第4節(jié)　傳感器 (2).ppt

萍鄉(xiāng)中學(xué)曾永發(fā)，探索感應(yīng)電流的發(fā)生條件，小實(shí)驗(yàn)：為什么不用電源點(diǎn)亮小燈泡，沒有電池卻點(diǎn)亮小燈泡，實(shí)驗(yàn)上感應(yīng)電流的發(fā)生條件是什么？ 實(shí)驗(yàn)1 :在線圈中插入或拔出磁鐵，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是相對(duì)運(yùn)動(dòng)嗎？ 切斷均勻強(qiáng)磁場(chǎng)，n，s，平面圖有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但不產(chǎn)生感應(yīng)電流，實(shí)驗(yàn)2 :模擬法拉第的實(shí)驗(yàn)，用棒狀磁鐵代替電磁鐵，實(shí)驗(yàn)2 :模擬法拉第的實(shí)驗(yàn)，線圈中的b的變化產(chǎn)生感應(yīng)電流，切斷均勻的強(qiáng)磁場(chǎng)，n，n 探討、線圈在磁場(chǎng)中的面積變化產(chǎn)生感應(yīng)電流的感應(yīng)電流產(chǎn)生條件，以上幾個(gè)產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)表明，如果線圈中的磁感應(yīng)強(qiáng)度和線圈在磁場(chǎng)中的面積發(fā)生變化，則閉環(huán)時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。 探討感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，結(jié)論：如果通過閉合回路的磁通發(fā)生變化，閉合回路就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。 閉路、磁通變化、條件、b、s、閉路導(dǎo)體部分切斷感應(yīng)線，g、面積s變化，磁通變化，產(chǎn)生感應(yīng)電流。 由于不使用電池而點(diǎn)亮燈泡的原因，電磁爐周圍有變化的磁場(chǎng)，通過線圈的磁通發(fā)生變化，在線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流。 擴(kuò)大搖擺繩索發(fā)電、搖擺發(fā)電實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)-電磁感應(yīng)的應(yīng)用，擴(kuò)大發(fā)電機(jī)、學(xué)習(xí)-電磁感應(yīng)的應(yīng)用，麥克風(fēng)、電吉他、獨(dú)弦琴演奏菊花臺(tái)的片段如圖所示，在無限大的均勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在一個(gè)矩形線圈abcd進(jìn)行下述運(yùn)動(dòng)的線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流是() 以a.bc為軸，以b.ab為軸，以c .垂直紙面向內(nèi)等速運(yùn)動(dòng)d .以紙面向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，在教室固定，例題1，在教室固定，I、v、例題2，在通電直線導(dǎo)線中流過向上的電流，若線框向右移動(dòng)，則在線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流？ 若線框不動(dòng)作，則電流增大，線框是否產(chǎn)生感應(yīng)電流，例3 :固定于水平面的金屬框CDEF處于垂直向下的均勻的強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒MN沿著框以速度v向右進(jìn)行等速運(yùn)動(dòng)。 如果t=0，則磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0，這時(shí)MN到達(dá)的位置恰好構(gòu)成了MDEN為1邊長度為l的正方形。 為了不在MN棒上產(chǎn)生感應(yīng)電流，磁感應(yīng)強(qiáng)度b從t=0到時(shí)間t是如何變化的？ 請(qǐng)導(dǎo)出此時(shí)的b和t的關(guān)系式。 課程很扎實(shí)，法拉第是英國物理學(xué)家。 1820年埃爾斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后，1821年法拉第提出了“由磁發(fā)電”的大膽構(gòu)想，開始了10年的艱難探索。 在這十年里，他失敗了，重新探索，失敗了，重新探索