隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì).doc

隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、課的指導(dǎo)思想本次課的指導(dǎo)思想，依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對(duì)于水平五的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí)。因此，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生基本技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容為隊(duì)列隊(duì)形，是體育教學(xué)中的重要部分，體育教學(xué)由于在室外上課，往往存在操場(chǎng)面積大，人員多，環(huán)境吵雜等特點(diǎn)，而且學(xué)生在集合時(shí)，往往自由散漫，并且由于剛從各個(gè)地方的學(xué)校來(lái)到新的高中進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此教師第一節(jié)課教授隊(duì)列隊(duì)形課，有利于同一今后上課的口令，在規(guī)范上課紀(jì)律時(shí)起到事半功倍的效果。在身體素質(zhì)上選擇立定跳遠(yuǎn)，有利于發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力。三、學(xué)情分析本次課授課的對(duì)象是水平5，女生30人，男生30人。學(xué)生各方面素質(zhì)一般，但也存在著個(gè)別差異，男生基礎(chǔ)較好，女生素質(zhì)普遍較差，且不喜歡表現(xiàn)自己，所以在練習(xí)中需要多鼓勵(lì)，特別是分組練習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)他們盡可能的多練習(xí)喊口令，鍛煉自己。四、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。 2 通過(guò)身體素質(zhì)練習(xí)發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量。3.培養(yǎng)學(xué)生艱苦耐勞的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)五、重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：稍息 立正；向右看齊，向前看；報(bào)數(shù)。2、難點(diǎn)：向右看齊，向前看時(shí)的整齊度，及報(bào)數(shù)時(shí)的速度。六、教學(xué)策略目標(biāo)是教學(xué)策略的核心要素，根據(jù)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先通過(guò)在準(zhǔn)備部分中以標(biāo)準(zhǔn)完整的示范動(dòng)作，簡(jiǎn)潔有力的口令把學(xué)生帶入本節(jié)課的課堂，激發(fā)學(xué)生的興學(xué)習(xí)趣，提高學(xué)生的氣氛；接著采用講解示范法、分層練習(xí)法、集體糾錯(cuò)、巡回指導(dǎo)等教學(xué)方法、手段，使學(xué)生能更快、更有效的學(xué)習(xí)和體會(huì)隊(duì)列隊(duì)形的常用口令和技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)組織學(xué)生展示，對(duì)學(xué)生做出客觀、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生今后集合整隊(duì)時(shí)的速度和效率。七、場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)一塊八、安全防范措施充分熱身，控制好每組練習(xí)的人數(shù)。體育課教案第 周 第 課次 班級(jí)： 日期 授課教師:教學(xué)內(nèi)容：1 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 2 身體素質(zhì)練習(xí)：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。 2 通過(guò)身體素質(zhì)練習(xí)發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量。3.培養(yǎng)學(xué)生艱苦耐勞的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。過(guò)程課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織教法與學(xué)法開(kāi)始部分一、 體委集合整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)。二、 師生相互問(wèn)好，教師宣布本課內(nèi)容及要求。1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。三、 檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。四、進(jìn)行安全教育。5組織隊(duì)形： 要求：集合整隊(duì)快、靜、齊；師生問(wèn)好，聲音洪亮；服裝整齊，隨隊(duì)見(jiàn)習(xí)；精神集中，注意安全?；静糠忠?、 隊(duì)列隊(duì)形1 立正動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳成八字站立，兩腿挺直；收腹挺胸上體正直，兩肩自然下垂；兩臂用力夾緊，五指并攏兩眼平視。2 稍息動(dòng)作要領(lǐng)：左腳向斜前方伸出半腳(45度角)兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)。3 向右、左看齊動(dòng)作要領(lǐng)：基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng)，其余學(xué)生向右（左）轉(zhuǎn)頭；眼睛看右（左）領(lǐng)同學(xué)的腮部，并通視全線；后列同學(xué)先對(duì)正，再看齊；左右間隔一拳，前后一臂；身體姿勢(shì)保持正直，用碎步迅速移動(dòng)看齊。4 報(bào)數(shù)動(dòng)作要領(lǐng)：從右至左依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)（最后一名不轉(zhuǎn)）后列最后一名報(bào)“滿伍”或缺x名。二 素質(zhì)練習(xí)立定跳遠(yuǎn) 103組完整的立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作由預(yù)擺、起跳、騰空、落地四個(gè)部分組成。動(dòng)作重點(diǎn)：兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合動(dòng)作難點(diǎn)：蹬擺的時(shí)機(jī)易錯(cuò)點(diǎn)：身體重心沒(méi)有前移255組織隊(duì)形： 組織教法：1 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并示范。2 教師發(fā)口令，學(xué)生集體做。3 學(xué)生分小組練習(xí)。4 教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。5 集體展示。組織要求：1 認(rèn)真觀察老師的動(dòng)作。2 動(dòng)作到位，精神飽滿。3 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)應(yīng)及時(shí)糾正。4 分組練習(xí)時(shí)，積極參與練習(xí)5 展示時(shí)，大膽展示。組織隊(duì)形： 組織教法：1 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并示范。2 原地模仿練習(xí)。3 教師個(gè)別輔導(dǎo)與糾正。組織要求：1 認(rèn)真觀察老師的示范動(dòng)作。2 原地模仿練習(xí)要認(rèn)真，動(dòng)作到位。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)應(yīng)及時(shí)改正