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立體圖形的拼組,小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)一年級(jí),我們學(xué)過(guò)了哪些立體圖形？,長(zhǎng)方體,正方體,圓柱,球,長(zhǎng)方體和正方體有什么特征？,說(shuō)一說(shuō),正方體的拼組,用個(gè)拼一拼,用個(gè)拼一拼,正方體的拼組,二、動(dòng)手操作，探究新知,（一）拼一拼。,正方體的拼組,長(zhǎng)方體的拼組,長(zhǎng)方體的拼組,長(zhǎng)方體的拼組,拼一拼,用個(gè)拼一拼,下面圖形有幾塊積木？,先數(shù)看的見(jiàn)的，再數(shù)看不見(jiàn)的。,下面圖形是由正方體組成，數(shù)一數(shù)，有幾塊？,可先數(shù)看見(jiàn)的，再數(shù)看不見(jiàn)的,你能數(shù)出有幾個(gè)長(zhǎng)方體嗎？試試看吧！,比比看，誰(shuí)能數(shù)出來(lái)！,一層一層的數(shù)，比較好！,數(shù)一數(shù),20,5,15,4,5,過(guò)渡：讓我們?cè)儆眠@些形狀的物體搭一搭吧！,二、動(dòng)手操作，探究新知,（二）數(shù)一數(shù)。,數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)正方體。,()個(gè),()個(gè),()個(gè),7,12,10,有（）個(gè),有（）個(gè),有（）個(gè),9,3,4,1,4,2,4,我是小小設(shè)計(jì)師,用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形？,()個(gè),()個(gè),()個(gè),()個(gè),8,6,3,1,數(shù)一數(shù),一共有（）個(gè)物體。,把右邊的兩個(gè)物體圈起來(lái)。,從左邊起，第（）個(gè)是，第（）個(gè)和第（）個(gè)是，第（）個(gè)是。,的左邊有（）個(gè)，右

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