教案《記賬憑證的填制》

公開課教案課 程 名 稱： 基礎(chǔ)會計 課 題 名 稱： 記賬憑證的填制 授 課 班 級： 任 課 教 師： 授 課 時 間： 記賬憑證的填制公開課教案班級課 題記賬憑證的填制課 時教學目的要求通過對本節(jié)的學習，熟練掌握記賬憑證的填制方法，明確今后學習的方向。教學重點1、記賬憑證的具體填制方法 2、加強對學生實際操作技能的訓練教學難點正確、完整地填制記賬憑證教學方法1、講練結(jié)合法2、多媒體演示法 教學準備及教具課件、若干憑證時間分配教 學 內(nèi) 容 及 過 程授課組織及知識補充3分鐘39分鐘3分鐘 一、提問引入1、會計分錄的三個要素是什么？2、記賬憑證的七項內(nèi)容包括哪些？問題答案：1、會計分錄的三個要素是確定賬戶名稱、確定記賬方向、確定記賬金額。2、記賬憑證的七項內(nèi)容包括填制日期、順序編號、摘要、會計科目、金額、附件、簽名蓋章。二、講授新課（一）問題引領(lǐng)自己試填1、案例：2015年5月10日，某公司從銀行提取現(xiàn)金74300元，備發(fā)工資。憑證順序編號為1號。借：庫存現(xiàn)金 74300貸：銀行存款743002、試填：根據(jù)案例幫助會計試著填制記賬憑證（二）問題引領(lǐng)邊講邊對6、附件2、編號1、日期20155101提現(xiàn)庫存現(xiàn)金銀行存款1XXX3、摘要5、金額7、簽章4、科目（三）分組操作教學結(jié)合將學生分成四個小組，分別命名為一組、二組、三組和四組，每組展開討論并填制記賬憑證。1、案例：2015年5月18日青能動力公司廠部業(yè)務(wù)員王平因到濟南參加會議，到財務(wù)處辦理借款500元的手續(xù)，出納員以現(xiàn)金支付，憑證編號為002號，附件為1張。借：其他應(yīng)收款王平 500 貸：庫存現(xiàn)金 5002、要求：根據(jù)案例幫助會計填制記賬憑證 3、答案對比，強調(diào)重難點20155182預借差旅費其他應(yīng)收款庫存現(xiàn)金5000050000￥500001￥50000XXX注意：將容易出錯的知識點反復強調(diào)。 （注銷空行與合計欄）1、分組操作：按原先分組，要求學生自己編制記賬憑證，并展開評價，評價標準為每組內(nèi)完全填對的一張記賬憑證得1分，按三個練習的總分排名次。2、練習：（共三個，注意書寫）練習（1）：企業(yè)2015年5月5日銷售#01產(chǎn)品200件，售價27,000元，增值稅4,590元，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證（附件為2張）：借：銀行存款 31590貸：主營業(yè)務(wù)收入 27000 應(yīng)交稅金應(yīng)交增值稅(銷項稅額) 4590練習（2）：企業(yè)2015年5月3日，用銀行存款上繳所得稅27,500元，根據(jù)該經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證（附件為1張）：借：應(yīng)交稅費應(yīng)交所得稅 27500 貸：銀行存款 27 500練習（3）：企業(yè)2015年5月20日收到甲單位投入固定資產(chǎn)一臺，價值100,000元，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證（附件為1張）：借：固定資產(chǎn) 貸：實收資本 三、課堂小結(jié)評價：肯定優(yōu)點和成績,引導學生自己去發(fā)現(xiàn)并糾正活動過程中存在的問題和不足。反思：是否有不符合憑證要求的書寫習慣？感悟：總結(jié)歸納憑證填制要點及以后學習的方向