科研項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo)低到高

高校教師如何做科研？ 吉林師范大學(xué) 2011年 7月 25日 高校教師如何做科研？ 第一部分：高校的各項(xiàng)科研管理制度 第二部分：高校教師如何申報(bào)項(xiàng)目？ 第三部分：高校教師如何發(fā)表科研成果？ 第四部分：關(guān)于做科研的幾點(diǎn)建議 第一部分：高校的各項(xiàng)科研管理制度 一般包括各級(jí)各類科研項(xiàng)目管理辦法、科研經(jīng)費(fèi)使用辦法、科研業(yè)績(jī)考核辦法、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法、青年科研創(chuàng)新計(jì)劃等。 第二部分：高校教師如何申報(bào)項(xiàng)目？ 一、項(xiàng)目來(lái)源多樣化（項(xiàng)目層次級(jí)別）： 國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、地廳級(jí)、校級(jí) （一）校級(jí)項(xiàng)目 學(xué)?？蒲刑帯⒔虅?wù)處組織申報(bào)的各項(xiàng)科研教研項(xiàng)目 科研方面：碩博啟動(dòng)項(xiàng)目、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、青年培育基金項(xiàng)目等。 教研方面：教育教學(xué)改革方面的項(xiàng)目 （二）地廳級(jí)項(xiàng)目 省教育廳項(xiàng)目： 重大項(xiàng)目（雙十雙百、基地項(xiàng)目）、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目。每年 3月申報(bào)， 5月答辯， 6月公布結(jié)果。雙十雙百是人才項(xiàng)目，和一般和重點(diǎn)項(xiàng)目一起申報(bào)?；仨?xiàng)目則要以招標(biāo)形式進(jìn)行。 市級(jí)項(xiàng)目類別： 重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目 省教科項(xiàng)目： 重點(diǎn)資助項(xiàng)目、重點(diǎn)自助項(xiàng)目、一般項(xiàng)目省教科項(xiàng)目，每 2年立 1次，一般來(lái)說(shuō) 5月申報(bào)， 7月會(huì)評(píng)公布結(jié)果。無(wú)經(jīng)費(fèi)支持。 （三）省部級(jí)項(xiàng)目（自然科學(xué)） 省科技廳項(xiàng)目： 每年 4、 5月申報(bào)， 7月份答辯， 9月份會(huì)評(píng)公布結(jié)果。主要受理處室有計(jì)劃處、基礎(chǔ)處、社發(fā)處、高新處、條財(cái)處、國(guó)際合作處等。 教育部科技項(xiàng)目： 教育部科技司受理教育部科技重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目， 8月份受理。同時(shí)教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃也由科技司受理， 9月受理申報(bào)， 10月通訊評(píng)審， 11月會(huì)評(píng)。 （三）省部級(jí)項(xiàng)目（人文社科） 省社科項(xiàng)目類別： 重點(diǎn)項(xiàng)目（ 2 3萬(wàn)元）、一般項(xiàng)目（ 一般項(xiàng)目每年 1月 3月受理申報(bào)， 4月末或 5月初會(huì)議評(píng)審公布結(jié)果。重點(diǎn)項(xiàng)目每年 10項(xiàng)左右， 5月初以現(xiàn)場(chǎng)答辯的形式評(píng)審。 省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目 ： 省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目體改處受理，資助額度 3年 4、5月申報(bào)， 7月份答辯， 9月份會(huì)評(píng)公布結(jié)果。 教育部人文社科項(xiàng)目類別： 一般項(xiàng)目（ 9萬(wàn)元）、青年項(xiàng)目（ 7萬(wàn)元）、專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目。每年 5月網(wǎng)絡(luò)申報(bào)， 6 7月網(wǎng)絡(luò)初評(píng)， 8月專家會(huì)評(píng)出結(jié)果。 省部級(jí)其它項(xiàng)目 全國(guó)高校古委會(huì)項(xiàng)目：主要是對(duì)古籍文獻(xiàn)的整理，對(duì)古籍或其編著者的研究等。一般 5、 6月份申報(bào)， 11月出結(jié)果。 國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：分為重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目（ 35歲以下）和自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。研究期限一般為 1年，主要指在體育理論或應(yīng)用對(duì)策研究中有重要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值的研究項(xiàng)目。 司法部社科項(xiàng)目，每年都發(fā)布指南，一般在第一季度公布。研究期限一般為兩年。 （四）國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 自然科學(xué)方面 63計(jì)劃 根據(jù)中共中央 高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（ 863計(jì)劃）綱要 精神， 863計(jì)劃從世界高技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和中國(guó)的需要與實(shí)際可能出發(fā)，堅(jiān)持“有限目標(biāo)，突出重點(diǎn)”的方針，選擇了 生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料 7個(gè)高技術(shù)領(lǐng)域作為我國(guó)高技術(shù)研究發(fā)展的重點(diǎn)（ 1996年增加了 海洋技術(shù)領(lǐng)域 ）。 其總體目標(biāo)是：集中少部分精干力量，在所選的高技術(shù)領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)世界前沿，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，造就一批新一代高水平技術(shù)人才，為未來(lái)形成 高技術(shù)產(chǎn)業(yè) 準(zhǔn)備條件，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)向更高水平發(fā)展和國(guó)防安全創(chuàng)造條件。為此，國(guó)家每年都要為863計(jì)劃投入千億人民幣以上的巨資。 863計(jì)劃主要是由政府主導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)的參與。其中國(guó)家級(jí)的科研機(jī)關(guān)和各高等院校是科學(xué)研究的主導(dǎo)力量，只有極少具有實(shí)力的企業(yè)才能作為該計(jì)劃的承擔(dān)單位。 863計(jì)劃項(xiàng)目分為定期申報(bào)和非定期申報(bào)兩種形式。定期申報(bào)一般為 5月份， 6 8月通訊評(píng)審， 10月會(huì)評(píng)公布結(jié)果。 2、 973計(jì)劃 1997年，國(guó)家科技領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議決定，制定和實(shí)施 國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃 。每年 15 1）主要任務(wù) 以認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、揭示客觀規(guī)律為主要目的，并遵循基礎(chǔ)研究的特點(diǎn)和規(guī)律，開展重點(diǎn)探索性基礎(chǔ)研究；以解決在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及科學(xué)自身發(fā)展中所提出的重大科學(xué)問(wèn)題為目的的定向性基礎(chǔ)研究；對(duì)基本科學(xué)數(shù)據(jù)、資料及相關(guān)信息進(jìn)行系統(tǒng)的考察、采集、鑒定，并分析、綜合。 2）項(xiàng)目申報(bào)要求 項(xiàng)目總體目標(biāo)應(yīng)明確、具體、相對(duì)集中。 總體研究思路清晰，必須體現(xiàn)有別于國(guó)內(nèi)外已有的同類研究的創(chuàng)新。 研究?jī)?nèi)容要突出重點(diǎn)、避免分散；體現(xiàn)本領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，居于國(guó)際科學(xué)前沿。 研究隊(duì)伍要體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)集成，避免拼盤項(xiàng)目。鼓勵(lì)多學(xué)科的科學(xué)家合作組織交叉綜合研究，鼓勵(lì)跨部門組織研究隊(duì)伍。項(xiàng)目主要建議人的學(xué)術(shù)背景應(yīng)與項(xiàng)目的研究方向密切相關(guān)，并對(duì)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)思想有重要貢獻(xiàn)。每個(gè)項(xiàng)目所列出的建議人應(yīng)不超過(guò) 5人。每位科研人員一般只能作為 1個(gè)項(xiàng)目的建議人參與申報(bào)項(xiàng)目，最多不能超過(guò) 2個(gè)。 項(xiàng)目應(yīng)注意與國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃、高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃及其它科技計(jì)劃的協(xié)調(diào)與銜接，發(fā)揮重大科學(xué)工程和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重要研究基地的作用，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究資源的優(yōu)化配置。 項(xiàng)目的課題數(shù)一般不超過(guò) 10個(gè)，每個(gè)課題的承擔(dān)單位一般不多于 2個(gè)。 973計(jì)劃項(xiàng)目只設(shè)置課題，不在課題下設(shè)置子課題。 項(xiàng)目建議首席科學(xué)家一般為 1人，年齡一般不超過(guò) 60歲。首席科學(xué)家應(yīng)將主要精力投入項(xiàng)目工作，一般需保證 70的時(shí)間。 3、國(guó)家自然科學(xué)基金 1986年初成立的 國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì) 負(fù)責(zé)組織、實(shí)施、管理國(guó)家 自然科學(xué)基金項(xiàng)目 ，并根據(jù)國(guó)家發(fā)展科學(xué)技術(shù)的方針、政策和規(guī)劃，以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展方向，面向全國(guó)資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，基金主要來(lái)自國(guó)家 財(cái)政撥款 。 每年 12月份發(fā)申報(bào)通知， 3月 20日前集中受理。 4679月委務(wù)會(huì)審批， 9月底 支持項(xiàng)目類別 自然科學(xué)基金按照資助類別可分為 面上項(xiàng)目 、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大項(xiàng)目、重大研究計(jì)劃、 國(guó)家杰出青年科學(xué)基金 、海外、港澳青年學(xué)者合作研究基金、創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金、國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金、專項(xiàng)項(xiàng)目、聯(lián)合資助基金項(xiàng)目以及國(guó)際（地區(qū)）合作與交流項(xiàng)目等。 面上項(xiàng)目是自然科學(xué)基金資助體系中的主要部分，包括 自由申請(qǐng)、青年科學(xué)基金和地區(qū)科學(xué)基金 3個(gè)亞類，其資助經(jīng)費(fèi)占自然科學(xué)基金項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)的 60%以上，主要支持科技工作者在國(guó)家自然科學(xué)基金資助范圍內(nèi)自由選題，開展創(chuàng)新性的科學(xué)研究，資助期限一般為 3年，2011年改為 4年。申請(qǐng)書正文部分需按照面上項(xiàng)目撰寫提綱及要求撰寫。 近年來(lái)，青年科學(xué)基金項(xiàng)目的申請(qǐng)量連續(xù)保持高速增長(zhǎng)，說(shuō)明基礎(chǔ)研究的青年隊(duì)伍步入快速增長(zhǎng)期，自然科學(xué)基金委對(duì)青年科學(xué)基金支持的力度也在逐年加大。 2010年面上項(xiàng)目建議資助額度 數(shù)理學(xué)部： 40萬(wàn)元 化學(xué)學(xué)部： 37萬(wàn)元 生命學(xué)部： 35萬(wàn)元 地球?qū)W部： 50萬(wàn)元 材料學(xué)部： 40萬(wàn)元 信息學(xué)部： 45萬(wàn)元 管理學(xué)部： 30萬(wàn)元 青年科學(xué)基金項(xiàng)目建議申請(qǐng) 22萬(wàn)元 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)書形式審查明細(xì)表 申請(qǐng)人資格和要求之一 項(xiàng)面上項(xiàng)目； 年申請(qǐng)及承擔(dān)（含參加）在研的面上項(xiàng)目數(shù)合計(jì)不得超過(guò) 2項(xiàng)（ 1年小額項(xiàng)目不計(jì)入超項(xiàng)范圍）； 名與其研究領(lǐng)域相同的高級(jí)職稱的專家推薦均可申請(qǐng)面上項(xiàng)目。 項(xiàng)，在保證有足夠的時(shí)間和精力參與項(xiàng)目研究工作的前提下，不具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人員作為主要參與者不受限制。 2011年度國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南 限項(xiàng)申請(qǐng)規(guī)定； 申請(qǐng)人資格和要求之二 申報(bào)青年科學(xué)基金項(xiàng)目者，當(dāng)年未滿 35周歲（ 1977年 1月 1日（含）以后出生），并且未曾獲得過(guò)青年科學(xué)基金（包括小額項(xiàng)目資助）； 申請(qǐng)人資格和要求之三 必須使用 2011年新版本（ 2011年 1月 1日以后下載），請(qǐng)從基金委網(wǎng)站“下載中心”下載（解壓縮后有 4個(gè)文件，電子申請(qǐng)書“ 須與其它三個(gè)文件放在同一目錄下方可運(yùn)行， “ 撰寫提綱） 申請(qǐng)人資格和要求之四 紙質(zhì)文件與電子文件版本號(hào)一致，只有通過(guò)“檢查保護(hù)”的申請(qǐng)書，才能夠被管理系統(tǒng)接收； 申請(qǐng)人資格和要求之五 紙質(zhì)文件使用 名蓋章頁(yè)放在最后一頁(yè)。一式 2份，簽字都需要是原件；杰青一式 3份。 一、申請(qǐng)人、項(xiàng)目組成員身份證號(hào)碼、職稱、年齡、學(xué)位等信息準(zhǔn)確無(wú)誤（與人事檔案一致）項(xiàng)目申請(qǐng)者必須提供固定的電子信箱地址和常用電話； 二、項(xiàng)目組成員中有依托單位以外的人員（國(guó)內(nèi)）參加，視為合作單位，須在申請(qǐng)書信息簡(jiǎn)表中填寫合作單位信息；境外人員以個(gè)人身份參加項(xiàng)目，不要填寫合作單位，如本人未能在紙質(zhì)申請(qǐng)書上簽字，則應(yīng)通過(guò)信件、傳真等本人簽字的紙質(zhì)文件，說(shuō)明本人同意參與該項(xiàng)目申請(qǐng)且履行相關(guān)職責(zé)，作為附件隨紙質(zhì)申請(qǐng)書一并報(bào)送。 申請(qǐng)書基本信息部分 申請(qǐng)書基本信息部分 三、 年科學(xué)基金項(xiàng)目研究期限一般為 3年， 2011年 1月 2013年 12月 年， 2011年 1月 2014年 12月 年， 2011年 1月 2014年 12月，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi) 200萬(wàn) 年， 2011年 1月 2012年 12月，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi) 20萬(wàn)元 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算嚴(yán)格按照 國(guó)家基金項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)管理辦法 、 國(guó)家杰青基金項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)管理辦法 填寫，經(jīng)費(fèi)決算表“備注（計(jì)算依據(jù)與說(shuō)明）”要填寫，且內(nèi)容符合經(jīng)費(fèi)管理辦法要求。 于 5% 上項(xiàng)目不超過(guò) 15%，重大、重點(diǎn)項(xiàng)目不超過(guò)10%，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金不超過(guò) 20% 士后人員的勞務(wù)費(fèi)用，不能用于加班補(bǔ)貼、勞務(wù)補(bǔ)助、臨時(shí)聘用人員的工資等。面上項(xiàng)目不超過(guò)15%，重大、重點(diǎn)項(xiàng)目不超過(guò) 10%，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金不超過(guò) 10%， 包括合作單位）協(xié)作承擔(dān)自然科學(xué)基金項(xiàng)目部分研究試驗(yàn)工作的費(fèi)用。協(xié)作費(fèi)支出列入“研究經(jīng)費(fèi)協(xié)作費(fèi)” 預(yù)算科目，使用時(shí)由項(xiàng)目依托單位依據(jù)協(xié)作合同轉(zhuǎn)撥。 費(fèi)決算表中無(wú)“合作費(fèi)”預(yù)算科目，在編制項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，合作費(fèi)首先由各合作單位按照用途分別列入各支出預(yù)算科目中，再由牽頭單位匯總。 報(bào)告正文部分 1、申請(qǐng)書按所報(bào)項(xiàng)目類別正文撰寫提綱填寫，無(wú)遺漏，內(nèi)容規(guī)范、真實(shí)； 2、按照 2011年度國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南 各學(xué)部的要求填寫； 簽字和蓋章頁(yè) 1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人親筆簽字； 2、項(xiàng)目組成員親筆簽字； 3、合作單位蓋公章（蓋單位公章，合作單位指外單位項(xiàng)目組成員所在的法人單位。） 4、依托單位公章，科研處統(tǒng)一蓋。 附件 1、中級(jí)及以下職稱申請(qǐng)人提供 2位高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)同行專家推薦信，且推薦信有推薦者親筆簽字，并已注明單位、專業(yè)。 2、在職研究生，只能通過(guò)其在職的聘任單位申請(qǐng)，同時(shí)提供導(dǎo)師推薦信，在導(dǎo)師的推薦信中，需要說(shuō)明申請(qǐng)課題與學(xué)位論文的關(guān)系，承擔(dān)課題后的工作時(shí)間和條件保證等； 3、有境外人員參加，說(shuō)明本人參加項(xiàng)目申請(qǐng)并履行有關(guān)職責(zé)，如本人未能在申請(qǐng)書上簽字，則通過(guò)信件、傳真等本人簽字的紙質(zhì)委托書； 4、海外及港澳學(xué)者合作研究基金：與國(guó)內(nèi)合作者所在單位 (項(xiàng)目依托單位 )的合作研究協(xié)議書； 5、按照 2011年度國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南 各學(xué)部的要求。 （四）國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 人文社科方面 國(guó)家社科項(xiàng)目類別：重點(diǎn)項(xiàng)目（ 20萬(wàn)元）、一般項(xiàng)目（ 15萬(wàn)元）、青年項(xiàng)目（ 15萬(wàn)元） 年度項(xiàng)目（一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目），每年 1月初開始申報(bào)， 3月初結(jié)束。 4 5月通訊評(píng)審， 5月會(huì)議評(píng)審，6月中旬公布結(jié)果。后期資助項(xiàng)目改原來(lái)每年 5月的集中受理為 常年受理，隨時(shí)評(píng)審 。重大項(xiàng)目、特別委托項(xiàng)目和西部項(xiàng)目等 9月申報(bào)。 國(guó)家社科基金單列學(xué)科 國(guó)家教科項(xiàng)目類別：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題 15萬(wàn)元、一般課題 10萬(wàn)元和青年基金課題 8萬(wàn)元，教育部重點(diǎn)課題 2萬(wàn)元、教育部青年專項(xiàng)課題 1萬(wàn)元。 國(guó)家教育科學(xué)基金項(xiàng)目每年 5月申報(bào)， 7月會(huì)評(píng)公布結(jié)果。 全國(guó)藝術(shù)科學(xué)項(xiàng)目類別：重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目； 同時(shí)，設(shè)立文化部文化藝術(shù)科學(xué)研究項(xiàng)目。 國(guó)家藝術(shù)科學(xué)基金項(xiàng)目每年受理時(shí)間、評(píng)審方式和國(guó)家社科基金基本相同。 國(guó)家自然科學(xué)管理學(xué)和軟科學(xué)項(xiàng)目由國(guó)家自然基金委管理學(xué)部受理，每年 12月份發(fā)申報(bào)通知， 3月份集中受理。 4月形式審查， 58月會(huì)評(píng)， 9月公布結(jié)果。 國(guó)家工程（清史工程、中華大典、夏商周斷代工程），不定期申報(bào)，一般以重大項(xiàng)目招標(biāo)形式受理申報(bào)。 二、各級(jí)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)方法 （一）怎樣選題： 首先是認(rèn)真研究 課題指南 。 課題指南 中基礎(chǔ)理論研究只規(guī)定申報(bào)范圍、方向和重點(diǎn)研究領(lǐng)域，申請(qǐng)人可按要求自擬題目。應(yīng)用對(duì)策研究帶 的課題，在不改變方向和范圍的前提下，也可根據(jù)實(shí)際問(wèn)題研究的需要自擬題目。 國(guó)家自然基金選題 應(yīng)考慮當(dāng)前的活躍領(lǐng)域，公認(rèn)應(yīng)解決的問(wèn)題，注意題目的限定性及題目與內(nèi)容的一致性。另外，不在指南范圍內(nèi)進(jìn)行選題的申請(qǐng)書，國(guó)家自然基金一律不受理。選題立項(xiàng)依據(jù)要體現(xiàn)前瞻性，評(píng)述前人及他人工作要準(zhǔn)確定位，實(shí)事求是，不能偏激，注意參考近 5年的相關(guān)文獻(xiàn)，盡量不要專著，盡量不要羅列自己的論文， 20多不能超過(guò) 35篇。 教育部項(xiàng)目選題 重大課題攻關(guān)項(xiàng)目選題 國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展過(guò)程中具有前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題 人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域重大問(wèn)題 選題由教育部向全國(guó)征集，經(jīng)社科委委員投票確定后組織招投標(biāo) 基地重大項(xiàng)目選題 重點(diǎn)研究基地根據(jù)基地中長(zhǎng)期規(guī)劃、圍繞基地學(xué)術(shù)發(fā)展方向擬定 經(jīng)基地學(xué)術(shù)委員會(huì)審議通過(guò)，每年報(bào) 2個(gè)由教育部統(tǒng)一組織招投標(biāo) 避免因人設(shè)題、輪流坐樁 一般項(xiàng)目選題： 申請(qǐng)人根據(jù)國(guó)家需要和個(gè)人興趣自行設(shè)計(jì)，自由申報(bào) 后期資助項(xiàng)目選題 對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要推動(dòng)作用的基礎(chǔ)性研究 具有原創(chuàng)性的理論研究 具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響的文獻(xiàn)研究、譯著和工具書（不含論文及論文集、教材、研究報(bào)告、軟件等） 省社科項(xiàng)目選題的原則 1、指南項(xiàng)目的選題原則是，緊密結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，重點(diǎn)關(guān)注影響我省未來(lái)發(fā)展走向的亟待解決的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以及明顯代表吉林地域特色的重大基礎(chǔ)課題。重點(diǎn)項(xiàng)目 課題指南 由省社科規(guī)劃辦發(fā)布。 2、一般自選項(xiàng)目的立項(xiàng)選題原則是，在加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的同時(shí)，側(cè)重理論聯(lián)系實(shí)際，提倡在社會(huì)生產(chǎn)、生活、科研及教學(xué)第一線中提煉研究選題。倡導(dǎo)和側(cè)重支持成果具有針對(duì)性轉(zhuǎn)化目標(biāo)的實(shí)際應(yīng)用研究。 選題注意事項(xiàng) 項(xiàng)目選題主要是結(jié)合申報(bào)指南，自選項(xiàng)目要根據(jù)國(guó)家需要和個(gè)人興趣專業(yè)特長(zhǎng)自行設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)科交叉，鼓勵(lì)交流與合作。 第一是選題要新穎，有創(chuàng)新性，不能重題申報(bào)。如果認(rèn)為確實(shí)有價(jià)值，可以選擇一個(gè)突破點(diǎn)換個(gè)角度擬題。 第二是選題要有適合性，適合你的研究領(lǐng)域和研究條件，比如說(shuō)地域性問(wèn)題研究就應(yīng)該由當(dāng)?shù)厝松陥?bào)。 第三是選題不能定語(yǔ)太多，有的題目三重定語(yǔ)，或者是病句。題目應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，原則上不超過(guò) 40個(gè)漢字，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 第四是要研究每年立上的選題。 論證內(nèi)容要能反映出課題負(fù)責(zé)人的學(xué)術(shù)質(zhì)量學(xué)術(shù)水平。 形式上的問(wèn)題：一切以專家為本，一切按申報(bào)要求論證。字號(hào)、行間距要以看得舒服為準(zhǔn)。邏輯形式要采用大一、二、三，小 1、 2、 3的方式，單獨(dú)成段。語(yǔ)言形式簡(jiǎn)潔平實(shí)，過(guò)渡性、鋪墊性、一般解釋性語(yǔ)言不宜太多，語(yǔ)言不宜太夸張，客觀敘述即可。 （二）怎樣論證？ 第一，對(duì)選題的自我評(píng)判應(yīng)以謙虛、實(shí)事求是為主，填補(bǔ)空白或者五六條創(chuàng)新點(diǎn)，一兩條足以。 第二，現(xiàn)狀述評(píng)很關(guān)鍵，別人研究到什么程度必需清楚，要理清現(xiàn)有研究成果存在哪些問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題設(shè)計(jì)研究?jī)?nèi)容。 第三，主要內(nèi)容要有個(gè)框架，不能一兩句話，也不能一本書章節(jié)細(xì)目全寫上。應(yīng)用對(duì)策研究要有系統(tǒng)的可操作性的方法。此部分是申報(bào)書的重點(diǎn)，要觀點(diǎn)明確，創(chuàng)新點(diǎn)突出。 論證注意事項(xiàng) 論證注意事項(xiàng) 第四，對(duì)論證的整體感受應(yīng)該是讓專家能夠看出該題的主要?jiǎng)?chuàng)新之處，該題會(huì)做出什么樣的研究成果。 第五，研究方法要具體可行。 第六，參考文獻(xiàn)要和選題密切相關(guān)，要考慮版本可信度。 課題論證結(jié)束后，要請(qǐng)同行專家?guī)椭m錯(cuò)，反復(fù)答辯論證再定稿。 課題組結(jié)構(gòu)： 組建課題組成員時(shí)要充分考慮研究方向、研究成果、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等。國(guó)家社科青年項(xiàng)目要求必須都是 39歲以下。 前期成果要與選題方向相關(guān)，無(wú)效成果不但不能充數(shù)，反而有造假之嫌。前期成果不成系列，也就是說(shuō)不相關(guān)，項(xiàng)目評(píng)審中可以一票否決。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 一定要參照各級(jí)各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法。比如說(shuō)設(shè)備費(fèi)、專家咨詢費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等都有明確規(guī)定怎么預(yù)算。 評(píng)估指標(biāo) 權(quán)重 指標(biāo)說(shuō)明 專家評(píng)分 選題 國(guó)內(nèi)外研究狀況的了解是否全面、把握是否準(zhǔn)確；選題是否具有前沿性、開拓性，或是否具有重要應(yīng)用價(jià)值 10分、9分 8分、 7分 6分、 5分 4分、 3分 內(nèi)容 究?jī)?nèi)容是否全面，重點(diǎn)是否突出，思路是否清晰，方法是否科學(xué)；所提出的理論觀點(diǎn)創(chuàng)新程度如何，或?qū)Σ呓ㄗh有無(wú)參考價(jià)值及可行性。 10分、9分 8分、 7分 6分、 5分 4分、 3分 研究基礎(chǔ) 2 前期相關(guān)研究成果是否有較扎實(shí)的基礎(chǔ)；參考文獻(xiàn)是否具有權(quán)威性、針對(duì)性、代表性和前沿性。 10分、9分 8分、 7分 6分、 5分 4分、 3分 綜合評(píng)價(jià) 對(duì)課題設(shè)計(jì)論證的綜合評(píng)價(jià) 國(guó)家社科基金項(xiàng)目同行專家評(píng)議表 國(guó)家教科項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng) 審 內(nèi) 容 權(quán)重 評(píng) 審 標(biāo) 準(zhǔn) 得 分 （百分制） 1 （ 80 （ 60 （ 40 （ 0 選 題 意 義 重要?jiǎng)?chuàng)新性或應(yīng) 用性。 有比較重要的創(chuàng)新 性或應(yīng)用性。 創(chuàng)新性或應(yīng)用性一 般。 基本屬于重復(fù)性工 作。 研 究 基 礎(chǔ) 有相關(guān)成果豐富，熟悉研究現(xiàn)狀，所列參考文獻(xiàn)具有代表性。 已有比較豐富的相關(guān)成果豐富，比較熟悉研究現(xiàn)狀，所列參考文獻(xiàn)比較有代表性。 已有一般相關(guān)成果，一般了解研究現(xiàn)狀，所列參考文獻(xiàn)有一定代表性。 沒(méi)有相關(guān)成果，不了解研究現(xiàn)狀，所列參考文獻(xiàn)沒(méi)有代表性。 課 題 設(shè) 計(jì) 標(biāo)明確，內(nèi)容充 實(shí)，思路清晰。 目標(biāo)比較明確，內(nèi)容比較充實(shí)，思路比較清晰。 目標(biāo)基本明確，內(nèi)容基本充實(shí)，思路基本清晰。 目標(biāo)不夠明確，內(nèi)容空泛，思路模糊。 研 究 方 法 法適當(dāng) 方法比較適切當(dāng) 方法基本適當(dāng) 方法不當(dāng) 研 究 條 件 全具備 比較具備 一般條件 不具備 總 計(jì) 省社科項(xiàng)目會(huì)議評(píng)分參考 選題設(shè)計(jì)論證 完成本選題的基礎(chǔ)條件 總 分 一般 自選 項(xiàng)目 選 題 題 目 30分 1、本選題的研究狀況述評(píng) 20分 2、本選題研究的主要內(nèi)容 10分 3、本選題的研究?jī)r(jià)值 10分 1. 申報(bào)者本人近年來(lái)已取得的相關(guān)科研成果 20分 2、申報(bào)者本人近年來(lái)承擔(dān)或參與完成的主要科研項(xiàng)目 10分 總計(jì) 得分 100分 打分 標(biāo)準(zhǔn) 參考 符合立項(xiàng)選題原則； 為地方發(fā)展指導(dǎo)性強(qiáng)； 理論實(shí)踐創(chuàng)新性突出。 掌握前沿 視野廣闊 條理清晰 立足點(diǎn)高 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 表達(dá)充分 研究?jī)?nèi)容清楚 立意表述準(zhǔn)確 緊扣選題核心 不違背政治原則。 選題創(chuàng)新度高 理論價(jià)值較大 實(shí)踐價(jià)值較強(qiáng)可操作性較好 獨(dú)著成果較多，發(fā)表、出版層次較高，與本選題相關(guān)性較強(qiáng)，輔助本選題研究?jī)r(jià)值大。 獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目較多，立項(xiàng)層次較高，與本選題相關(guān)性強(qiáng)。輔助本選題研究?jī)r(jià)值大。 第三部分： 高校教師如何發(fā)表科研成果 一、高校教師如何撰寫論文 一般步驟 （一）確定題目（二）資料收集 （三）論文構(gòu)思（四）擬定提綱 （五）論文寫作 （六）修改定稿 （一）確定題目 1. 怎樣選定題目？ 選題是解決寫什么的問(wèn)題。選題必須恰當(dāng)，如果選題不當(dāng)，論文就可能“流產(chǎn)”，或沒(méi)有多大價(jià)值。因此選題是論文成敗的關(guān)鍵。選題總的原則是： 第一，要選擇客觀上有科學(xué)價(jià)值的問(wèn)題。 第二，要選擇主觀上有利于開展研究的問(wèn)題。 2. 選題的主要途徑 （ 1）從國(guó)家發(fā)展方向?qū)ふ已芯空n題。 （ 2）從工作面臨的突出問(wèn)題中選題。 （ 3）從成功經(jīng)驗(yàn)中提出課題。 （ 4）從教育、教學(xué)中的疑點(diǎn)發(fā)現(xiàn)課題。 （ 5）從科學(xué)研究中的薄弱點(diǎn)和空白點(diǎn)尋找研究課題。 選題的角度和途徑還有許多，但對(duì)于初寫論文的教師來(lái)說(shuō)，要注意選題宜實(shí)不宜空，宜小不宜大。 （二）資料收集 確定選題后，接下來(lái)的工作是查閱收集與課題相關(guān)的資料，這是研究的基礎(chǔ)，也是論文寫作的基礎(chǔ)。 查閱收集資料的內(nèi)容主要包括：他人對(duì)該課題研究的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，主要研究成果，研究的重點(diǎn)，研究的方法，存在的問(wèn)題（尤其是有爭(zhēng)論的問(wèn)題）。 之一：資料收集的來(lái)源 之二：篩選、整理和評(píng)價(jià)資料 閱讀和摘錄資料?？焖贋g覽資料，尋找自己所需要的內(nèi)容，然后進(jìn)行摘錄。摘錄資料就是選取資料中精華部分、具有特色的部分進(jìn)行輯錄或概括。如果一篇論文中只有小部分內(nèi)容是需要的，則可以對(duì)其進(jìn)行摘要。如果一篇論文的大部分內(nèi)容都非常重要，則可以通過(guò)編制索引的方法記錄。如果多篇論文都是論述某一個(gè)問(wèn)題，則可以采用綜述的方法來(lái)處理。 篩選資料時(shí)，對(duì)寫出的索引、摘錄的片段或綜述的材料，都要注意標(biāo)明出處，以便日后再次查對(duì)。 要就是對(duì)篩選后的大量的分散的資料進(jìn)行分類、補(bǔ)充和分析等，使資料簡(jiǎn)明、有條理，形成新的便于使用的資料系統(tǒng)。 首先是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)把資料進(jìn)行分類； 其次是補(bǔ)充資料。 再次是分析資料。這是把整體資料分類后，逐個(gè)加以研究，提高認(rèn)識(shí)。去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。 過(guò)初步整理的資料，并不能馬上運(yùn)用于寫作。在運(yùn)用之前還應(yīng)該對(duì)資料進(jìn)行評(píng)價(jià)。所謂評(píng)價(jià)，就是對(duì)資料的真?zhèn)危凑鎸?shí)可靠準(zhǔn)確的程度）、價(jià)值（好壞、大小、影響的程度）、作用（是否有用、放在什么地方能起作用、能起多大的作用）、性質(zhì)（與主題關(guān)系的密切程度）等的辨別。就是分辨主要與次要、正確與謬誤、新穎與陳舊、深刻與膚淺的差異。通過(guò)評(píng)價(jià)，選擇運(yùn)用準(zhǔn)確的、科學(xué)的資料，以確保論文寫作的科學(xué)性。 （三）論文構(gòu)思 （ 1）在構(gòu)思中要運(yùn)用謀篇，緊扣中心論點(diǎn)。構(gòu)思，實(shí)際上是對(duì)中心論點(diǎn)論證過(guò)程的謀劃。因此，構(gòu)思就應(yīng)以論證中心論點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，使構(gòu)思諸方面都服從中心論點(diǎn)的需要。要做到殫思竭慮，胸有成竹。 （ 2）在構(gòu)思中要注意有新意。撰寫論文要寫自己獨(dú)到的見(jiàn)解，“擴(kuò)前人所未發(fā)”，而不要去“闡前人所已發(fā)”，這樣才是有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。要變換角度求新意 ,要巧用構(gòu)思出新意，要深入分析得新意。 （ 3）在構(gòu)思中要選好論題，確定論點(diǎn)。 要探尋最深刻、最新鮮、最為當(dāng)前教育、教學(xué)所迫切需要解決的、重大的、有代表性的問(wèn)題。因此，在構(gòu)思中能做到“新”（立論新）、“深”（思想深）、“巧”（內(nèi)容布局巧妙）、“活”（論證方式靈活），這將決定著一篇論文的價(jià)值和作用，體現(xiàn)作者的理論修養(yǎng)、認(rèn)識(shí)程度、創(chuàng)見(jiàn)能力和學(xué)術(shù)水平。 （ 4）在構(gòu)思中要把握構(gòu)思技巧，提高構(gòu)思水平。 要巧煉論點(diǎn)，理清思想脈絡(luò)； 要審視與選取材料，精煉、得當(dāng)； 要在充分分析的基礎(chǔ)上為進(jìn)行嚴(yán)密的論證，安排好互相聯(lián)系的各個(gè)部分； 要為精煉語(yǔ)言并運(yùn)用好語(yǔ)言作好準(zhǔn)備。 （四）擬定提綱 提綱一般可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。 簡(jiǎn)單提綱。簡(jiǎn)單提綱的特點(diǎn)是比較概括，只列出論文各部分的大小標(biāo)題，對(duì)如何具體展開論述則不涉及。 詳細(xì)提綱。詳細(xì)提綱除了列出論文各部分的標(biāo)題外，還在每一個(gè)標(biāo)題下較為詳細(xì)地寫出所要闡述的內(nèi)容的要點(diǎn)。因此，詳細(xì)提綱實(shí)際上已近似于一篇論文的摘要。 （五）論文寫作 1立論、推論和表述的科學(xué)性。 寫作中提出論點(diǎn)、運(yùn)用概念、進(jìn)行推論時(shí)都應(yīng)充分注意是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，任何夸大其辭的表述都會(huì)降低論文質(zhì)量。 2論點(diǎn)、論據(jù)和論述的邏輯性。 在寫作過(guò)程中，研究者應(yīng)該對(duì)搜集到的大量材料進(jìn)行提煉、取舍，精選出最有價(jià)值的論據(jù)，來(lái)支撐論點(diǎn)。同時(shí)，在論證過(guò)程中，層層論述，以便論點(diǎn)、論據(jù)、論述三者間形成嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。 論文寫作的注意事項(xiàng) 3數(shù)據(jù)和文字表述的有機(jī)統(tǒng)一。 為了科學(xué)、準(zhǔn)確地表述研究成果，在一篇論文中必須提供數(shù)據(jù)，尤其是觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及測(cè)量報(bào)告等以直接研究、獲取第一手資料為主撰寫的論文，更要十分重視數(shù)據(jù)。但是，有的初學(xué)論文寫作者，便因此認(rèn)為只要有數(shù)據(jù)，就可以證明研究的成功，從而在論文中大量羅列數(shù)據(jù)。 其實(shí)，這種觀點(diǎn)是片面的，在一篇論文中，數(shù)據(jù)只是供作分析的素材，主要的部分還是文字表述。缺乏數(shù)據(jù)固然會(huì)削弱說(shuō)服力，只有數(shù)據(jù)則會(huì)混同于統(tǒng)計(jì)報(bào)表。因此，在論文寫作中，應(yīng)該有選擇地提供具有代表性的數(shù)據(jù)，同時(shí)，也應(yīng)該重視對(duì)數(shù)據(jù)的逐層分析，展開充分論述，才能使論文具有較高的可信度和理論深度。 4典型分析和一般分析的結(jié)合。 通過(guò)對(duì)典型事例的解剖和分析，來(lái)論證某個(gè)觀點(diǎn)，這是傳統(tǒng)教育科研的方法。近年來(lái)，在教育科研中，隨著計(jì)量研究的興起，開始重視對(duì)總體、一般的分析。典型分析較為生動(dòng)、豐富，但往往缺乏普遍意義。一般分析正好與之相反。因此，在論文撰寫中，應(yīng)該注意兩者的結(jié)合使用，才能更具有說(shuō)服力。 （六）修改定稿 首先，要作嚴(yán)格的自我審閱，自我修改。對(duì)此，最好先把稿子放一段時(shí)間，頭腦冷一冷后，再用第三者的眼光跟文章保持一定的距離，較客觀地進(jìn)行閱讀，這樣可能更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 總之在寫作時(shí)要能鉆進(jìn)去；在修改時(shí)要能跳出來(lái)；在寫作時(shí)，要“深信不疑”；在修改時(shí)，要“吹毛求疵”；甚至要把自己放到論敵的位置上，從雞蛋里挑骨頭，越“苛刻”越好。 如果帶著“自我欣賞”的情緒修改自己的論文，那就必然難以下筆。 附：論文格式中幾個(gè)技術(shù)問(wèn)題的處理 1要制作好題目 題目是論文內(nèi)容的高度概括，往往是論文精髓的集中體現(xiàn)。每個(gè)作者總是力圖以最簡(jiǎn)潔、最鮮明的語(yǔ)言來(lái)概括論文的內(nèi)容，擬定好題目。 直接 要求直接揭示論點(diǎn)或論題，使讀者一看就能了解論述內(nèi)容。 具體 使讀者能準(zhǔn)確地把握論文的基本論點(diǎn)。 精煉 題目不宜過(guò)長(zhǎng)，盡可能刪去可有可無(wú)的字詞，長(zhǎng)的標(biāo)題可以用副標(biāo)題來(lái)加以調(diào)整。 醒目 題目要鮮明，能一目了然。 2準(zhǔn)確署名 署名主要是對(duì)論文承擔(dān)學(xué)術(shù)責(zé)任者。個(gè)人寫的個(gè)人姓名，集體研究的課題成果，可以用課題組署名，按貢獻(xiàn)大