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人教統(tǒng)編版(部編版)二年級下學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 拼音樂園。(16分) (共2題;共16分)1. (10分) 比一比再組詞。 杯_ 談_ 猜_ 澡_ 場_懷_ 淡_ 情_ 操_ 楊_2. (6分) (2019一下嘉陵期中) 照樣子,寫一寫。 rR h_ e_ y_安安靜靜、_、_、_蕩來蕩去、_來_去、_來_去、_來_去二、 字詞積累。(43分) (共6題;共43分)3. (8.0分) 我會(huì)把合適的詞語寫在下面的橫線上。 游來游去 飛來飛去 跑來跑去 跳來跳去小魚在水里_。小鳥在天上_。小青蛙在荷葉上_。小朋友在草地上_。4. (8分) 選擇與劃線詞語意思相近的詞語。 我們村的渡口旁有一棵楓樹,我很喜歡它_。(歡喜 喜愛)我真是像童話書里那樣,在心中稱呼_他們喜鵲弟弟。(呼喊 稱作)我有很多小伙伴,每一個(gè)都特別_有意思。(特殊 非常)5. (12分) 根據(jù)要求寫詞語。 寫出下列詞語的近義詞。聞名_ 靈活_ 新鮮_寫出下列詞語的反義詞。殘破_ 簇?fù)韄 倒退_6. (6分) (2019臺(tái)州) 根據(jù)語段填寫不同的“哭聲”的詞語。 過了一會(huì)兒,他突然_了一下,全身顫抖,并用另一只手捂住臉。過了一會(huì)兒,他又開始_,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著,他那不時(shí)的_變成持續(xù)不斷的低聲_。講到中國的屈辱歲月,他自己又常常_。失敗了,別_,成功就在明天等著你。7. (6分) (2019一上鎮(zhèn)原期中) 連一連。 (1)【答案】(1) 小小的 天 荷葉圓圓 春天 閃閃的 船 草芽尖尖 夏天彎彎的 星星 雪人挺肚 秋天藍(lán)藍(lán)的 月兒 谷穗彎彎 冬天8. (3分) 智慧巧鏈接 想一想,填一填。(1) “花中四君子”指_、_、_、_。 (2) “歲寒三友”指_、_、_。 三、 句子天地。(12分) (共2題;共12分)9. (6分) (2019二上商丘期中) 把下面錯(cuò)亂的字詞連成通順的句子。 (1) 一封 給爸爸 露西想 信 寫 (2) 幾塊 山峰上 有 巨石 (3) 已經(jīng) 尾巴 的 不見了 小青蛙 10. (6分) 不改變意思,把下面的句子換個(gè)說法。 葉子上的蟲還用治?有幾個(gè)蟲子怕什么!四、 知識(shí)回顧。(12分) (共2題;共12分)11. (7.0分) (2019一下嘉陵期末) 背一背,然后補(bǔ)充完整。 (1) _乘舟將欲行,忽聞_踏歌聲。贈(zèng)汪倫 (2) 朝霞不_,晚霞行_。 (3) 讀書百遍,其義_。一一董遇 (4) 竹籃子打水_。 12. (5.0分) 噢,月亮竟是這么多:只要你愿意,它就有了哩。 你怎樣理解這句話?五、 閱讀小木屋。(7分) (共1題;共7分)13. (7.0分) 閱讀短文,完成練習(xí)。 小棕(zng)熊的雨鞋小棕熊有一雙很漂亮的新雨鞋,雨過天晴,他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣,很難受。他把這件事告訴了刺猬(c wei)?!澳阏姹?!”刺猬說,“你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎?”小棕熊一聽,覺得刺猬的話有道理。他趕緊回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上帶氣眼的雨鞋,他的腳不難受了。他想,刺猬的主意出得真好。可是,第二天又下起了大雨,小棕熊穿著那雙雨鞋,腳好像泡在水里一樣,他后悔(hu)極了。他想,以后對于別人的話,一定要?jiǎng)幽X筋想一想,是不是有道理。(1) 在下面的橫線上填上合適的量詞。 一_雨鞋 一_小刀 兩_腳 一_雨(2) 刺猬給小棕熊出了一個(gè)什么主意?在文中用“_”畫出來。 (3) 短文告訴我們:對于別人的話,一定要( ) A . 動(dòng)腦筋想一想,是不是有道理。B . 接受。C . 不相信。(4) 如果你是小棕熊的好朋友,你會(huì)怎么勸他呢? 六、 看圖寫話。 (共1題;共10分)14. (10分) 讀一讀下面的短文,再仿照短文寫話。美麗的彩虹雨過天晴,一道彩虹高高掛在天空。丁丁說:“彩虹是一座神奇的橋,我想從這座橋上走過,去看看遙遠(yuǎn)的銀河?!倍f:“彩虹是一條美麗的項(xiàng)鏈,天上的仙女戴上它,一定會(huì)更加好看?!笨吹竭@美麗的彩虹,我最想說:“_。”第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 拼音樂園。(16分) (共2題;共16分)1-1、2-1、二、 字詞積累。(43分) (共6題;共43分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、三、 句子天地。(12分) (共2題;共12分)9-1、9-2、9-3、10-1、四、 知識(shí)回顧。(12分) (共2題
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