2019年中考化學(xué)模擬試卷及答案解析14-10

2019年中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題（每小題2分，共40分每小題只有一個選項符合題意）1（2.00分）下列過程中主要發(fā)生物理變化的是（）ABCD2（2.00分）下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（）A微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%3（2.00分）下列實驗操作正確的是（）A取用固體粉末B取少量液體C稀釋濃硫酸D加熱液體4（2.00分）研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要的方法下列方法中所舉示例錯誤的是（）選項方法示例A實驗法用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)AABBCCDD5（2.00分）下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（）A河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物B飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減少C通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液D試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少6（2.00分）小明要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是（）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉固體7.0g用托盤天平稱氫氧化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙選用200ml量筒量取所需水的體積實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小ABCD7（2.00分）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（反應(yīng)條件已省略），根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是（）A四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物B化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化C反應(yīng)前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化D丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：88（2.00分）同溫同壓下，相同體積的氣體有相同分子數(shù)天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式分別為：CH4+2O2CO2+2H2O；C3H8+5O23CO2+4H2O現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具，要改為以液化石油氣為燃料的灶具，應(yīng)該采取的措施是（）A燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小B燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大C減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量D增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量9（2.00分）物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)例如：A12S3+6H2O=2Al（OH）3+3H2S根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是（）ANaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HFBCaO2的水解產(chǎn)物是Ca（ OH）2和H2O2CPC13的水解產(chǎn)物之一是PH3DMg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH310（2.00分）下列歸納內(nèi)容全部正確的組別是（）A解釋說明B化學(xué)與生活氮?dú)庾骷Z食瓜果保護(hù)氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同眾人拾柴火焰高可燃物越多，燃燒越旺蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量人體所需維生素量不多，但不能缺少人體缺鋅易導(dǎo)致智力低下，嚴(yán)重得侏儒癥C化學(xué)中的“三要點(diǎn)”D方程式表示所述內(nèi)容氫能源廣泛推廣三大障礙：制取成本高、貯存難、有毒我國古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝：造紙、制火藥、燒瓷器去油污的方法主要有三種：用汽油擦洗、用洗滌劑清洗、用熱的純堿溶液洗滌酸雨形成CO2+H2OH2CO3治療胃酸過多Al（OH）3 +3HClAlCl3+3H2O鋁制品耐腐的原因：4Al+3O22Al2O3AABBCCDD11（2.00分）A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題下列說法不正確的是（）At2時，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1，析出的晶體中只有ABt2時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是BA=CC若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對A物質(zhì)進(jìn)行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)D用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤?2（2.00分）下列驗證實驗?zāi)軌虺晒Φ氖牵ǎ〢比較不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同B探究石蠟中含有氧元素C驗證鐵生銹需要氧氣和水作用D驗證二氧化碳和水生成碳酸13（2.00分）在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識，不正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后的質(zhì)量（g）19m212Am的數(shù)值為2B若X與Z的相對分子質(zhì)量為17：28，則反應(yīng)中X與Z的計量數(shù)之比為1：2C參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為7：2D若四種物質(zhì)均為化合物，則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)14（2.00分）下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）A向氫氧化鈉溶液中加水稀釋B濃硫酸敞口放置一段時間C向飽和石灰水中加入少量生石灰DMnO2對過氧化氫溶液分解的影響15（2.00分）已知：2Fe（NO3）3+Cu2Fe（NO3）2+Cu（NO3）2，向硝酸鐵和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾出的固體加入少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則下列說法正確的是（）A濾出的固體中不含鐵，濾液中含硝酸鐵B濾液中一定含有硝酸亞鐵，不含硝酸鐵，可能含有硝酸銅C濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅D濾出的固體中一定含有銅，濾液中可能含有硝酸鐵和硝酸銅16（2.00分）往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（）Aa至b段有藍(lán)色沉淀生成Bd點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種Cc至d段，溶液pH不斷減少Dc點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少17（2.00分）某城市有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列6種離子中的3種（兩廠不含相同離子）：Ag+、Ba2+、Na+、Cl、SO42、NO3若兩廠單獨(dú)排放都會造成嚴(yán)重的水圬染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便會變得無色澄清且只含硝酸鈉而排放，污染程度會大大降低關(guān)于污染源的分析，你認(rèn)為正確的是（）ASO42和NO3可能來自同一工廠BCl和NO3一定不在同一工廠CAg+和Na+可能在同一工廠DNa+和NO3來自同一工廠18（2.00分）CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)下列說法錯誤的是（）A反應(yīng)是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B反應(yīng)的實現(xiàn)有利于緩解“白色污染”C反應(yīng)是化合反應(yīng)D反應(yīng)獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)一定有NaHCO319（2.00分）a、b、c、d 可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl 4種溶液中的各一種，它們兩兩混合后產(chǎn)生如表現(xiàn)象：則a、b、c、d 依次是（）abcda白b白白白c白白ANa2CO3、AgNO3、HCl、BaCl2BAgNO3、Na2CO3、BaCl2、HClCHCl、AgNO3、BaCl2、Na2CO3DBaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO320（2.00分）下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是（） 選項 實驗?zāi)康?試劑或方法 A 鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液 不另加試劑 B 鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體 水 C 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 加入過量鐵粉、充分反應(yīng)、過濾 D 除去N2中的少量CO 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的氧化銅AABBCCDD二、填空與簡答（本題共7個小題，30分）21（6.00分）請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（用字母序號填空）A石灰石 B玻璃鋼 C碳酸氫銨 D聚乙烯E淀粉 F氫氧化鈣 G碳酸鈉 H硝酸鉀（1）屬于復(fù)合材料的是 ；（2）工業(yè)煉鐵的原料之一，可作為建筑材料的是 ；（3）食物中主要提供能量的物質(zhì)是 ；（4）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ；（5）農(nóng)田用的復(fù)合肥是 ；（6）可用作食品包裝袋的是 。22（5.00分）全國各地進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽能路燈太陽能路燈 是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成（1）太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是 （填序號）原子分子離子（2）蓄電池白天將 能轉(zhuǎn)化為 能儲存起來（3）鋁制燈柱不易生銹的原因是 （用化學(xué)方程式表示）（4）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是 （填序號）A硅電池板B鋁合金燈柱C塑料燈罩 D鋼質(zhì)防盜螺絲23（5.00分）觀察以下化學(xué)反應(yīng)的微觀圖，回答下列問題：（1）寫出圖1中的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； （2 ）圖2中的反應(yīng)，微觀反應(yīng)實質(zhì)是 ；（3）圖3中的反應(yīng)說明，化學(xué)反應(yīng)前后， 種類一定改變，而 種類不變（4）上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有 A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C復(fù)分解反應(yīng)D置換反應(yīng)24（3.00分）用化學(xué)用語完成以下題目（1）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反 應(yīng)：C12+2NaBr=2NaCl+Br2、I2+Na2S=2NaI+S、Br2+2KI2KBr+I2 由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是 （2）甲醛（CH3OH）有毒，誤飲可使眼鏡失明，甚至死亡，最新研究證明，用氨氣（NH3） 處理含有甲醛的工業(yè)廢水，可使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為 （3）已知含負(fù)一價的氫的化合物（如：NaH）與水接觸生成相應(yīng)的堿和氫氣，試寫出CaH2與Na2CO3水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 25（5.00分）保險粉（化學(xué)式Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定；在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4制備流程如下：（1）反應(yīng)I的原理為：Zn+2SO2ZnS2O4，該反應(yīng)基本類型為 ；（2）反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）操作a的名稱為 ；（4）濾液中含有Na2S2O4，為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是 ，加入NaCl的原因是 。26（6.00分）如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系甲、乙是常見氣體，丙是常見金屬，C的水溶液呈藍(lán)色，D是大理石的主要成分（1）化學(xué)式：甲 ，H （2）反應(yīng)、的化學(xué)方程式： ， （3）農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X，X的俗稱為 （4）工業(yè)上可用A和甲合成醋酸，反應(yīng)中A和甲的質(zhì)量比為 三、實驗與探究（本題共3個小題，共20分）27（6.00分）某?；瘜W(xué)興趣小組，在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并驗證有關(guān)氯氣性質(zhì)的實驗（如圖所示）【査閱資料】氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體回答下列問題：（1）實驗開始前，應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行 （2）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件考慮，裝置A屬于 型氣體發(fā)生裝置（3）若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的，則裝置B的作用是 ，裝置C中盛有的溶液是 （4）實驗過程中，同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”（用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙 花，下同）無明顯變化，E中濕潤的石蕊紙花先變紅后褪色說明氯氣具有 的性質(zhì)（5）裝置F的作用是 28（7.00分）同學(xué)們通過學(xué)習(xí)知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)，但卻發(fā)現(xiàn)化學(xué)老師用銅與濃硝酸制備出了NO2氣體去做物理實驗。同學(xué)們對此很感興趣，在實驗室對銅與硝酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。實驗 I實驗 II實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗裝置實驗現(xiàn)象銅片逐漸消失，有無色氣泡產(chǎn)生，試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn)；溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色銅片逐漸消失，產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液由無色變?yōu)榫G色【探究一】實驗 I中產(chǎn)生的無色氣體是什么？【查閱資料】（1）硝酸（HNO3）與Cu反應(yīng)生成硝酸銅和含氮元素的化合物；硝酸銅溶液呈藍(lán)色（2）含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)NH3NONO2顏色無色無色紅棕色氣味刺激性刺激性溶解性極易溶于水難溶于水可溶于水或硝酸（3）NO2與水反應(yīng)生成無色的硝酸和NO氣體【猜想與假設(shè)】無色氣體可能是：NH3NO【進(jìn)行實驗】同學(xué)們利用下圖裝置對產(chǎn)生的無色氣體進(jìn)行檢驗。實驗操作實驗現(xiàn)象1打開彈簧夾，通入N2，一段時間后，關(guān)閉彈簧夾B、C中導(dǎo)管口有無色氣泡冒出2將C中導(dǎo)管伸入集氣瓶中，打開分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，關(guān)閉活塞A中有無色氣泡產(chǎn)生B中導(dǎo)管口有無色氣泡冒出C中集氣瓶內(nèi)收集到無色氣體3從水槽中取出集氣瓶，敞口置于空氣中無色氣體變?yōu)榧t棕色4取少量B中液體于試管中，滴加無色酚酞溶液試管中溶液顏色無明顯變化【解釋與結(jié)論】（1）操作1中，通入N2的目的是 。（2）同學(xué)們認(rèn)為猜想不正確，理由是 。（3）無色氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 ?！咎骄慷繛槭裁磳嶒?II中的溶液呈綠色而不是藍(lán)色？【猜想與假設(shè)】溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高硝酸銅溶液中溶解了生成的氣體【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了以下4個實驗方案。方案1配制飽和硝酸銅溶液并稀釋至不同的濃度，觀察溶液顏色變化方案2加水稀釋實驗 II所得的綠色溶液，觀察溶液顏色變化方案3取實驗 II所得的綠色溶液，加熱，觀察溶液顏色變化方案4配制飽和硝酸銅溶液，【反思與評價】（1）“方案1”和“方案3”中，能驗證猜想的是 。（2）“方案2”不能驗證猜想的原因是 。（3）“方案4”也可驗證猜想，該方案是：配制飽和硝酸銅溶液， 。（4）通過實驗 I、II與已有知識的對比，可得出的結(jié)論是 （答一條即可）。29（7.00分）實驗室采用如下簡易裝置模擬工業(yè)煉鐵，并探究CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。（1）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。（2）實驗室制取CO【查閱資料】甲酸（HCOOH）在濃硫酸加熱條件下分解生成CO和H2O。甲酸具有揮發(fā)性?！緦嶒炋骄?】探究甲酸的酸性向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成 色，說明甲酸溶液顯酸性。將鋅粒放入盛有甲酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 。（3）CO還原 Fe2O3【査閱資料】CO還原Fe2O3的產(chǎn)物與溫度有關(guān)，溫度高生成單質(zhì)鐵，隨著反應(yīng)溫度降低則會有 FeO、Fe3O4生成?！緦嶒灢僮鳌咳鐖D組裝儀器，檢査裝置氣密性；稱取一定量Fe2O3于試管中，點(diǎn)燃I處酒精燈，再緩慢滴入甲酸；在 后，方可點(diǎn)燃、兩處酒精燈；加熱一段時間后，關(guān)閉a、b兩處彈簧夾，再熄滅三處酒精燈；待產(chǎn)物冷卻至室溫后，收集試管中物質(zhì)并分析其成分?！窘涣鞣此肌靠刂蒲b置中產(chǎn)生CO速率的方法是 。中氫氧化鈉溶液的作用是 。中廣口瓶中長頸漏斗的作用是 。四、計算題（本題共2個小題，共10分）30（4.00分）梓檬酸（C6H8O7）是一種常見的有機(jī)酸，用棉花蘸取檸檬酸溶液，擦洗杯子內(nèi)的茶漬（1）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （保留0.1%）（2 ）現(xiàn)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的檸檬酸溶液，實驗操作如下：稱量80g檸檬酸固體；用量筒量取120mL水（水1g/cm3）；溶解；裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容（3）若將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的檸檬酸溶液，稀釋成10%的檸檬酸溶液，需加水 g31（6.00分）某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液，某課外活動小組想測定該品牌潔廁靈溶液中HC1的質(zhì)量取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH值變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：（已知BaCl2溶液的pH=7）滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g5102530燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.1652.33m4.66求：（1）生成沉淀m的質(zhì)量為 ；（2）計算該潔廁靈溶液中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計算結(jié)果保留至0.1%）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共40分每小題只有一個選項符合題意）1【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、用氫氧化鈉溶液浸泡，制作葉脈書簽，是荷葉的成分與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)變化。B、鐵釘放在蒸餾水中，露在外面的部分有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。C、黃銅與純銅互相刻劃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、酚酞試液遇濃氨水變成紅色，是因為酚酞和氨水發(fā)生反應(yīng)生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；7S：用水稀釋改變濃度的方法；B1：物質(zhì)的微粒性；B7：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用【分析】A根據(jù)水的構(gòu)成來分析；B根據(jù)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化方法來分析；C根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同進(jìn)行解答；D根據(jù)質(zhì)量可以加減而體積不可以直接相加減進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈水是由水分子構(gòu)成的，而不是由氫原子與氧原子直接構(gòu)成的，故錯誤；B在點(diǎn)燃的條件下，一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；在高溫的條件下，二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，故正確；C氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但化學(xué)性質(zhì)不相同，氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成物質(zhì)，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定，故錯誤；D.10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸的質(zhì)量大于10g，而l0mL水的質(zhì)量等于10g，混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于平均值20%，等質(zhì)量混合時才是20%，故錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識題，難度較小。3【考點(diǎn)】48：固體藥品的取用；49：液體藥品的取用；4B：給試管里的液體加熱；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【分析】A、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)液體藥品的取用方法、膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放；使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中所示操作錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵4【考點(diǎn)】13：科學(xué)探究的基本方法【分析】A根據(jù)測定空氣中氧氣含量的方法來分析；B根據(jù)純凈物的分類來分析；C根據(jù)酸的通性來分析解答；D根據(jù)金屬的活動性順序來分析【解答】解：A足量的磷在集氣瓶中完全燃燒，冷卻至室溫后，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積，故A正確；B根據(jù)組成純凈物的元素的種類，有同一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；C因為稀鹽酸和稀硫酸都能電離出氫離子，故二者具有相似的化學(xué)性質(zhì)酸的通性，故C正確；D在金屬活動順序中，鋁排在氫的前面，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅排在氫的后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故D錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，明確基本化學(xué)知識是解題的關(guān)鍵5【考點(diǎn)】75：水的凈化；7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；7H：乳化現(xiàn)象與乳化作用；7P：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；A5：純凈物和混合物的判別【分析】A、根據(jù)水中含有可溶性物質(zhì)解答；B、根據(jù)溫度不變飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行解答；C、根據(jù)洗潔精的乳化作用解答；D、根據(jù)溶液具有均一性解答【解答】解：A、河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是混合物，因為水中含有可溶性物質(zhì)，不是純凈物，故錯誤；B、溫度不變飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，故正確；C、油、水、洗潔精混合在一起發(fā)生乳化作用，形成乳濁液，不是溶液；故錯誤；D、試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查屬于基礎(chǔ)知識，只要同學(xué)們對課本知識能夠掌握好，就可做好此題6【考點(diǎn)】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【分析】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，計算出所需水的質(zhì)量，由所需水的體積判斷所需量筒的量程實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，進(jìn)行分析判斷【解答】解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液，需稱取氫氧化鈉固體50g14%=7.0g，故選項說法正確。氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故選項說法錯誤。溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g7g=43g（合43mL），應(yīng)選用50mL的量筒，故選項說法錯誤。實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，量筒用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌、試劑瓶用于盛放氫氧化鈉溶液，故選項說法正確。用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項說法錯誤。故說法錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、注意事項、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵7【考點(diǎn)】A3：從組成上識別氧化物；B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；D9：元素質(zhì)量比的計算【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題等。【解答】解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了一氧化氮和水，反應(yīng)的方程式是：4NH3+5O24NO+6H2O。A、由方程式可知，該反應(yīng)中有NO、H2O兩種氧化物，故A錯誤；B、由方程式可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，故B錯誤；C、由方程式可知，乙中氧元素顯0價，生成物中氧元素顯2價，反應(yīng)前后氧元素的化合價也發(fā)生了變化，故故C錯誤；D、丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為14：16=7：8；故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力。8【考點(diǎn)】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響【分析】根據(jù)天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式，1分子的天然氣燃燒需要2分子氧氣，而1分子液化石油氣燃燒需要5分子氧氣，由此可得知相同體積的液化石油氣完全燃燒需要消耗氧氣的體積大于相同體積的天然氣，從而判斷改為液化石油氣時為保證氣體完全燃燒對灶具所需要做的改動【解答】解：相同情況下，氣體體積相同所含分子數(shù)相同；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，相同分子即同體積的天然氣、液化石油氣完全燃燒，液化石油氣需要更多的氧氣；為確保液化石油氣完全燃燒所需要的氧氣量充分，需要把以天然氣為燃料的灶具的燃料進(jìn)氣量減少或增大空氣進(jìn)入量。故選：C。【點(diǎn)評】化學(xué)方程式可以表示參加反應(yīng)的各物質(zhì)的微粒間個數(shù)關(guān)系，即化學(xué)方程式中各物質(zhì)前的化學(xué)計量數(shù)9【考點(diǎn)】9I：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件【分析】根據(jù)題意信息：無論是鹽的水解還是非鹽的水解，其最終結(jié)果是反應(yīng)中各物質(zhì)和水分別解離成兩部分，然后兩兩重新組合成新的物質(zhì)，所以將物質(zhì)分為陰離子和陽離子兩部分，陽離子和氫氧根結(jié)合即為產(chǎn)物，陰離子和氫離子結(jié)合即為產(chǎn)物【解答】解：A、NaF與H2O發(fā)生的反應(yīng)，NaF+H2O=NaOH+HF，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)。故對；B、CaO2與2H2O發(fā)生的反應(yīng)，CaO2+2H2O=Ca（OH）2+H2O2，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)。故對；C、PCl3的水解產(chǎn)物是HCl和P（OH）3，PCl3+3H2O=P（OH）3+3HCl，故錯；D、Mg3N2與6H2O發(fā)生的反應(yīng)，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3，屬于復(fù)分解反應(yīng)，為水解反應(yīng)。故對。故選：C?！军c(diǎn)評】本題是一道信息給定題，注意知識的遷移和應(yīng)用，屬于開放式的題目，難度不大10【考點(diǎn)】51：化學(xué)的歷史發(fā)展過程；6K：常見氣體的用途；7H：乳化現(xiàn)象與乳化作用；BA：分子的定義與分子的特性；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；H1：燃燒與燃燒的條件；HN：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；J2：生命活動與六大營養(yǎng)素【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、燃燒的條件分析；B、根據(jù)人體需要的營養(yǎng)素及營養(yǎng)素的作用分析；C、根據(jù)氫能源推廣的障礙、三大杰出化學(xué)工藝、去油污的方法分析；D、根據(jù)各種不同的化學(xué)反應(yīng)及化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析【解答】解：A、眾人拾柴火焰高，說明可燃物越多，放出的熱量越多，而不是可燃物越多，燃燒越旺。故A錯誤；B、人體需要的營養(yǎng)素有：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水等，故說法正確；維生素是人體不可缺少的營養(yǎng)元素，說法正確；鋅是人體必須的營養(yǎng)素，人體缺鋅易導(dǎo)致智力低下，會得侏儒癥，故B完全正確；C、氫氣不毒，故說法錯誤。故C錯誤；D、二氧化硫與氮的氧化物能與水反應(yīng)，生成硫酸、硝酸，溶液呈酸性，是造成酸雨的主要?dú)怏w，二氧化硫形成酸雨的化學(xué)方程式可表示為：2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】解答時要注意對題目的準(zhǔn)確理解，解答時可以注意是否有解題的技巧，另外就是平時學(xué)習(xí)中多歸納總結(jié)，對比和聯(lián)想，這樣更利于知識的理解和應(yīng)用11【考點(diǎn)】4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、據(jù)圖可以看出，A的溶解度隨溫度的降低而減小，故t2時，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1，析出的晶體中只有A，正確；B、t2時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1，C的溶解度不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍然是最小，AB的溶解度減小，會析出晶體而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，且B的大于A，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是BAC，錯誤；C、A的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，要對A物質(zhì)進(jìn)行提純，可通過冷卻熱飽和溶液實現(xiàn)，正確；D、使用增加溶質(zhì)的方法都能使A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤海_；故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力12【考點(diǎn)】34：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；H1：燃燒與燃燒的條件【分析】A、根據(jù)紙片、乒乓球碎片的著火點(diǎn)不同，且銅片具有良好的導(dǎo)熱性進(jìn)行解答；B、根據(jù)蠟燭燃燒生成物和消耗氧氣進(jìn)行分析；C、證明鐵生銹的條件，還缺少一個沒有水存在的對比實驗；D、根據(jù)二氧化碳能溶于水進(jìn)行分析【解答】解：A、紙片、乒乓球碎片的著火點(diǎn)不同，且銅片具有良好的導(dǎo)熱性，所以可用此實驗驗證不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同，故A正確；B、把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，收集到水霧，只能驗證蠟燭中含有氫元素，氧元素有可能來自空氣中的氧氣，故B錯誤；C、鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果，圖示實驗不能證明鐵生銹是否與水有關(guān)，故C錯誤；D、向盛有二氧化碳的塑料瓶中倒入水，看到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水或與水發(fā)生反應(yīng)，不能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查了一些驗證實驗的設(shè)計成功的關(guān)鍵，以及控制變量法的正確應(yīng)用13【考點(diǎn)】FA：反應(yīng)類型的判定；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算m的值，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的可能做催化劑，據(jù)此分析【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m=2+1+16+1619212=2，故正確。B、參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量之比為17：14，若X與Z的相對分子質(zhì)量比為17：28，設(shè)反應(yīng)中X與Z的計量數(shù)分別為x，z，則=，x：z=2：1，故錯誤。C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為（162）g：（1612）g=7：2，故正確。D、若四種物質(zhì)均為化合物，則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)，故正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律，認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，仔細(xì)推敲，即可求解14【考點(diǎn)】6J：催化劑的特點(diǎn)與催化作用；7M：固體溶解度的影響因素；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；92：酸的物理性質(zhì)及用途；98：酸堿溶液的稀釋；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉溶液在稀釋過程中，只會無限的接近7，不會越過7進(jìn)行分析；B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性解答；C、根據(jù)氧化鈣與水的反應(yīng)、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化分析；D、根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，可以結(jié)合催化劑的定義來完成解答；【解答】解：A、氫氧化鈉溶液在稀釋過程中，只會無限的接近7，不會越過7，故錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，濃硫酸敞口放置一段時間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故錯誤；C、飽和石灰水中加入少量的生石灰，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水少了，原來的飽和溶液要析出一些氫氧化鈣固體，又因該反應(yīng)放出熱量，溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，最后不再變化，故正確；D、催化劑的作用只能是改變化學(xué)反應(yīng)的速度，而不能改變生成物的質(zhì)量，故用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取的氧氣質(zhì)量相同，故錯誤；故選：C?！军c(diǎn)評】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題，對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助15【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)金屬銅、鐵的活動性由強(qiáng)到弱的順序鐵銅，當(dāng)把鐵粉加入到硝酸鐵和硝酸銅的混合溶液中，置換出銅；而銅又將硝酸鐵還原為硝酸亞鐵；過濾后向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡，說明加入的鐵已全部發(fā)生了反應(yīng)。也說明該固體為銅，則能和銅反應(yīng)的硝酸鐵不存在了?！窘獯稹坑深}意可知，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。說明加入的鐵全部發(fā)生了反應(yīng)，生成了硝酸亞鐵和銅，也說明該固體為銅，則能和銅反應(yīng)的硝酸鐵不存在了。 因此，得到濾液中一定含有硝酸亞鐵，硝酸銅無法下結(jié)論，濾渣中一定含有銅的結(jié)論。由以上分析可知：A、濾出的固體中不含鐵，濾液中含有硝酸亞鐵和硝酸銅，故A說法不正確；B、濾液中一定有硝酸亞鐵，不含硝酸鐵，可能含有硝酸銅，故B說法正確；C、濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銅，故C說法不正確；D、濾出的固體中一定含有銅，濾液中可能含有硝酸鐵和硝酸銅，故D說法不正確。故選：B。【點(diǎn)評】金屬放入鹽的混合溶液中，首先判斷金屬跟哪些鹽發(fā)生反應(yīng)，再判斷反應(yīng)是否徹底，最后得出濾出的固體的成分及濾液中鹽的種類，進(jìn)行解答。16【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量，此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，然后和硫酸銅反應(yīng)，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓合蛞欢苛蛩岷土蛩徙~的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量，此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，然后和硫酸銅反應(yīng)。A、a至b段是氫氧化鈉中和硫酸，沒有藍(lán)色沉淀生成，故說法錯誤；B、d點(diǎn)時氫氧化鈉過量，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉，溶質(zhì)種類為兩種，故說法錯誤；C、c至d段，溶液pH不斷減小，氫氧化鈉過量，溶液中氫氧化鈉增多，堿性變大，pH變大，故說法錯誤；D、c點(diǎn)時硫酸銅恰好完全反應(yīng)，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉，溶質(zhì)種類最少，故說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系，難度不大。17【考點(diǎn)】9R：離子或物質(zhì)的共存問題【分析】這個是涉及到離子共存問題也就是說同一廠內(nèi)，離子之間不能發(fā)生反應(yīng)，不能生成沉淀、氣體、水，不然排放的時候就不是三種離子了Ag+、Ba2+、Na+、Cl、SO42、NO3六種離子中銀離子、氯離子；鋇離子、硫酸根離子不能在一個廠內(nèi)，因為它們混合會生成沉淀【解答】解：假設(shè)甲廠有銀離子，那么甲廠就一定不能有氯離子，不然就會產(chǎn)生沉淀，失去其中一種離子了，同樣的，硫酸銀微溶，所以甲廠中也不能有硫酸根離子。因此乙廠中就有了氯離子和硫酸根離子，乙廠中就一定不能有銀離子、鋇離子了，但是溶液時不顯電性的，所以甲廠中有銀離子、鋇離子和硝酸根離子。乙廠中有硫酸根離子、氯離子和鈉離子。故選：B。【點(diǎn)評】此題是離子共存問提的考查，抓住離子之間不能發(fā)生反應(yīng)，即不能生成沉淀、氣體、水的共存要求是解題的關(guān)鍵18【考點(diǎn)】6R：二氧化碳的用途；E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；FA：反應(yīng)類型的判定；I6：白色污染與防治【分析】A、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析；B、根據(jù)白色污染源分析；C、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析；D、根據(jù)反應(yīng)后溶液的組成分【解答】解：A、由光合作用中能量的轉(zhuǎn)化可知，反應(yīng)是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故A說法正確；B、通過該反應(yīng)得到了無毒、易降解的塑料，有利于緩解“白色污染”，故B說法正確；C、氨氣與二氧化碳反應(yīng)生成尿素和水，不屬于化合反應(yīng)，故C錯誤；D、反應(yīng)獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)有NH4Cl和NaHCO3，故D說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題的難度不大，了解常見反應(yīng)的特點(diǎn)、能量的轉(zhuǎn)化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識即可分析解答19【考點(diǎn)】9U：酸、堿、鹽的鑒別【分析】根據(jù)碳酸鈉和硝酸銀會生成白色的碳酸銀沉淀，碳酸鈉和氯化鋇會生成白色的碳酸鋇沉淀，硝酸銀和氯化鋇、鹽酸會生成白色的氯化銀沉淀，碳酸鈉和鹽酸會生成二氧化碳?xì)怏w等知識，然后結(jié)合表中所給的現(xiàn)象進(jìn)行分析【解答】解：a和d會生成氣體，所以a、d是鹽酸或碳酸鈉中的一種，a和b會生成白色沉淀，a和c不會反應(yīng)，所以a是鹽酸，d就是碳酸鈉，鹽酸和b會生成白色沉淀，所以b是硝酸銀，c就是氯化鋇，所以 鹽酸硝酸銀氯化鋇碳酸鈉鹽酸 白色沉淀 氣體硝酸銀白色沉淀 白色沉淀白色沉淀氯化鋇無現(xiàn)象白色沉淀無現(xiàn)象白色沉淀推出的各種物質(zhì)均滿足題中的現(xiàn)象，所以a是鹽酸，b是硝酸銀，c是氯化鋇，d是碳酸鈉。故選：C?！军c(diǎn)評】在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)現(xiàn)象，然后結(jié)合題中所給的現(xiàn)象進(jìn)行解答20【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；9U：酸、堿、鹽的鑒別【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgCl2溶液，無明顯變化的是NaCl溶液，不加其他試劑可以鑒別，故選項物質(zhì)的鑒別所選用的方法正確。B、碳酸鈣難溶于水，NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水，但分別使溫度升高、溫度變化不大、降低，可以鑒別，故選項物質(zhì)的鑒別所選用的試劑正確。C、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合除雜原則，故選項除雜所選用的試劑錯誤。D、CO通過灼熱的銅網(wǎng)時可與氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成銅和二氧化碳，而氮?dú)獠慌c氧化銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項除雜所選用的試劑錯誤。故選：CD?！军c(diǎn)評】物質(zhì)的鑒別與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，掌握鑒別與除雜的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵。二、填空與簡答（本題共7個小題，30分）21【考點(diǎn)】8B：鐵的冶煉；9G：常用鹽的用途；9J：常見化肥的種類和作用；IA：復(fù)合材料、納米材料；J2：生命活動與六大營養(yǎng)素；J5：均衡營養(yǎng)與健康【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：（1）玻璃鋼屬于復(fù)合材料，故填：B；（2）工業(yè)煉鐵的原料之一，可作為建筑材料的是石灰石，故填：A；（3）食物中主要提供能量的物質(zhì)是淀粉，故填：E；（4）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是碳酸鈉，故填：G；（5）農(nóng)田用的復(fù)合肥是硝酸鉀，故填：H；（6）可用作食品包裝袋的是聚乙烯，故填：D?！军c(diǎn)評】本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。22【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；B2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【分析】（1）根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，金剛石是由原子直接構(gòu)成的；（2）根據(jù)太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鋁表面的氧化鋁的性質(zhì)分析；（4）根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答即可，有機(jī)合成材料包括合成橡膠、合成纖維和塑料，據(jù)此解答【解答】解：（1）金剛石是由原子直接構(gòu)成的，故硅是由硅原子直接構(gòu)成的；故答案為：；（2）蓄電池白天將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存，晚上把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能；故答案為：太陽；化學(xué)；（3）因為鋁易和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鋁，而氧化鋁是一種致密而堅硬的氧化膜，起到對鋁制品的保護(hù)作用；故填：4Al+3O2=2Al2O3；（4）A硅電池板屬于無機(jī)非金屬材料；B鋁合金燈柱屬于金屬材料； C塑料燈罩屬于有機(jī)合成材料； D鋼質(zhì)防盜螺絲屬于金屬材料故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的知識及金屬的性質(zhì)、材料的分類，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行23【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】可以根據(jù)圖中提供的信息方面進(jìn)行分析、判斷，要了解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，掌握實質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的離子，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：（1）圖1的反應(yīng)中的反應(yīng)是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O；（2）圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原