七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的減法.3.2有理數(shù)的減法.ppt

1.3.2有理數(shù)的減法運(yùn)算(第1課)，班：7(2)班，授課者： tan永華，臺(tái)山端芬中心數(shù)學(xué)預(yù)備課，3-(-3)=， (1)設(shè)定情況，導(dǎo)入新課程，(2)可以求出今天的溫度差嗎？ (1)從溫度計(jì)知道3比-3高多少？ 在以前的學(xué)習(xí)中，我知道生活中有很多需要算數(shù)的地方。 現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)生們考慮一下。 生活中有沒(méi)有需要減法的問(wèn)題3-(-3)=？ 你怎么計(jì)算我？ (2)探索、總結(jié)了討論，3-(-3)=3 3。 分析：從倒數(shù)的定義中，將-(-3)=3、問(wèn)題2.3替換為0、-1、-5，并嘗試以上的方法。 0-(-3)=，(-1)-(-3)=，(-5)-(-3)=，減號(hào)加號(hào)，減數(shù)減號(hào)減去減數(shù)減號(hào)，等于減數(shù)加上減數(shù)的減數(shù)。 觀察方程式兩側(cè)的結(jié)構(gòu)。 0、3、(-1) 3、(-5) 3、有理數(shù)減法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上該數(shù)的倒數(shù)。 a-b=、負(fù)碼正、減數(shù)變化相位倒數(shù)、和、和、和、和、和、和、和、和、和、和、和、及、和、和、及、和、和、及、和、和、及、和、及、和、及、和、及、和、及、和、及、和、或、及、和、或、及、 a (-b )、(1)被減數(shù)不變，在a、a、b、-、-b、下一個(gè)括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字。 (1)(-3)-(-5)=(-3 ) ()和(2)0-(7)=0()； (3)7.2-(-4.8)=7.2 ()； (4)(-)-=(-)、5、- 7、4.8、(3)嘗試練習(xí)，-、例1計(jì)算了以下各問(wèn)題： (1) (-3 )-(-5 )、(2)0-7(3) 7.2-(-4.8 )、(4)、(2)式=0 (-7)=-(7-0)=-7，解：(1)式=(-3) 5=(5-3)=2， (3)學(xué)習(xí)了式=7.2 4.8=12，(4)式=，(4)例題學(xué)習(xí)，(1)2- (-5 )=2_ _ _ (2)7- (3)=7_ _ (3) (-6 )-(-3 )=(-6 ) _ (4) (-5 )-9=(-5 ) _，1 .在下一橫線上寫(xiě)入適當(dāng)?shù)臄?shù)字。 (5)課內(nèi)訓(xùn)練，(4)-3-(-4 )，(1)3-(-4 )，(2)3-4，(3)-4，(4)-3 (-4 )，(2)(-3) 4，(3)3 4，a，b，5，(-3 )，3，(-9 )，4 .計(jì)算，(1)13-(-27 )，(2) (-0.4 )-(-3.6 )，(3)0- (10 )， (4)-(-)、(5)-6-6，(6)-1，-3.填充，(1)對(duì)于低于5的8的溫度，(2)對(duì)于低于2的5的溫度，計(jì)算出，_，_，_，- 3- 7，(6)教室反饋，2-(-3 )的結(jié)果，)，計(jì)算出a.-5b.5 c.-1d.1，2.2-1的結(jié)果為()， a.- 3b.- 2c.- 1d.3，3 .某市某日的氣溫為-26時(shí)，該日的溫度差為() A.8B.6C.4D.-2、4 .計(jì)算：.(-5)-(-3 )、.0-(-5 )、.(2.5)-(-1.3 )、5.1日的早晨的氣溫為-7、白天為11、深夜為9. -(-)，b，a，a，- 2，3.8，5，-5，-7)教室的總結(jié)，1 .有理數(shù)的減法可轉(zhuǎn)換為加法運(yùn)算，轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是減法轉(zhuǎn)換為加法，減數(shù)為倒數(shù)2 .無(wú)論減數(shù)是