南寧市2020年五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（I）卷

南寧市2020年五年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 我能寫(xiě)出下面歇后語(yǔ)中的本來(lái)的字天下雨不戴帽臨_到頭上胸口上張草心慌_(tái)旗桿上放炮想_的高森林里生火就地取材_山溝里敲鼓回想_2 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 走,我們?nèi)ブ矘?shù)這首詩(shī)中把樹(shù)、森林比作_和_。2. 第一朵杏花講的是_幫_觀察_開(kāi)放的時(shí)間的故事。3. 燕子的作者是_,課文_、_、_三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn)。作者把休息在電線上的燕子比作_,把電線比作_。4. 千里鶯啼綠映紅,_。5. 春日偶成的作者是_,他是_代詩(shī)人,題目的意思是_。其中寫(xiě)景的句子是“_,_”。3 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lu ywi yngpng lm fihui bojio shu_二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 讀讀下面的詞語(yǔ)，用上你喜歡的一兩個(gè)詞說(shuō)一句話。愿意為難突然吃驚難為情小心三、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。5 . 用“”畫(huà)出描寫(xiě)小艇樣子的句子。其中第2句中把小艇比作和。6 . “行船的速度極快”中“極”字的正確解釋是（ ）A頂點(diǎn)，盡頭B副詞，非常，達(dá)到最大限度C竭盡D地球的南北兩端7 . 用一個(gè)四字詞語(yǔ)替換文中加點(diǎn)的部分是_。8 . 用“”畫(huà)出第三自然段的中心句。9 . 船夫的駕駛技術(shù)好，體現(xiàn)在那些地方，在括號(hào)里打“”。（1）我們坐著小艇跟來(lái)往的船只打招呼。（ ）（2）小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ）（3）小艇行船速度快，還能急轉(zhuǎn)彎，極窄的地方也能平穩(wěn)地穿過(guò)。（ ）（4）簇?fù)碓谝黄鸬男⊥㈤_(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙的聲音。（ ）錢(qián)塘江觀潮邸延生到杭州一個(gè)星期后，我去了一趟蕭山去到錢(qián)塘江岸看大潮。每年這個(gè)季節(jié)，特意趕來(lái)這里觀看錢(qián)塘江大潮的人很多。多少年來(lái)，錢(qián)塘江潮作為一種獨(dú)特的自然景觀，一直吸引著許多敢于冒險(xiǎn)和勇于親臨險(xiǎn)境來(lái)看大潮的人潮水作為地球上出現(xiàn)的一種極為正常的自然現(xiàn)象，是靠了地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的引力和月球的吸力在大海中產(chǎn)生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人們觀潮也就有了一個(gè)預(yù)期的時(shí)間安排，我就是按照這個(gè)發(fā)生潮汛的時(shí)間表趕來(lái)的。然而我還是來(lái)晚了大的潮汐已經(jīng)過(guò)去，小的潮汐正在從江口涌來(lái)。即便這樣，看那滾滾而來(lái)的潮汐依然是洶涌澎湃（pi bi）的樣子，像是一道豎立起的洪峰，又像是一道橫截大江的水壩，翻滾著、咆哮著、以排山倒海之威力、波瀾壯闊地直涌過(guò)來(lái)。潮浪所到之處，濤聲如驚雷在洶涌的水面上滾動(dòng)，浪花飛濺，大有叱咤（zh ch）風(fēng)云、雷霆萬(wàn)鈞之能勢(shì)!啊，錢(qián)塘潮！過(guò)去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震懾（ni sh），又有多少游人墨客曾為你寫(xiě)下了感人至深的傳世佳作。我不是詩(shī)人，我不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)形容、來(lái)描繪你磅（bn pn）礴的氣勢(shì)，但我確實(shí)為你的來(lái)勢(shì)洶洶所震撼，更被你的巨大威力所嘆服！世界上難道還有什么力量能夠超越大自然的力量嗎？海嘯或是地震？抑或是龍卷風(fēng)或者是火山爆發(fā)？我想，凡是屬于大自然的產(chǎn)物，人類(lèi)是沒(méi)有什么好辦法可以控制的。但是,我在這里所要說(shuō)的，是贊美大自然所產(chǎn)生的這偉大的力量，贊美錢(qián)塘江大潮所帶來(lái)的這極為壯觀的一幕（選自風(fēng)雨人生）10 . 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。11 . 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。微小（_）保守（_）嘲笑（_）排斥（_）12 . 文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，請(qǐng)將它改為陳述句，且不改變句子意思：_13 . 仔細(xì)閱讀短文，概括這篇短文的主要內(nèi)容。_四、信息匹配14 . (1)中秋 (2)重陽(yáng) (3)端午 (4)除夕正確的排列順序應(yīng)該是：（_）(4)(3)(1)(2) (1)(3)(2)(4) (3)(1)(2)(4)）15 . 給劃線的字選正確的讀音。奶奶做的_（de d)炸_（zh zh)醬面，的_（de d)確很好吃。漂_（pio pio)到海岸上的貝殼，被人驗(yàn)了起來(lái)。做成了漂_（pio pio)亮的飾_（sh s）品。官員們商量_（liang ling）著，怎樣才能稱(chēng)出那頭