC、目鏡10X、物鏡10X D、目鏡16X、物鏡4X 19下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是A、金絲猴B、月季C、流感病毒D、香菇20植物體內(nèi)促進(jìn)水分和無機(jī)鹽向上運輸?shù)膭恿κ茿、蒸騰作用B、運輸作用 C、呼吸作用D、光合作用21制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，正確的步驟是A、擦滴撕蓋染 B、擦撕滴蓋染 C、滴撕蓋染擦 D、撕滴蓋染擦22人的耳朵、眼睛、心臟都屬于http:/w ww. A、組織B、器官C、系統(tǒng)D、新細(xì)胞23用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是A、新鮮的B、完整的C、薄而透明的D、干燥的24蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于A、分解者B、消費者C、生產(chǎn)者D、植物24在進(jìn)行實驗設(shè)計時，不能作為一組對照實驗的選項是 A、25和0 B、有光和無光 C、有空氣和無空氣 D、溫度和水分25將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是A、輸導(dǎo)組織B、營養(yǎng)組織C、分生組織D、保護(hù)組織（主觀卷）25分二、填空題（每空1分，共7分）1生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是植物，消費者是 ，分解者是 和 。2顯微鏡的放大倍數(shù)等于 和 放大倍數(shù)的乘積；3生物圈中的綠色植物的四大類群：藻類植物、苔蘚植物、 植物和 植物。三、分析題（每空1分，共6分）如圖所示是英國科學(xué)家普利斯特利做的實驗：把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去（如圖甲所示）。把一盆植物和一只點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里，植物能長時間活著，蠟燭也沒有熄滅（如圖乙所示）。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩，植物和小白鼠都能正?；钪ㄈ鐖D丙所示）。請分析回答：X Kb1 .Co m （1）圖甲所示實驗中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因 。（2）圖乙、丙所示實驗現(xiàn)象說明，密閉玻璃罩內(nèi)有了滿足動物生活、蠟燭燃燒和植物生活所需的 。（3）根據(jù)你所學(xué)知識分析以上實驗，得出的實驗結(jié)論是 。（4）小明在做圖乙所示實驗時失敗了，可能的原因 ；怎樣才能保證實驗成功? 。（5）小強(qiáng)在做圖丙所示實驗時，發(fā)現(xiàn)密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，其原因是 。1四、據(jù)圖回答（每空1分，共12分）2右圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：53（1）圖中的 和 合稱表皮，屬于4 組織。6（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是 ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。（3）光合作用合成的有機(jī)物通過 中的輸導(dǎo)組織運輸?shù)街参矬w的各個部位。（4）蒸騰作用所散失的水分是通過4 形成的 來完成的。 （5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。七年級生物答案：人教二、1、