九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題

九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的單質(zhì)金，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”?！拔鹎颉笔菍⒛撤N“吸金”物質(zhì)裝入紗袋，做成球狀。把“吸金球”浸入電鍍液中，能“吸”出鹽溶液中的金。據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（ ）A活性炭(C)B磁石(主要成分是Fe3O4)C鐵屑(Fe)D明礬(KAl(SO4)25H2O)2 . 我國已在“可燃冰”開采技術(shù)上取得重大突破，“可燃冰”是天然氣（主要成分為甲烷）被水分子包裹在海底低溫與壓力下形成的透明晶體。如圖是甲烷和水重整得到合成氣的微觀反應(yīng)示意圖。下列說法正確的是A化學(xué)反應(yīng)中原子可分B該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1C該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化D“可燃冰”屬于清潔能源3 . 下列化學(xué)用語說法正確的是3HgFe3+3SO2H2OFe2+C602HA表示分子個(gè)數(shù)的是B和中數(shù)字2的意義相同，都為兩個(gè)氫原子C和都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同D表示一種化合物4 . 下表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色：顏色紅橙綠藍(lán)紫pH范圍1347678101114向滴有少量該指示劑的稀硫酸中，加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（ ）A由紅變紫B由藍(lán)變綠C由綠變橙D由藍(lán)變紫5 . 下列各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是（ ）A圖都屬于陽離子B圖中的原子化學(xué)性質(zhì)相似C圖的兩種原子均位于同一周期D圖屬于同一種元素6 . 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（ ）ABCD7 . 根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）ABCD8 . 下列各圖所示只發(fā)生物理變化的是A甲烷燃燒B向澄清石灰水中通入CO2C膽礬的研碎D鎂與鹽酸反應(yīng)9 . 在托盤天平的兩托盤上各放一只燒杯，分別注入足量的稀鹽酸，天平平衡。向左邊燒杯中加入10 g金屬鋅，向右邊燒杯中加入10 g金屬鎂，當(dāng)反應(yīng)停止后，天平指針的指向是（ ）A分度盤的左邊B分度盤的中間C分度盤的右邊D三種情況都有可能10 . 甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法中錯(cuò)誤的是At1時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲B將t2時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等Ct2時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法D甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲二、實(shí)驗(yàn)題11 . 實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_（2）林月用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_，她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置中還缺少_（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_（填序號(hào)）A 生成物中只有氧氣 B 不需加熱 C 需加熱（4）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_；用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_（5）收集氧氣的裝置可以選用_；若選用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_后_三、流程題12 . 以下為制備CuSO45H2O的一種流程：（1）操作1中，所用玻璃儀器有_、玻璃棒、燒杯。（2）溶液_中溶質(zhì)為_（填化學(xué)式）。（3）操作2為蒸發(fā)濃縮、_.過濾、洗滌。（4）操作2中洗滌時(shí)，洗滌劑不可選用_（選填序號(hào)）。a飽和CuSO4溶液 b冰水 c熱水四、綜合題13 . 過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2，相對分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑，常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。制備過碳酸鈉（查閱資料）過碳酸鈉難溶于異丙醇，可浴于水，易發(fā)生反應(yīng)2Na2CO33H2O2 =2Na2CO3+3H2O2；過氧化氫在溫度較高時(shí)易發(fā)生分解。碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，也能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀。（制備流程）（圖1）（1）操作X是_；請寫出Na2CO3與H2O2化合生成過碳酸鈉的化學(xué)方程式_；（2）流程中結(jié)晶在常溫下進(jìn)行，原因是_；（3）為提高產(chǎn)品的純度，碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是_，洗滌固體時(shí)，選用的最佳試劑是_。（4）II神奇的“氧立得”小明同學(xué)新買了一臺(tái)氧立得便攜式制氧器，其中有A、B兩包固體，經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉，B包為黑色固體粉未，將A包、B包藥品分別放入機(jī)器，就可以制得氧氣，在反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，為探究A包固體的純度，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置。（實(shí)驗(yàn)步驟）檢查裝置氣密性；稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品，并全部裝入燒瓶內(nèi)；按圖搭好裝置；現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部；打開分液漏斗；待反應(yīng)停止后，保持橡膠管口在量筒底部；等試管冷卻到室溫時(shí)將橡膠管移出水槽，讀取量筒讀數(shù)為220mL；數(shù)據(jù)處理。氧氣在實(shí)驗(yàn)條件下密度為1.43g/L（問題討論）B固體成分為_(填化學(xué)式)，實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_（5）如果將步驟和對調(diào)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是_；（6）證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳