長(zhǎng)沙市2019年語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第二部分 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí) 專(zhuān)題六：綜合性學(xué)習(xí)（I）卷

長(zhǎng)沙市2019年語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第二部分 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí) 專(zhuān)題六：綜合性學(xué)習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各項(xiàng)中說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（ ）。A小王對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我的作業(yè)，你一定要認(rèn)真批改！”B李芳發(fā)短信給老同學(xué)：“老同學(xué)，很久不見(jiàn)了，大家都很想你，周末可否一聚？”C小張一把拽住正要闖紅燈的老伯：“活得不耐煩了？你媽媽沒(méi)教過(guò)你嗎？”2 . “蝙蝠的耳朵能“穿透”黑夜”，這里的“穿透”帶引號(hào)是表示（ ）A表示引語(yǔ)B表示特定稱謂C表示特殊含義D表示否定和諷刺3 . 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A學(xué)習(xí)中我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。B讀了匆匆一文，使我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。C能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。D老師耐心地糾正了我這次作文中存在的問(wèn)題。4 . 請(qǐng)給學(xué)校閱覽室選一句話作為標(biāo)語(yǔ)：（ ）。A誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。B發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。C福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。D書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。5 . 綜合實(shí)踐。我們?cè)谙騽e人推薦一本書(shū)時(shí),下列做法中不正確的一項(xiàng)是（ ）。A推薦的時(shí)候,要介紹這本書(shū)的書(shū)名、作者、出版社等基本信息。重點(diǎn)介紹推薦這本書(shū)的理由,如,內(nèi)容新奇有趣,語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),情節(jié)曲折離奇,人物個(gè)性鮮明,思想給人啟迪B重點(diǎn)介紹書(shū)的價(jià)格。C推薦理由可以只說(shuō)一點(diǎn),也可以說(shuō)幾點(diǎn)。D把重要的理由說(shuō)具體?？梢越Y(jié)合書(shū)中相關(guān)的情節(jié)、人物、對(duì)話或插圖等來(lái)說(shuō)明你的理由,可以轉(zhuǎn)述和摘錄書(shū)中的精彩片段,還可以引用別人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。6 . “人家是人家，我是我”的意思是（ ）A每個(gè)人都有和別人不一樣的地方B不能向別人學(xué)習(xí)C不能盲目地改變自己7 . 依次填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓春天的雨，_；夏天的雷， _；秋天的風(fēng)， _；冬天的雪， _。ABCD8 . 下列句子是從語(yǔ)段中抽出來(lái)的，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選擇（ ）我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時(shí)，聲音就會(huì)變得特別清晰和富于形象。有一種鳥(niǎo)的叫聲宛如花腔女高音，_；有一種鳥(niǎo)的叫聲像是有人磕牙，_；另一種鳥(niǎo)的叫聲好似老人嘆息，_；還有一種鳥(niǎo)叫得很像貓叫。一天，它一邊叫，一邊從我窗前飛過(guò)，我幻覺(jué)中出現(xiàn)一只飛著的貓。時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響婉轉(zhuǎn)、瞭亮、悠長(zhǎng)，變化無(wú)窮聲音沙啞又蒼老ABCD9 . 提出交際要求。下面有關(guān)請(qǐng)教的注意事項(xiàng)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A請(qǐng)教時(shí)要注意使用禮貌用語(yǔ)。B向別人請(qǐng)教時(shí)，要把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。C如果別人沒(méi)能幫你解決問(wèn)題，不用向別人表示感謝。D要在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。10 . 下面的句子插在語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?）于是,黃蜂們?nèi)浩鸲ブ?直到置其于死地為止。顯然,黃蜂是一種不好客的生靈,從不厚待賓客,更不允許其他動(dòng)物侵?jǐn)_自己的家園。有一種叫拖足蜂的蜂,形狀和顏色與黃蜂極其相像。如果它們稍一走近黃蜂,來(lái)分享黃蜂的蜜汁,那么它們的這種企圖很快就會(huì)被察覺(jué)出來(lái)。拖足蜂的外貌并不能欺騙黃蜂那敏銳的目光,如果拖足蜂反應(yīng)不迅速,沒(méi)有及時(shí)退避,那么就會(huì)大難臨頭,被黃蜂殘忍地處死。A之間B之間C之間D之后11 . 下列句子與“這未免令人有點(diǎn)掃興”意思不一樣的是（ ）。A這實(shí)在令人有點(diǎn)掃興。B這難道不令人掃興嗎？C這不能不令人有點(diǎn)掃興。D這實(shí)在不會(huì)令人掃興。12 . 下列句子中，意思不同于其他三句的一句是（ ）。A他奮不顧身跳入水中救出一家三口。B不能否認(rèn)他沒(méi)有奮不顧身跳入水中救出一家三口。C難道他沒(méi)有奮不顧身跳入水中救出一家三口嗎？D他不是沒(méi)有奮不顧身跳入水中救出一家三口。13 . 下面幾個(gè)故事的題目和其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（ ）A大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓B城里的老鼠和鄉(xiāng)下的老鼠C會(huì)飛的雞和不會(huì)跑的狐貍D騾子和鈴鐺14 . 對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A看天空，日出日落，云卷云舒，群星閃爍，天空是有生命的。B看大地，春回大地，秋葉飄落，冬雪紛飛，四季輪回，大地是有生命的。C這句話表述有誤，我們周?chē)性S多物體沒(méi)有生命。D流動(dòng)的小溪，鮮艷的花朵，鳴叫的昆蟲(chóng)，跳動(dòng)的音符都是有生命的。15 . 在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,查找課外資料是有效的學(xué)習(xí)手段和途徑。關(guān)于這方面的認(rèn)識(shí)下面幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。A王亮:不但要會(huì)查找資料,更要會(huì)根據(jù)需要選擇資料。B李明:查找資科都是學(xué)習(xí)課文之前要做的事情,學(xué)完課文再去查資料就沒(méi)有意義了。C張芳：資料不一定要在網(wǎng)上查找，圖書(shū)館也是查找資料的好方法。D趙紅：最有效的資料是用來(lái)幫助理解課文內(nèi)容的，不是用來(lái)課前展示的。16 . 下列場(chǎng)合中，主持人說(shuō)的話最合適的一句是（ ）晚會(huì)帷幕徐徐拉開(kāi)，主持人姿態(tài)優(yōu)美地步入舞臺(tái)，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時(shí)，主持人迅速站起，神態(tài)自若地說(shuō)了一句話，場(chǎng)內(nèi)立刻掌聲四起。A對(duì)不起，我太不小心了，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。B剛才，我被大家的熱情所傾倒了。C對(duì)不起，我太激動(dòng)了，以致失禮了。D不好意思，由于路太滑，不小心跌倒了。17 . 李明讀書(shū)時(shí)總是心不在焉下列最適合用來(lái)勸誡他的一項(xiàng)是（ ）A讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到三到之中，心到最急B蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。此三者缺一不可C問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)D向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行二、填空題18 . 把句子補(bǔ)充完整。，吾將上下而求索。（離騷）不積跬步，；不積小流，。（荀子）地滿紅花紅滿地，（回文聯(lián)）果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做吧。（印度 泰戈?duì)枺w來(lái)飽飯黃昏后，。（呂巖牧童）三、語(yǔ)言表達(dá)19 . 七嘴八舌話過(guò)年。要過(guò)年了，有許多快樂(lè)在等著我們，但我們也有一些煩惱。有一幅漫畫(huà)的名字叫報(bào)喜?。?，孩子拿著一份59分的考卷對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)材闶×硕僭膲簹q錢(qián)?！毕胂脒@幅漫畫(huà)，你有什么感想？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。_20 . 體會(huì)下面語(yǔ)段中的言外之意。去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師只對(duì)他說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的。”今年，李文同學(xué)又參加了市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話:“這會(huì)過(guò)去的?！闭?qǐng)問(wèn):語(yǔ)文老師去年說(shuō)的和今年說(shuō)的“這會(huì)過(guò)去的”各表達(dá)了什么意思？_21 . 講講議議向朋友或家人講講這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)從這個(gè)故事中人明白了什么道理？親朋寄語(yǔ)：_22 . 母愛(ài)似海，父愛(ài)似山。我們時(shí)時(shí)刻刻都感受著父母之愛(ài)，但是有許多父母，包攬了孩子所有能做也應(yīng)該他們做的事情。父母認(rèn)為這就是對(duì)孩子最大的愛(ài)護(hù)，你有這樣的感受嗎？那你將如何和父母就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通呢？_23 . 主題探究。班級(jí)的圖書(shū)角成立了，應(yīng)該如何借閱圖書(shū)？怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)呢？讓我們參與到班級(jí)討論中，發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，形成班級(jí)圖書(shū)借閱公約。圖書(shū)借閱公約借閱時(shí)間：_。借閱數(shù)量：每人每次最多借_本。借閱期限：每人每次僅限_天。借閱要求：任何人不得在圖書(shū)上_。違約責(zé)任：遺失或損壞者_(dá)，不按時(shí)歸還者_(dá)。24 . （題文）我會(huì)說(shuō)一說(shuō)。美麗有趣的童話,都伴隨我們每一個(gè)人的童年。把你最喜歡的童話故事講給大家聽(tīng)吧,要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。童童:我最喜歡的童話故事的名字是 ,它講述的是25 . 口語(yǔ)交流臺(tái)張潔同學(xué)到商店買(mǎi)了單價(jià)四元六角的一支鋼筆,付款時(shí)給了女收款員十元錢(qián),沒(méi)等找錢(qián)拿著筆就走了。走出商店,她忽然想起還沒(méi)有找錢(qián),于是,又返回去交涉此事。如果你是張潔,怎樣說(shuō)才能使收款員滿意,并愉快地把錢(qián)找給你?請(qǐng)把應(yīng)說(shuō)的話寫(xiě)在下面。26 . 阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買(mǎi)了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對(duì)躺在病床上的叔叔說(shuō)：叔叔，聽(tīng)說(shuō)您得了很?chē)?yán)重的病住院了，我和爸爸特地來(lái)看望您，希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說(shuō)話不恰當(dāng)。你覺(jué)得阿珊哪句話說(shuō)得不對(duì)？怎樣說(shuō)才恰當(dāng)呢？(1)說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)脑?是 _ _(填序號(hào))。(2)阿珊這句話應(yīng)該這樣說(shuō)_。27 . 小小討論會(huì)。（1）班級(jí)圖書(shū)角成立不到一個(gè)月，可是有很多書(shū)卻被弄破了，還有一些不見(jiàn)了。請(qǐng)你就這些問(wèn)題與你的同學(xué)討論討論，應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)。_（2）班里的男生見(jiàn)女生跳繩，也跳起了繩子，有很多同學(xué)笑話他們，于是老師在班里展開(kāi)了“男生跳繩之我見(jiàn)”的討論會(huì)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的看法。_（3）新學(xué)期班里轉(zhuǎn)入一位新同學(xué)，為了讓新同學(xué)更快適應(yīng)新環(huán)境，老師讓每個(gè)人都簡(jiǎn)單介紹一下自己，讓新同學(xué)很快了解你。你打算怎樣向新同學(xué)介紹你自己？ _閱讀下面的材料，完成下列各題。湖南省博物館免費(fèi)參觀須知觀眾朋友：歡迎您來(lái)我館參觀指導(dǎo)！湖南省博物館以馬王堆漢墓文物、商周青銅器、楚文物、歷代陶瓷、書(shū)畫(huà)和近現(xiàn)代文物等最具特色。為保障人民群眾的基本文化權(quán)益，履行博物館社會(huì)公益機(jī)構(gòu)的職責(zé)，為確保文物安全和參觀質(zhì)量，湖南省博物館門(mén)票實(shí)行免費(fèi)不免票的辦法，每天向社會(huì)限量發(fā)放免費(fèi)參觀券5000張。 材料一參觀湖南省博物館辦法：散客網(wǎng)上訂票。 散客觀眾可通過(guò)網(wǎng)站首頁(yè)網(wǎng)上訂票系統(tǒng)預(yù)訂門(mén)票。每張有效身份證限訂門(mén)票一張，成人可帶一名14歲以下的兒童入館。預(yù)訂成功后，請(qǐng)您在預(yù)訂入館時(shí)段內(nèi)持本人有效證件到大門(mén)口發(fā)票點(diǎn)領(lǐng)取門(mén)票，逾期作廢。散客現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)票。 非自駕車(chē)觀眾在博物館大門(mén)口發(fā)票處排隊(duì)領(lǐng)取免費(fèi)參觀券，在規(guī)定時(shí)間入館參觀。年邁者（65歲以上）、殘疾人、孕婦及其他行動(dòng)不便者可在工作人員帶領(lǐng)下優(yōu)先領(lǐng)取免費(fèi)參觀券。 自駕車(chē)觀眾從車(chē)行通道入館，入館車(chē)輛由博物館工作人員引導(dǎo)至停車(chē)場(chǎng)指定車(chē)位有序停放，觀眾到館內(nèi)發(fā)票處（原售票處）排隊(duì)領(lǐng)取免費(fèi)參觀券。參觀券一人一券，當(dāng)日當(dāng)時(shí)有效，過(guò)期作廢。 社會(huì)團(tuán)體預(yù)約訂票。學(xué)校、會(huì)議等社會(huì)團(tuán)體（20人以上）請(qǐng)先在單位（學(xué)校）開(kāi)具注明參觀時(shí)間、人數(shù)、聯(lián)系人姓名、電話號(hào)碼的介紹信（須加蓋公章），提前兩天發(fā)傳真至湖南省博物館預(yù)約。節(jié)假日和夏季需要提前5天發(fā)傳真至湖南省博物館預(yù)約。旅行社預(yù)約訂票。 可直接在網(wǎng)上訂團(tuán)隊(duì)票。材料二湖南省博物館開(kāi)放時(shí)間：每周二至周日的9:0017:00，每周一（國(guó)家法定節(jié)假日除外）及農(nóng)歷除夕全天閉館。材料三湖南省博物館參觀注意事項(xiàng)：14歲以下未成年人必須由成年人陪護(hù)或集體組織才能入館參觀。衣冠不整、醉酒及精神性疾病患者謝絕入館。寵物、易燃易爆危險(xiǎn)品、管制械具及其他法定危險(xiǎn)品攜帶者謝絕入館。觀眾隨身攜帶的物品可免費(fèi)存放于博物館小件寄存處，禁止攜帶飲料、食品及其他不必要的物品進(jìn)入展廳。觀眾必須通過(guò)安檢門(mén)，并將隨身攜帶的包裹通過(guò)行李檢查機(jī)進(jìn)行檢查方能入館。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。博物館樓宇建筑內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或使用明火。請(qǐng)勿在展廳使用手機(jī)、攝像機(jī)和閃光燈。請(qǐng)勿在展廳內(nèi)觸摸裸露展品，喧嘩、追跑打鬧、攀爬躺臥。材料四湖南省博物館交通線路：湖南省博物館位于長(zhǎng)沙市東風(fēng)路50號(hào)，與風(fēng)景秀麗的烈士公園毗鄰，距市中心五一大道和長(zhǎng)沙火車(chē)站僅十余分鐘車(chē)程，距長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)約30分鐘的車(chē)程。市內(nèi)交通便利，途徑本館的公交車(chē)有112、113、131、136、146、150、302、303、901路。28 . 這是_須知，正常參觀的時(shí)間是每周_至_的_。為完成這道題我重點(diǎn)閱讀了_這部分。29 . 判斷下列說(shuō)法或做法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。田露當(dāng)天領(lǐng)完票后，覺(jué)得時(shí)間晚了，就沒(méi)有參觀。她第二天就拿著前一天領(lǐng)的票進(jìn)入館內(nèi)參觀。（_）田露在參觀過(guò)程中想拍照留念，可是光線太暗，于是就打開(kāi)手機(jī)閃光燈進(jìn)行拍攝。（_）夏季比較熱，參觀時(shí)，小飛在館里換了拖鞋并脫了上衣。（_）因?yàn)椴┪镳^是免費(fèi)參觀的，因此不需要門(mén)票。（_）小梅搭乘123路公交車(chē)去湖南省博物館。（_）30 . 今年暑假，田露所在班級(jí)組織前去湖南省博物館參觀。她告訴負(fù)責(zé)人要提前兩天預(yù)約門(mén)票，負(fù)責(zé)人說(shuō)需要提前5天預(yù)約。他們誰(shuí)的說(shuō)法對(duì)呢？為什么？_31 . 在假期中田露參觀了湖南省博物館。也請(qǐng)你簡(jiǎn)單述說(shuō)一下出游注意事項(xiàng)。_32 . 寫(xiě)一寫(xiě)。這個(gè)學(xué)期你一定讀過(guò)好多書(shū)，請(qǐng)你把最喜歡的一本書(shū)介紹給大家吧。_生活中的語(yǔ)文。4月23日是世界讀書(shū)日，學(xué)校擬開(kāi)展“閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。33 . 請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)方案。方案一：開(kāi)展名著主題課本劇演出活動(dòng)。方案二：_。方案三：_。34 . 假如采用方案“名著主題課本劇演出活動(dòng)”，而你們組選擇演出草船借箭，那么想象一下曹操在聽(tīng)到江上擂鼓吶喊聲之后的反應(yīng)及與手下的對(duì)話，將其設(shè)計(jì)成臺(tái)詞。_35 . 表達(dá)與習(xí)作。1生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些游客在旅游的過(guò)程中表現(xiàn)出不文明的行為。如圖中的這幾個(gè)人為了拍照留念，爬到古樹(shù)上，還有人在古樹(shù)上亂刻亂畫(huà)。如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸告他們？_36 . 照樣子，寫(xiě)句子。例：那樹(shù)蔭一望無(wú)邊，遮住了藍(lán)天。那（濃綠的）樹(shù)蔭一望無(wú)邊，遮住了藍(lán)天。1.小鳥(niǎo)唱起了歌。小鳥(niǎo)唱起了（_）歌。2.同學(xué)們?cè)诳磿?shū)。同學(xué)們?cè)冢╛）看書(shū)。37 . 假如你來(lái)到李大釗烈士墓碑前，你想說(shuō)些什么？_38 . 口語(yǔ)交際這么多年,究竟幫助了多少學(xué)生,阿里木已經(jīng)記不清了。可以這么說(shuō),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄,在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢(qián),阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元,相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。讀了上面的介紹,你有什么感受?39 . 水管漏得很厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來(lái)，結(jié)果等了大半天才見(jiàn)到他的影子。他問(wèn)住戶:“現(xiàn)在情況怎樣了？”一位主婦說(shuō):“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”這位主婦的言外之意是:_假如你是這位修理工，你會(huì)說(shuō):_40 . 當(dāng)前生活中有許多流行語(yǔ)，請(qǐng)舉出其中一條，并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻41 . 口語(yǔ)交際。同學(xué)們來(lái)給你過(guò)生日，在客廳，他們看見(jiàn)了你的影集?，F(xiàn)在請(qǐng)你選擇其中的一張照片把照片里的故事講給他們聽(tīng)，讓他們更清楚地了解這張照片。_42 . 智慧園對(duì)聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。它不僅表示人們對(duì)于美好未來(lái)的希望，還附有現(xiàn)實(shí)意義。從前有一戶人家在過(guò)年時(shí)貼了一副這樣的對(duì)聯(lián)：二三四五六七八九。后來(lái)就有一位大善人給他家送去了衣服和食物，你知道這是為什么嗎？_43 . 語(yǔ)言魔術(shù)師。（選做題）發(fā)現(xiàn)別人的點(diǎn)滴進(jìn)步，并進(jìn)行持續(xù)的鼓勵(lì)是產(chǎn)生魔力的，能夠使人慢慢超越自己。請(qǐng)你嘗試一下，用自己的耐心和愛(ài)心去鼓勵(lì)身邊這位在漢字書(shū)寫(xiě)上暫時(shí)落后的同學(xué)吧。當(dāng)這個(gè)同學(xué)寫(xiě)得很不好時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“_”當(dāng)這個(gè)同學(xué)寫(xiě)好了一個(gè)字時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“_”當(dāng)這個(gè)同學(xué)_時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“_”當(dāng)這個(gè)