幼兒園中班社會活動：給椅子洗洗澡

教學資料參考范本幼兒園中班社會活動：給椅子洗洗澡 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_設計理念：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：只有從小參加勞動的人，才能獲得真正的幸福。確實勞動不止是一種態(tài)度、一種習慣、更是一種非常重要的能力。而現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨漸強，獨立生活的能力則越來越差，缺乏勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗。于是我設計、組織了“給椅子洗洗澡”的社會活動，本活動來源于幼兒園課程指導中班(上)，我以“為椅子洗澡的情節(jié)”貫穿于整個活動, 本活動注重趣味性，做到寓教于樂，在玩中培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感，在做中樹立勞動光榮、勞動快樂的思想，讓幼兒逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習慣?；顒幽繕耍?、引導幼兒表達勞動的過程，感受勞動的快樂。2、鼓勵幼兒學習勞動方法，即使用清潔工具有順序地洗椅子。3、教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習慣。重點：教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習慣。難點：學習使用清潔工具洗椅子，感受勞動的快樂。活動準備：椅子每人1張;水盆若干，抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂、“椅子”錄音?；顒舆^程：設計意圖：一、椅子哭了錄音：“嗚嗚”師：是誰在哭呢?椅子：“嗚嗚”小朋友，我是小椅子，你們身上都很干凈，你們看，我的身上很臟，我身上為什么會這么臟呢?你們能幫我洗個澡嗎?二、我來給你洗洗澡1、洗椅子師：你們愿意幫助小椅子洗澡嗎?那我們用什么來給小椅子洗澡呢?(老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布、水盆)今天我們請它們來幫忙。怎么樣才能把小椅子擦干凈?(每個地方都要擦到)幼兒嘗試用抹布開始擦洗椅子，鼓勵幼兒積極表達自己在勞動過程中的快樂。2、交流你是怎么洗椅子的?鼓勵個別幼兒來示范并用語言表達洗椅子的過程。3、總結胡老師還把擦椅子的步驟編成了一首好聽的兒歌，我們一邊念兒歌一邊擦椅子，這樣我們會把小椅子擦得更干凈。師幼一起邊念兒歌邊擦椅子。(小抹布，洗一洗、擰一擰;椅子面、擦一擦;椅子背，擦一擦;椅子腳，擦一擦;椅子檔，擦一擦，小椅子，開心啦!)椅子是我們的好朋友，我們還應該怎么更好地愛護它?三、送椅子“回家”椅子：小朋友，謝謝你們把我洗得這么干凈，以后你們要好好的愛護我噢!我們去看看小椅子干了沒有，我們帶小椅子一起回活動室吧!創(chuàng)設情景，幫助產(chǎn)生想幫助小椅子的欲望。開拓幼兒的思維，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)用什么材料與方法去進行清潔小椅子。幼兒在操作中體驗勞動的快樂，并鼓勵幼兒用語言來表達，發(fā)展幼兒的口語