《惠子相梁》.ppt

莊子（約前369286）,莊子，名周，戰(zhàn)國人。道家學派的代表人物，老子思想的繼承和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。平民哲學家，一向不慕功名，無意于仕途，追求一種自由自在的隱居生活，主張君王“無為而治”。代表作品逍遙游庖丁解牛等，所著文章，內(nèi)容豐富，氣勢磅礴，筆鋒犀利，寓意深刻。后人輯為莊子一書，亦稱南華經(jīng)，共33篇。其中有許多奇特有趣的寓言故事。,惠子相梁,朗讀（注意字音）,惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”,讀懂課文（注意：重點實虛詞用法和文言句式）,惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”,朗讀抑揚頓挫（語速、語調(diào)、情感）,惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”,我的思考寓言往往采用比喻法，在本文中，腐鼠、鹓鶵、鴟各比作什么?寓意是什么?,腐鼠做宰相（功名利祿）鹓鶵自己（淡泊名利的人）鴟惠子（醉心功名利祿的人）,莊子講這個故事的用意是什么?,莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場和志趣，又極其辛辣地譏諷了惠子。莊子沒有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。,莊子是中國古代偉大的智者。通過本篇文言的學習，你覺得他的“智”表現(xiàn)在文中哪些地方？,莊子為人機敏，說話幽默、詼諧，巧借鹓鶵故事（貼切的比喻）委婉相敘，尖銳地批評了惠子利欲熏心的卑劣行經(jīng)。這便是課文的一大亮點與美點。此外從作品角度看還有敘事情節(jié)出人意料，刻畫了鮮明的人物形象，生動傳神的描摹等。,莊子是位智者，他清高自守。他真的把功名利祿當作“腐鼠”嗎?,下文可印證,自主閱讀莊子釣于濮水，借助注釋，讀懂原文，完成思考題。,莊子釣于濮（p）水，楚王使大夫二人往先焉（請他做官，“焉”，到那里。），曰：“愿以境內(nèi)（國內(nèi)的事務）累（勞累）矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾（錦緞，絲織品，用作動詞）笥（s古時盛飯或裝衣物的方形竹器，用作動詞）而藏之廟堂之上。此龜者，寧（寧可、寧愿）其死為留骨而貴（顯示尊貴）乎，寧其生而曳尾于涂（t泥濘）中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣（請回吧），吾將曳尾于涂中?！?問題思考：1、莊子講枯死的神龜?shù)墓适碌挠靡馐鞘裁矗?2、莊子說話技巧給了我們今天人際交往有什么啟示？,莊子有許多內(nèi)容已演化為寓言和成語，保