如何矯正幼兒的心理障礙.doc

教學資料范本如何矯正幼兒的心理障礙編 輯：_時 間：_1,教師要對每個幼兒充滿信心,要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的積極愿望,善于挖掘幼兒的優(yōu)點和長處,并給予肯定,鼓勵.要幫助幼兒克服弱點和困難,培養(yǎng)其耐挫力和自信心.2,在班級管理,各種教育活動和_常生活中,要讓每個幼兒都有自主選擇,表達意見,承擔角色,自己解決問題和自我表現(xiàn)的機會,發(fā)展幼兒的自主性,積極性和創(chuàng)造性.3,教師要經(jīng)常蹲下或彎腰面向幼兒,耐心傾聽幼兒發(fā)表自己的意見和提出的各種問題,并給予熱情幫助或指導.4,教師在活動中要多與幼兒交談,通過知識信息與經(jīng)驗交流,擴展和充實幼兒的生活體驗.5,對有不良行為問題的幼兒,要建立個案分析和追蹤觀察制度.通過科學分析問題幼兒情況,及時采取環(huán)境干預(yù)和行為矯正方法,使其身心得到健康成長.兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代.各種習慣和行為模式.都在這時奠定基礎(chǔ).如果有一個好的開始.將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時忽略了孩子的心理衛(wèi)生.那么.希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理.就比較困難.甚至是不太可能的了。作為父母應(yīng)十分重視用正常的心理原則來訓練兒童.應(yīng)該做到：1、注意不要過分地關(guān)心孩子過分地關(guān)心孩子.容易使孩子過度地以自我為中心.認為人人都應(yīng)該尊重他什么事都要依著他來做。其實他就是現(xiàn)代社會中的小皇帝小公主。而這樣做就會使他們成為自高自大的人。2、不要賄賂孩子要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。不要為了讓孩子聽話或做什么事就給他們一定好處?；驗榱怂麄儾豢摁[就滿足他們的一些無理要求。應(yīng)該讓他們明白不盡義務(wù)就不能享受權(quán)利。可以鼓勵他們做一些力所能及的事情.然后給予一定的獎勵讓他們知道憑自己的勞動可以得到相應(yīng)的報酬.從小建立珍惜父母的勞動成果。3、不要占有孩子的空間應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學習、玩耍.這樣才能學會與人相處的方法。不要老怕他受傷而整天把他牢牢栓在身邊或關(guān)在家里.使他失去與外界接觸和交流的機會.很容易導致性格孤僻。4、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情孩子的自信心多半是由做事成功而來.強迫他們做力所不能及的事情.只會打擊他們的自信心。讓孩子做自己喜歡做和樂意做的事。讓他們在自我做事的滿足感和成功感中增強自信心。5、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵對于家長都希望自己的子女成龍成鳳.這也讓孩子學那也讓孩子練。孩子父母每天忙到晚。孩子累父母也累。幼兒沒有了自己年齡應(yīng)有的游戲娛樂時間.取而代之的是與他們年齡不符的單調(diào)而 枯燥的學習。如果孩子學不好還要挨罵、受罰。這樣會使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理.或由于種種不情愿導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造一