2019_2020學年高中語文第三單元第8課拿來主義訓練新人教版必修4.docx

拿來主義限時45分鐘一、基礎鞏固1下列各項中，加點字的注音全對的一項是A吝嗇(s)玄虛(xin)國粹(cu)譬如(p)B蹩進(bi) 孱頭(cn) 自詡(x) 掘墓(ju)C磕頭(k) 糟粕(co) 冠冕(min) 殘羹(n)D存膏(o) 冷炙(zh) 徘徊(hu) 魚翅(ch)解析本題考查字音。A.玄xun。C.糟zo。D.徊hui。 答案B2下列詞語中，書寫無誤的一項是 A古董摩登恬不知恥禮上往來 B羨慕腦髓沉著勇猛栩栩如聲 C陷井堂皇發(fā)揚國光積重難返 D剔除女婿裝腔作勢勃然大怒解析本題考查字形。A.上尚。B.聲生。C.井阱。答案D3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是當人們_了字正腔圓的普通話新聞播報后，極具親和力的方言版電視節(jié)目頓時讓人耳目一新。如今，方言電視節(jié)目正以一種新的形式介入我們的生活：四川話、浙江話、廣東話等紛紛登上熒屏，以方言為_的電視節(jié)目拉近了與本土觀眾的距離，收視率節(jié)節(jié)攀升。采用粵語播報新聞的“新聞日日睇”，是_廣州最紅火的電視節(jié)目。 A熟習媒介日前B習慣媒介目前 C習慣媒體目前 D熟習媒體日前解析“熟習”指(對某種技術或學問)學習得很熟練或了解得很深刻，“習慣”作動詞用時指常常接觸某種新的情況而逐漸適應，根據(jù)語境應選用“習慣”。“媒介”指使雙方(人或事物)發(fā)生關系的人或事物，“媒體”指交流、傳播信息的工具，根據(jù)語境應選用“媒介”。“目前”指說話的時候，“日前”指幾天前，句中強調的是現(xiàn)在，因而要選用“目前”。答案 B4下列語句中，加點的成語使用正確的一項是現(xiàn)代舞劇十面埋伏，以其色彩濃重的舞臺背景、風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形體，一舉征服了現(xiàn)場觀眾。元明清書法家的書法都很有法度和功力，技法嫻熟，流利美觀，但就是缺少一種力量，缺少一種卓爾不群的精神氣象。馬警官在辦案中十分細心，能夠洞若觀火，不放過一點蛛絲馬跡，他不會冤枉一個好人，但也不會放過一個壞人。旅游業(yè)已成為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的支柱產業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。持續(xù)多日的強降雨導致部分地區(qū)山洪暴發(fā)，農田被淹，房屋倒塌，災情扣人心弦，相關部門正全力以赴組織救災。前央視記者柴靜自費拍攝的環(huán)保紀錄片穹頂之下猶如空谷足音，引起了輿論對于霧霾的廣泛關注。影片頗具感染力，既普及了科學知識，又有助于喚起人們的行動。ABC D解析此處屬用錯對象。剛柔相濟：剛強的和柔和的互相補充，使恰到好處。而此句中是說“舞者形體”，顯然用錯了對象。卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。洞若觀火：形容看得清。巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。此處用來修飾“自然美景”不恰當?？廴诵南遥盒稳菰娢摹⒈硌莸扔懈腥玖?，使人心情激動。此處不能修飾“災情”?？展茸阋簦罕扔麟y得的音信、言論或事物。答案D5下列句子中，沒有語病一項是A傳承中華民族的優(yōu)秀文化，吸收外來進步文化，這是建設有中國特色的社會主義新文化必須抓好的兩件大事。B旺盛的國內需求正成為跨國巨頭獲取暴利的主要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎能源等方面表現(xiàn)得異常突出。C魯迅先生無愧于中國無產階級文化的偉大旗手的稱號是無可置疑的。D幾代航天人辛勤的汗水，不僅激勵和鼓舞著中國人的大國雄心，也同時鑄就了中國航天的騰飛。解析 B項，概念間關系不清(概念和種屬概念并列不當)，“基礎能源”包括石油，除此之外還有煤、天然氣等?！搬槍Α倍嘤?，刪去；C項，句式雜糅，可以刪除“是無可置疑的”；D項，語序不當，應該為“不僅鑄就了中國航天的騰飛，也同時激勵和鼓舞著中國人的大國雄心”。答案A二、探究閱讀閱讀下面的文字，回答69題。所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷)，得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機?？傊覀円脕?。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。6從節(jié)選的這一部分來看，“我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿”一句話，在內容上和結構上各起什么作用？答案：_答案內容上：以簡要的語言明確了應如何對待外來文化和本國文化遺產，即要通過獨立思考，鑒別精華和糟粕，完全自主地來進行選擇，這是全文的基本觀點。結構上：承上啟下，主要起領起以下兩段論述的作用。7聯(lián)系全文，說說“占有，挑選”的含義。答案：_答案占有：拿來，也就是要繼承。挑選：取其精華，棄其糟粕。8選文第三段用了比喻的手法，形象生動地論證了對待文化遺產的不同態(tài)度及“拿來主義”的具體做法，如果不這樣寫，而用一般的論述，該怎樣表達呢？請“翻譯”一下。答案：_答案“拿來主義”者對待文化遺產的原則和方法是占有、挑選。對其中的精華要全部吸收。對那些精華、糟粕互見的東西，要區(qū)別對待，有批判地吸收。對有害的形式要廢除，只保留很少的一部分作為反面教材。對完全腐朽的東西要徹底拋棄。9“主人是新主人，宅子也就會成為新宅子”，這句話表明了作者對待文化遺產的什么思想？“沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝”有什么深刻含意？答案：_答案(1)表明魯迅先生提出實行“拿來主義”的目的是為了創(chuàng)造新文藝，為了推陳出新。(2)要想創(chuàng)造出新文藝，推陳出新，首先必須勇于批判繼承。三、拓展閱讀閱讀下面的文字，完成1013題。拿去主義 “拿來主義”是魯迅一篇雜文的題目，現(xiàn)在已成為引進、吸收外來文化的一個專用名詞，同樣重要的是“拿去主義”，雖然未經(jīng)魯迅述及，卻也值得一提。 在“文化熱”中，加強對外文化交流的呼聲越來越高?？墒窃谟行┩镜男哪恐?，所謂“交流”，就是指“拿來”，至于“拿去”，對不起，意識不強，也許還沒有考慮。這實際上是單向流程，而不是雙向流程。“來而不往，非禮也?！敝袊嵌Y儀之邦，總不能光拿人家的?。?有些同志認為我國的民族文化落后、陳舊，對是否有輸出價值和競爭能力表示懷疑。其實，這些同志未熟諳西方的心理和行情。須知東西方文化各有所長，各有所短，互為補充，不可代替，從而構成世界文化整體。中國文化，諸如長城、秦始皇兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩、宋詞、紅樓夢等等聞名世界，這是眾所周知的。即使是未被我們重視的所謂“糟粕”，西方人的評價也常常出人意外。例如老莊哲學和易經(jīng)，我們認為是完全過了時的東西，而目下在西方卻大為走運。許多科學家對目前科學技術的巨大進步無法進行概括，他們找來找去，終于在老莊的“道”和易經(jīng)的爻象中找到了合適的語言，并給以很高的評價。這里說明一個問題，具有五千年歷史的中國傳統(tǒng)文化，畢竟是一座內容豐富的寶庫，我們大可不必妄自菲薄，說得一無是處。但是，歷史在發(fā)展，時代在前進。如果我們拿出去的永遠是一些陳年百代的古董、祖?zhèn)鞯倪z物，那也不能使我們今天的炎黃子孫臉上增光。對西方讀者來說，他們既想了解中國的昨天，當然也想了解中國的今天和明天。所以拿出去新的文化成果，才是今天中國人的光榮職責。我們非常高興地看到，近幾年來，西方學者對中國當代文化藝術有了較多的關注。就以文學方面來說，王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家的作品已陸續(xù)有了各種譯本，被介紹到西方，有的還有專著論述，成為新一代的漢學家的研究課題。但也應該承認，我國當代文化在西方的影響還是有限的，要在國際上占一席之地，贏得聲譽，看來還要經(jīng)過一番艱苦的努力。 推出中國當代的文化產品，當然必須顧及時代特色和民族特色。如果不能反映當代中國的風貌，如果“拿去”的和“拿來”的是一樣貨色、一副面孔，人家是決不會報以青睞的。所以對熱衷于“拿來”的同志來說，切忌以照搬為能事，以模仿為時髦。否則，“拿來”容易，“拿去”就困難了。正如一位來自美國的漢學家所說：“中國作家切不可費力去迎合西方讀者的品味，要完全為中國讀者而寫，寫出中國自己民族的特色，寫出西方?jīng)]有的風格。這樣，才能引起西方讀者更強烈的興趣。” “拿來主義”是我們所要提倡的；“拿去主義”也是我們所要強調的。中國的文學家、藝術家、文化人應該有勇氣，有志氣，廣泛吸收、消化外來的營養(yǎng)，發(fā)展自己的優(yōu)勢，努力攀登文化高峰，拿出無愧于時代，無愧于先人的優(yōu)秀成果，貢獻于全人類。10本文中作者所提出的“拿來主義”與魯迅先生所提出的“拿來主義”含義是否一樣？為什么？答案：_答案 有一定的區(qū)別。本文中的“拿來主義”是指有勇氣，有志氣，廣泛吸收、消化外來的營養(yǎng)；魯迅先生提出的“拿來主義”是指“要運用腦髓，放出眼光，自己來拿”。本文中的“拿來主義”是針對“拿去主義”而言，魯迅先生的“拿來主義”是針對“送去主義”而言。但從實質上來說，兩者是一致的。11文章第四段中說“要在國際上占一席之地”，結尾又說“貢獻于全人類”，請簡要分析這兩種說法之間的關系。答案：_答案 只有我們能夠“在國際上占一席之地”我們才能夠談“貢獻于全人類”；如果我們不能“在國際上占一席之地”，也就談不上“貢獻于全人類”。目前，我國當代文化在西方的影響還很有限，我們就必須“拿來”，并艱苦地努力，只有這樣，才能發(fā)展我們的文化，以“拿去”給全世界，“貢獻于全人類”。(意思對即可)12“拿來主義是我們所要提倡的；拿去主義也是我們所要強調的。”結合全文，談談作者為什么認為我們要強調“拿去主義”。答案：_答案(1)文化交流是雙向流程的關系，不能只是“拿來”。(2)東西方文化各有所長，各有所短。在中國文化中，有許多值得西方人“拿去”的東西。我們不能妄自菲薄。(3)中國當代文化藝術雖有成就，但與西方相比發(fā)展較慢，提倡“拿去主義”有助于中國的文學家、藝術家、文化人艱苦努力，創(chuàng)造出新的文化成果，促進中國文化藝術的發(fā)展。13本文與魯迅先生的拿來主義在語言風格上有何不同？答案：_答案本文語言樸實平和，娓娓道來。而拿來主義卻言此意彼，語鋒犀利，具有強烈的諷刺色彩。四、語言表達14閱讀下面圖表，完成后面的題目。某省高考作文閱卷組對影響考生高考作文成績的因素進行了調整，結構如下：題目名稱具體內容所占比例語言表達句子、詞匯、文字、標點、修辭方法51.55%層次結構層次、過渡21.55%思想內容中心、材料、分析26.90%請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結論。(1)_ _(2)_答案(1)影響學生作文的關鍵因素是語言表達；(2)要提高學生的作文水平，就必須抓好語言表達能力的培養(yǎng)。15專家們圍繞“語文教材改革刪魯迅名篇添武俠小說及網(wǎng)絡作文是否合適”舉行了一場辯論會。請你作為