2019年中考化學(xué)模擬試卷及答案解析1-6

2019年中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共24分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求1（3分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A蒸餾酒精B干冰升華C活性炭除臭D糧食釀成白酒2（3分）材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列對(duì)材料的分類判斷正確的是（）A陶瓷屬于合成材料B有機(jī)玻璃屬于無機(jī)非金屬材料C棉線、蠶絲屬于天然纖維D玻璃鋼屬于金屬材料3（3分）下列說法不正確的是（）A有鹽和水生成的反應(yīng)，不一定是中和反應(yīng)B置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成C某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥D一定溫度下，在A的不飽和溶液中，加入固體A，一定能變成飽和溶液4（3分）我們可以利用金屬活動(dòng)性順序，來了解金屬的化學(xué)性質(zhì)，下列說法正確的是（）A金屬活動(dòng)性順序表中，汞位于氫之后，可知汞不能與氧氣反應(yīng)B“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C“濕法煉銅”是指銅可以把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來D人們常在鐵的表面刷“銀粉（Al）”防止鐵生銹，是因?yàn)殍F的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)5（3分）國(guó)務(wù)院決定自2018年5月1日起，將抗癌藥品的進(jìn)口關(guān)稅降為零。氮芥（C5H11Cl2N）是最早用于臨床并取得突出療效的抗腫瘤藥物。下列關(guān)于氮芥的說法正確的是（）A氮芥由19個(gè)原子構(gòu)成B氮芥的相對(duì)分子質(zhì)量為156 gC氮芥中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.5%D氮芥中碳、氫、氯、氮元素的質(zhì)量比為5：11：2：16（3分）在硝酸銀溶液中加入鹽A 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后濾渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解；在濾液中加入鈉鹽B的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸，沉淀不溶解。則A、B分別為（）A氯化鉀、碳酸鈉B氯化鎂、硝酸鈉C氯化鋇、硫酸鈉D氯化鋇、碳酸鈉7（3分）分析圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（）A、可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)B、CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3C、CH4燃燒生成CO2和H2OD、鐵釘生銹只需與H2O接觸AABBCCDD8（3分）AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A的過多排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，B是相對(duì)分子質(zhì)量為56的氧化物，C、F都屬于鹽且C常用于制造玻璃和肥皂。D常用于改良酸性土壤。下列說法正確的是（）AC與D屬于同類別的化合物B利用反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳C反應(yīng)為置換反應(yīng)DE的水溶液可使酚酞變紅二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9（4分）亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提高人體免疫力，硒元素的部分信息如圖。（1）硒元素的原子核外電子數(shù)為 。（2）硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x= 。在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易 電子。（3）硒能催化并消除對(duì)眼睛有害的自由基物質(zhì)，從而保護(hù)眼睛的細(xì)胞膜。若人眼長(zhǎng)期處于缺硒狀態(tài)，就會(huì)影響細(xì)胞膜的完整，這里的硒指 （填“元素”“原子”“離子”）10（4分）水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活離不開水。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。（2）在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）t1時(shí)，將質(zhì)量均為30g的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。燒杯中的溶質(zhì)是 （填名稱）；將圖1中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到t2（不考慮水的蒸發(fā)），充分?jǐn)嚢韬髢蔁瓋?nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“相等”“不相等”或“無法確定”）。要除去KNO3固體中混有的少量KCl的實(shí)驗(yàn)操作是：加適量水溶解加熱得到熱飽和溶液 過濾洗滌干燥。11（6分）某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約 mL。（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種） 。12（6分）有一固體混合物A，其中可能含F(xiàn)e、Na2CO3、Cu三種物質(zhì)中的兩種或多種，還有一固體混合物B，其中可能含NH4NO3、MgCl2、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種或多種按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：（1）固體C的成分為 ，氣體F的名稱為 ；（2）溶液E中肯定存在的酸根離子是 ；（3）在混合物A里，一定不存在的物質(zhì)是 ；（4）寫出過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；（5）在混合物B里，上述三種物質(zhì)當(dāng)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式） 請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一種物質(zhì)存在的理由 13（6分）如圖是某化學(xué)小組測(cè)得向一定量稀硫酸中滴入氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)的pH變化圖象。（1）a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ，b點(diǎn)溶液呈 （填“酸”“堿”或“中”）性。（2）用20g NaOH固體與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸反應(yīng)，若NaOH固體完全參與反應(yīng)，則至少需要該稀硫酸的質(zhì)量是多少？參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共24分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求1【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、蒸餾酒精過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、活性炭除臭過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、糧食釀成白酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2【分析】A、有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物。B、根據(jù)有機(jī)玻璃是塑料的一種，進(jìn)行分析判斷。C、天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維。D、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料?！窘獯稹拷猓篈、陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、有機(jī)玻璃是塑料的一種，屬于合成材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、棉線、蠶絲均屬于天然纖維，故選項(xiàng)說法正確。D、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握有機(jī)高分子材料的分類、復(fù)合材料、無機(jī)非金屬材料的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。3【分析】A、根據(jù)中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)飽和溶液的定義進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，生成物為鹽和水，但反應(yīng)物但不是酸和堿，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；B、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，故選項(xiàng)說法正確；C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥，故選項(xiàng)說法正確；D、一定溫度下，在A的不飽和溶液中，加入足量固體A，才能變成飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4【分析】A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析；B、根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)分析；C、根據(jù)“濕法煉銅”的原理分析；D、根據(jù)鋁的特性分析?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序不能判斷金屬能否與氧氣反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故B正確；C、“濕法煉銅”是指鐵可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來，故C錯(cuò)誤；D、人們常在鐵的表面刷“銀粉（Al）”防止鐵生銹，是因?yàn)殇X易與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁薄膜，耐腐蝕，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解金屬的性質(zhì)和金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。5【分析】A、根據(jù)氮芥的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫。C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氮芥是由氮芥分子構(gòu)成的，1個(gè)氮芥分子是由19個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氮芥中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%45.5%，故選項(xiàng)說法正確。D、氮芥中碳、氫、氯、氮元素的質(zhì)量比為（125）：（111）：（35.52）：（141）5：11：2：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。6【分析】根據(jù)題意，在硝酸銀溶液中加入鹽A 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后濾渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解；在濾液中加入鈉鹽B的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸，沉流不溶解。據(jù)此結(jié)合不溶于酸的沉淀有氯化銀、硫酸鋇，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：在硝酸銀溶液中加入鹽A 的溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后濾渣中滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，說明A為鹽酸鹽；在濾液中加入鈉鹽B的溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后在濾渣中的加足量稀硝酸，沉淀不溶解，說明生成了硫酸鋇沉淀，濾液中含有鋇離子，加入的溶液B中含有硫酸根離子；C符合要求。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見離子的檢驗(yàn)方法、不溶于酸的沉淀有氯化銀和硫酸鋇是正確解答本題的關(guān)鍵。7【分析】A、可燃物燃燒條件：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；B、二氧化碳能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸；C、甲烷燃燒生成水和二氧化碳；D、鐵生銹條件：與氧氣和水同時(shí)接觸?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)過程中，兩種物質(zhì)都和氧氣接觸，加熱過程中，溫度不斷升高，當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí)可燃物燃燒起來，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，該選項(xiàng)正確；B、實(shí)驗(yàn)過程中，塑料瓶變癟，可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致的，不能說明二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確；C、實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反應(yīng)生成了水，不能說明生成了二氧化碳，該選項(xiàng)不正確；D、實(shí)驗(yàn)過程中，鐵釘和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，在干燥空氣中不容易生銹，說明鐵釘只和氧氣接觸不容易生銹，不能說明鐵釘生銹只需與H2O接觸，該選項(xiàng)不正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。8【分析】根據(jù)AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，所以A是二氧化碳，B是相對(duì)分子質(zhì)量為56的氧化物，所以B是氧化鈣，C、F都屬于鹽，且C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以C是碳酸鈉，D常用于改良酸性土壤，所以D是氫氧化鈣，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以E是氫氧化鈉，F(xiàn)是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹拷猓篈F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，所以A是二氧化碳，B是相對(duì)分子質(zhì)量為56的氧化物，所以B是氧化鈣，C、F都屬于鹽，且C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以C是碳酸鈉，D常用于改良酸性土壤，所以D是氫氧化鈣，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以E是氫氧化鈉，F(xiàn)是碳酸鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是NaOH；A、C是碳酸鈉，屬于鹽類，D是氫氧化鈣，屬于堿，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；該反應(yīng)不能檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)該利用澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、E是NaOH，其溶液顯堿性，其水溶液可使酚酞變紅，故本選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的原子，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的原子，反應(yīng)中容易得到電子。【解答】解：（1）硒元素的原子核外電子數(shù)為34。故填：34。（2）硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=34286=18，在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子最外層電子數(shù)是6，反應(yīng)中容易得到電子。故填：18；得到。（3）硒能催化并消除對(duì)眼睛有害的自由基物質(zhì)，從而保護(hù)眼睛的細(xì)胞膜。若人眼長(zhǎng)期處于缺硒狀態(tài)，就會(huì)影響細(xì)胞膜的完整，這里的硒指元素。故填：元素?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。10【分析】（1）根據(jù)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行分析；（2）根據(jù)水在太陽能的催化作用下分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；（3）根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓海?）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；（2）水在太陽能的催化作用下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2；（3）t1時(shí)，將質(zhì)量均為30g的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個(gè)燒杯中，燒杯中沒有固體剩余，燒杯中物質(zhì)的溶解度大于燒杯中，所以燒杯中的溶質(zhì)是氯化鉀，將圖1中兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)溫度升高到t2（不考慮水的蒸發(fā)），溶解度相等，充分?jǐn)嚢韬髢蔁瓋?nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，所以要除去KNO3固體中混有的少量KCl的實(shí)驗(yàn)操作是：加適量水溶解加熱得到熱飽和溶液降溫結(jié)晶過濾洗滌干燥。故答案為：（1）肥皂水；（2）2H2O2H2+O2；（3）氯化鉀，相等；降溫結(jié)晶?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。11【分析】（1）根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算。（2）根據(jù)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器能使氣體與紅磷充分接觸回答前一空；根據(jù)紅磷與氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷的性質(zhì)書寫方程式。（3）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)回答?！窘獯稹拷猓海?）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)z約為21%，由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，則氧氣的體積為50mL21%10mL。（2）交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器能使氣體與紅磷充分接觸，以便耗盡裝置內(nèi)的氧氣；紅磷與氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，方程式為4P+5O22P2O5。（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的原因：裝置漏氣，裝置冷卻后空氣可進(jìn)入裝置，或裝置本身容積有限，測(cè)量體積時(shí)誤差造成的影響過大等。故答案為：（1）10；（2）使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；4P+5O22P2O5；（3）裝置漏氣等（合理即可）。【點(diǎn)評(píng)】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定，要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查。12【分析】根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵，銅不會(huì)與酸反應(yīng)；硝酸銨和堿反應(yīng)生成的氨氣能使石蕊變藍(lán)色，鎂離子和氫氧根離子會(huì)生成白色的氫氧化鎂沉淀，銅離子和氫氧根離子生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析【解答】解：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵，銅不會(huì)與酸反應(yīng)；硝酸銨和堿反應(yīng)生成的氨氣能使石蕊變藍(lán)