高中英語Unit1ArtSection3UsingLanguage課件新人教版選修6.ppt

Unit1,SectionUsingLanguage,自主預(yù)習(xí),.單調(diào)速記1根據(jù)詞性及漢語寫出單詞的拓展形式(1)carve(vt.)雕刻；刻記_(n.)雕刻師_(n.)雕刻品(2)exhibition(n.)展覽；陳列；展覽會_(v.)展出；陳列(3)preference(n.)喜愛；偏愛_(vt.)更喜愛(4)civilization(n.)文明；文化；文明社會_(adj.)文明的；文雅的(5)visual(adj.)視覺的；看得見的_(n.)視力；視野(6)signature(n.)署名；簽名_(v.)簽字,carver,carving,exhibit,prefer,civilized,vision,sign,2根據(jù)英文釋義和首字母提示寫出單詞(1)_(v.)tomakeaseriousandurgentrequest(2)_(adj.)easilydamagedorbroken(3)_(adj.)belongingtothesametime(4)_(adj.)lastingforalongtimeorforalltimeinthefuture,appealfragilecontemporarypermanent,.短語互譯(1)_活著的；本人(2)_一束鮮花(3)_偏愛(4)_很值得參觀(5)appealto_(6)liein_(7)worksofart_(8)allthetime_,inthefleshabunchofflowershaveapreferenceforbewellworthavisit,(對某人)有吸引力；(使某人)感興趣,在于,藝術(shù)作品,經(jīng)常；不斷地,.句型結(jié)構(gòu)1HenryClayFrick，arichNewYorker,diedin1919,leavinghishouse，furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople.亨利克萊弗里克是紐約的一位富豪，于1919年去世，把他的房子、家具和藝術(shù)收藏品全部留給了美國人民。,公式主句doing，表示結(jié)果或伴隨。本句中的arichNewYorker作HenryClayFrick的同位語；leavinghishouse，furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople為現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語?，F(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語表示一種自然而然的結(jié)果；不定式作結(jié)果狀語表示一種出乎意料的結(jié)果。仿寫高速公路上發(fā)生一場車禍，造成五死四傷。Anaccidenthappenedonthehighway，_.,causing5deathsand4injuries,2YoucanalsoexploreFricksbeautifulhomeandgardenwhicharewellworthavisit.你還可以好好考察一下弗里克美麗的故居和花園，它們是很值得一看的。公式名詞或代詞定語從句。本句是主從復(fù)合句，which引導(dǎo)限制性定語從句，修飾先行詞homeandgarden。仿寫詞典工具書，幫你理解詞義。Adictionaryisabook_.,which/thathelpsyouunderstandthemeaningofaword,.課文理解()閱讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案1Thepassageismainlyabout_.AartmuseumsinNewYorkandtheircollectionsandexhibitionsBdifferentartistslivinginNewYorkCdifferentartworksdisplayedatthesamemuseuminNewYorkDgeneralintroductiontothehistoryofartinNewYork,A,2In_，visitorscouldalsoenjoythebeautyoftheirownarchitecturesaswellastheircollections.AtheFrickCollectionandGuggenheimMuseumBGuggenheimMuseumandMetropolitanMuseumCtheFrickCollectionandMetropolitanMuseumDalltheabove,A,3AlongthesameavenueinNewYork，youmayfind_oftheartgalleriesmentionedinthepassage.A2B3C4D54_contributedallhispossessionstothecountryandthemuseumwasthusnamedafterhim.AWhitneyBGuggenheimCFrickDMetropolitan,B,C,()根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列句子的正誤1TheartworksinGuggenheimMuseumaredisplayedatthesametime.(_)2TheMetropolitanMuseumofArtbringsmorethan5,000yearsofcivilizationfrommanypartsoftheworld.(_)3WecanfindpaintingsbyVanGoghintheMuseumofModernArt.(_),F,T,T,尋規(guī)巧記詞,合作探究,Itisamatterofpersonalpreference.那是個人愛好問題。Awindowseatismypreference.我喜歡靠窗的座位。Whatsyourpreference,teaorcoffee?你喜歡喝哪一樣，茶還是咖啡？,重點詞匯,1preferencen.喜愛；偏愛,have/showapreferencefor.偏愛inpreferenceto優(yōu)先于preferv.寧可；寧愿；更喜歡prefertodosth.更喜歡做某事prefersb.todosth.寧愿某人做某事prefertodosth.ratherthandosth.寧愿而不愿prefer(doing)sth.to(doing)sth.與相比更喜歡,Apolarbearhasapreferenceforcoldweather.北極熊喜歡寒冷的天氣。Ihaveapreferenceforpopsongstofolksongs.我喜歡流行歌曲，而不喜歡民歌。IpreferreadingtowatchingTV.比起看電視來我更喜歡閱讀。,英譯漢(1)Wegivepreferencetoapplicantswithsomeexperience.譯文：_同義句改寫(2)Shechosetogowithusinpreferencetostayingbehind._.(用preferdoing.todoing.改寫句子),我們優(yōu)先錄用有經(jīng)驗的人。,Shepreferredgoingwithustostayingbehind.,_.(用prefertodo.ratherthando.改寫句子)_.(用wouldratherdo.thando.改寫句子)_.(用woulddo.ratherthando.改寫句子),Shepreferredtogowithusratherthanstaybehind.,Shewouldrathergowithusthanstaybehind.,Shewouldgowithusratherthanstaybehind.,Thedesignhastoappealtoallagesandsocialgroups.設(shè)計得要雅俗共賞，老幼皆宜。Ifyouarenotsatisfied,youcanappeal.如果你不滿意，可以申訴。TheUnitedNationsappealforaceasefirehasbeenlargelyignoredbybothsides.總的來說，雙方對聯(lián)合國關(guān)于?；鸬暮粲醪挥枥頃?。,2appealvi.有感染力；呼吁；求助vt.將上訴n.呼吁；懇求,appealingadj.有吸引力的；有感染力的；懇求的appealforsb.對某人有吸引力appeal(tosth.)打動；勸說appeal(tosb.)forsth.(向某人)呼吁某事appealtosb.todosth.呼吁某人做某事makeanappealtosb.forsth.向某人呼吁某事makeanappealtosb.todosth.呼吁某人做某事,Thereisnodenyingthatthispracticewillappealtostudents.不可否認(rèn)這一舉措將對學(xué)生很有吸引力。Farmershaveappealedtothegovernmentforhelp.農(nóng)民們已呼吁政府幫助。Environmentalistsappealtoeverygovernmenttopreservetheenvironment.環(huán)保人士呼吁每個政府都要保護(hù)環(huán)境。Shemadeonelastappealtoherhusbandtoforgiveher.她最后懇求她丈夫原諒她。,補全句子(1)杰克對意大利菜不感興趣，他只喜歡中國菜。Italianfooddoesnt_Jack.HeonlylikesChinesefood.(2)政府呼吁人們節(jié)約用水。Thegovernmentis_savewater.用恰當(dāng)詞語填空(3)(真題改編浙江)Wetendtohaveabettermemoryforthingsthatexciteoursensesorappeal_ouremotionsthanforstraightfacts.解析：句意：我們趨向于對于有一些記憶會比較清楚，這些東西是讓我們激動或者是吸引我們的。appealto對有吸引力。,appealto,appealingtoeveryoneto,to,Heiseagertowin(a)reputation.他渴望贏得名聲。Hehasagoodreputationasadoctor.身為醫(yī)生，他有很好的聲譽。Ifthefactispublished,itwillruinyourreputation.一旦公布事實真相，就會毀了你的名譽。,3reputationn.名聲；名譽,haveagood/badreputation有好/壞名聲earn/establishareputation贏得/確立/樹立聲譽damage/ruinonesreputation有損/毀壞某人的名聲uptoonesreputation名副其實,reputation,fame,honor,Heiswillingtodoanythingtopreservehisfamilysreputation.他愿意做任何事來維護(hù)家族的名譽。JackieChenachievedhisfamewhenhewasonlysixteen.成龍十六歲時就成名了。Itisagreathonortobeinvited.承蒙邀請，十分榮幸。,補全句子但在西方，龍的名聲就不同了。Butinthewest，dragonshadadifferent_.,reputation,Thesmelloftheflowersinthegardenisfragrant.花園里的花的香味令人愉快。Theairwasfragrantwithscentsfromtheseaandthehills.空氣中蕩漾著山和海的芬芳?xì)庀ⅰ?4fragrantadj.香的；令人愉快的,fragrancen.芬芳；香氣；香味Thebathoilcomesinvariousfragrances.這種沐浴油有不同的香味。,完成句子(1)Therearesome_(芳香的花)infrontoftheclassroom.(2)Webenefitfrom_(香味)thetreesandflowerssendout.,fragrantflowers,thefragrantsmell,TheyveofferedmearoomuntilIcanfindsomethingmorepermanent.他們給我提供了一個房間直到我找到一個比較固定的住處。Thereisnopermanentfriendorenemy,andthereisonlypermanentinterest.(Churchill)沒有永遠(yuǎn)的朋友或敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。(丘吉爾)提示permanent無比較級形式，其反義詞為temporary(暫時的)。,5permanentadj.永久的，持久的,permanentlyadv.永久地，持久地Duetothepressuresofpopulationandourtechnologytheenvironmentisbeingdegraded,sometimespermanently.因為人口和科技的壓力，環(huán)境正在遭到破壞，有些破壞是永久性的。,用恰當(dāng)詞語填空(1)Areyoua_employeehere?No.MissGreenhasaskedforleaveandIamjusthelpingouthere.詞語替換(2)Allpeopleareexpectinglastingpeace._,permanent,permanent,Theexhibitionisworthavisit.這展覽值得一看。Thatnovelisnotworthreading.那部小說不值得一讀。,1be(well)worth.(很)值得,重點短語,注意：beworth的后面應(yīng)接名詞或動名詞，不能跟不定式。如果接動名詞，這個動名詞的動詞必須是及物的，因為它與句子的主語存在邏輯上的被動關(guān)系，即用主動形式表示被動意義。Ithinkthisjobisreallyworthaccepting.我認(rèn)為這個工作很值得接受。,注意以下句型的差別：(1)beworthn.beworthyofn.譯此事值得考慮。Thematterisworthconsideration.Thematterisworthyofconsideration.,補全句子(1)足球賽很有趣且令人激動，很值得看。Thefootballmatchissointerestingandexcitingthatit_.用恰當(dāng)形式填空(2)Itisworthconsideringwhatmakes“convenience”foodssopopular,and_(introduce)betteronesofyourown.解析：句意：是什么使方便食物如此受歡迎值得考慮，介紹你自己的更好的方便食物也是值得的。Itisworthdoing.“做某事是值得的”，and連接兩個并列成分，即considering與introducing是并列的，故填introducing。,iswellworthwatching,introducing,Instudentseyes,heismorethanateacher;heismorelikeourfriend.在學(xué)生眼中，他不僅是個老師，他更像我們的朋友。,2morethann.不只；不僅僅,Immorethanpleasedtohelpyou.我非常樂意幫助你。ThebeautyismorethanIcandescribe.美得難以讓我描述。IhavetaughtEnglishmorethan15years.我教英語超過15年了。,注意：moreAthanB意為“與其說B不如說A”，肯定的是more后面的內(nèi)容，而否定的是than后面的內(nèi)容。Thewriterismoreinnamethaninreality.這位作家名不副實。nomorethan后接基數(shù)詞相當(dāng)于only，意為“僅僅；只有”；notmorethan后接基數(shù)詞相當(dāng)于atmost，意為“至多；不超過”，含有“至多或許還會少于此數(shù)目”之意。Heworkednomorethanaweek,sohecouldgetnotmorethan100yuan.他只干了一個星期，因此他最多能得到100元。,補全句子(1)竹子不僅只用于建筑物。Bambooisusedfor_building.(2)那是遠(yuǎn)非我能夠做的事情。Thats_Icando.,morethan,morethan,Youcanpayweeklyormonthlyitsuptoyou.你可以按周或按月支付，這由你決定。Itsuptothetravelcompaniestowarncustomersofanypossibledangers.旅游公司有責(zé)任向顧客警示任何可能的危險。,3beuptosb.由某人決定；是的責(zé)任,完成句子(1)我的車能載4個人。Icantake_peopleinmycar.(2)恐怕湯姆不能勝任這份工作。ImafraidTomjust_thejob.(3)孩子們太安靜了。我想知道他們在干什么。Thechildrenareveryquiet.Iwonderwhatthey_.,uptofour,isntupto,areupto,(4)今晚我們干什么？你說了算你愿意干什么就干什么。Whatshallwedotonightthen?_whateveryouwant.,Itsuptoyou,經(jīng)典句式,1HenryClayFrick,arichNewYorker,diedin1919,leavinghishouse,furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople.亨利克萊弗里克是紐約的一位富豪，于1919年去世，他把他的房子、家具和藝術(shù)收藏品留給了美國人民。,(2)句中l(wèi)eavinghishouse,furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople作結(jié)果狀語。Whenhewasalittleboy,hisparentsdied,leavinghimanorphan.在他很小的時候父母就去世了，他成了孤兒。Ithasbeenrainingforseveralweeks,causingtheroadstobedestroyed.大雨下了幾周，導(dǎo)致路被毀掉。提示現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語往往表示必然結(jié)果或者順理成章的結(jié)果；而不定式作結(jié)果狀語往往表示沒有想到的結(jié)果。Igottothestation,onlytobetoldthatthetrainhadleft.我趕到火車站，不料被告知火車已開走了。,用所給詞的恰當(dāng)形式填空(1)(2016北京32改編)Newlybuiltwoodencottageslinethestreet,_(turn)theoldtownintoadreamland.解析：題目考查現(xiàn)在分詞表伴隨狀況。句意：新建的木屋林立在街道的兩旁，使古鎮(zhèn)變成了一個夢幻之地。turn的邏輯主語是cottages，兩者是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞，表示主動和伴隨。,turning,(2)Georgereturnedafterthewar,only_(tell)thathiswifehadlefthim.解析：本題考查非謂語動詞，“onlytodo”作結(jié)果狀語。句意：戰(zhàn)后喬治回來了，結(jié)果被告訴他妻子已離他而去。onlytodosth.表示意料之外的結(jié)果。(3)Sarahpretendedtobecheerful，_(say)nothingabouttheargument.解析：say與邏輯主語Sarah構(gòu)成主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語，故填saying。,tobetold,saying,asifasthough意為“仿佛，像，似乎”。通常用在be,look,seem,sound,taste,smell及feel等連系動詞的后面。其后的從句既可跟陳述語氣，也可跟虛擬語氣。Sheseemsasifsheisgoingtocry.她似乎要哭了。Thegirllistenedasifshehadbeenturnedtostone.那女孩傾聽著，一動也不動，像已經(jīng)變成了石頭似的。,2Whenyouwalkintothegallery,youfeelasifyouwereinsideafragile,whiteseashell.當(dāng)你走進(jìn)畫廊時，你會覺得你進(jìn)入了一個易碎的白色貝殼之中。,(1)在asif(asthough)引導(dǎo)的方式狀語從句或表語從句中，當(dāng)說話者認(rèn)為句子所述的是真實的或極有可能發(fā)生或存在的事實時，常用陳述語氣。Itlooksasifwellbelate.我們似乎要遲到了。(2)asif從句用虛擬語氣的情況是當(dāng)說話人認(rèn)為句子所述的是不真實的或極少有可能發(fā)生或存在的情況時。從句虛擬語氣動詞時態(tài)的形式如下：a如果從句表示與現(xiàn)在事實相反，謂語動詞用一般過去時。Youlookasifyoudidntcare.你看上去好像并不在乎。,b從句表示與過去事實相反，謂語動詞用“had過去分詞”。Howwildhiswhitehairlookedasifithadbeenelectrified!他的白發(fā)看起來十分凌亂，好像觸了電似的！c從句表示與將來事實相反，謂語動詞用“would/could/might動詞原形”。Itlooksasifitmightsnow.看來好像要下雪了。,(3)asif(though)后面除了跟句子外，還可以跟名詞、動詞不定式、形容詞(短語)、介詞短語和分詞。Heactsasif(hewas)afool.他做事像個傻子。Tomraisedhishandsasif(hewasgoing)tosaysomething.湯姆舉起手好像要說什么。Shelefttheroomhurriedlyasif(shewas)angry.她匆忙離開房間好像生氣的樣子。,用所給動詞的適當(dāng)形式填空(1)Theteachertreatedusasifwe_(be)hisownchildren.(2)Itsoundsasthoughyou_(have)agoodtime.(3)HetalkedalotaboutFranceasifhe_(be)there.,were,have,hadbeen,寫作探究,如何寫建議信一般而言，建議信屬于半開放性作文，大多要求我們根據(jù)所給的材料給出有針對性的解決辦法或者提出合理建議。寫作時要注意：1.建議信的語言(1)建議信就是在你所寫的信中發(fā)表你的建議與看法。建議信除要遵循書信的格式之外，還要求在信中針對別人的問題，給出你的觀點及解決辦法。因此，陳述建議的語言必須中肯，在勸說對方接受自己的建議時，應(yīng)該特別注意措辭。,寫作指導(dǎo),(2)陳述建議必須具有說服性：在向?qū)Ψ奖砻髂愕慕ㄗh時，如果對方覺得你的建議是違背常理的，那么你的建議也就失去了意義。所以，要想提出好建議，必須具有充分的理由，展示出自己獨特的見解。(3)此外，要“設(shè)身處地”，可適當(dāng)運用虛擬句“ifIwereyou.”表述自己的建議。,2.建議信的結(jié)構(gòu)建議信一般采取“三段式結(jié)構(gòu)”，通常以firstly，secondly，thirdly或tobeginwith，then，later等依次陳述建議。(1)首段：表明寫作意圖，陳述事由，簡單介紹自己的觀點，注意語氣。(2)主體段落：應(yīng)該首先肯定對方的優(yōu)點，然后再寫需要改進(jìn)的地方或針對具體情況提出具體建議或忠告。(3)結(jié)尾段：對提出的建議進(jìn)行總結(jié)，要注意表達(dá)方式，使對方容易接受。,黃金表達(dá)1建議信的開頭常用句式Iamwritingtoexpressmyviewsconcerning.Youhaveaskedmeformyadviceon.andIwilltrytomakesomesuggestions.Thanksfortrustingme.Regarding.Idliketomakesomesuggestions.,2表達(dá)建議的常用句式Ifeelthatitwouldbebeneficialif.Iwouldliketosuggestthat.Iwouldrecommendthat.IfIwereyou,Iwould.Youmayconsiderdoing.Itwouldseemtomethatyoucould.Asyoumayagreethat.AsfarasIamconcerned./Inmyopinion./Asforme.,3建議信的結(jié)尾常用句式Ihopeyouwillfindtheseproposals/suggestions/recommendationspractical/useful/helpful.Iwouldbereadytodiscussthismatterinfurtherdetails.Iwillbemorethanhappytoseeimprovementsinthismatter.Shouldyouhaveanymoreproblems,pleasefeelfreetocontactmeatanytime.Imwillingtodiscussthismatterwithyouwheneveryouneed.,題目要求同齡壓力是青少年成長過程中經(jīng)常遇到的問題。假如你是某中學(xué)高二學(xué)生李華，你的美國筆友Jack給你寫了一封信，詢問如何應(yīng)對同齡壓力。請根據(jù)以下要點提示，給他寫一封回信。1同齡壓力不可避免；2每個人