吉林省2019-2020學(xué)年中考模擬化學(xué)試題

吉林省2019-2020學(xué)年中考模擬化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . “宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A氫氣燃燒生成水原子種類發(fā)生改變B金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子的結(jié)構(gòu)不同C鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D氧氣能被液化貯存于鋼瓶中分子間有間隔且間隔能改變2 . 下列關(guān)于物質(zhì)的組成、分類、性質(zhì)以及變化規(guī)律的總結(jié)中，正確的是ACO、CO2都是碳的氧化物，都能使澄清的石灰水變渾濁BNaOH、Na2CO3都屬于堿類物質(zhì)，都能使石蕊溶液變紅CH2、O2都能在空氣中燃燒，都是日常生活中常用的燃料DH2SO4、（NH4）2SO4都含有SO42-，都能跟Ba（NO3）2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀3 . 下列有關(guān)硫的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A黃色固體B難溶于水C能燃燒D熔點低4 . 如圖是木炭還原氧化銅的實驗，有關(guān)說法正確的是（ ）A酒精燈加網(wǎng)罩的作用是有利于用外焰加熱B開始加熱時導(dǎo)管口有氣泡逸出，石灰水沒有馬上變渾濁C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 C+2CuO高溫 2Cu+CO2D實驗結(jié)束后先拔開管口的橡皮塞，再熄滅酒精燈5 . 下列曲線示意圖與相應(yīng)選項表示不正確的是（ ）A表示稀鹽酸中滴加蒸餾水B表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分解C表示質(zhì)量、顆粒大小都相等的金屬中加稀鹽酸D表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液6 . 下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向氫氧化鈉固體中加入水氫氧化鈉固體消失氫氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B向含有硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生濾液中一定含有Zn2+、Fe3+、可能有Cu2+C向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用D向鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞無明顯現(xiàn)象說明鹽酸和氫氧化鈣恰好反應(yīng)AABBCCDD7 . 有三種金屬M(fèi)、N、R。其氧化物中只有N的氧化物溶于水，且水溶液pH值大于7，又知R能從AgNO3溶液中置換出Ag，R不溶于鹽酸，M能在O2中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，則M、N、R在金屬活動順序表中的正確位置是（ ）AM、N、(H)、RBN、M、(H)、RCR、(H)、M、NDR、M、(H)、N8 . 2015年5月，山西某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳泄漏事故，二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體，下列說法正確的是A二硫化碳的化學(xué)式為CS2它屬于氧化物B二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去C二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑，應(yīng)該密封保存D二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)9 . 下列有關(guān)資源、能源的說法錯誤的是（ ）A乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采C將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒得更充分D我國南海海底儲藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源10 . 2018我國環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”。不宜提倡的做法是（ ）A焚燒處理垃圾B回收廢舊金屬C開展植樹造林D踐行綠色出行11 . NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是AKNO3、NaCl都是“微溶于水”的物質(zhì)B常用冷卻熱飽和溶液的方法使NaCl結(jié)晶C20的KNO3飽和溶液升溫至60，溶液的濃度變大D40時將32gKNO3放入50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39%12 . 在反應(yīng)2A+5B2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為922，若2.6g A與B完全反應(yīng)后，生成8.8g D則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為（ ）A49B81C1011 D. 314413 . 關(guān)于O2、CO2、C2H4O2這些物質(zhì)組成，敘述正確的是 （ ）A都表示兩個氧原子B都含有氧分子C氧的化合價為-2價D都含有氧元素14 . 下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A電解水B向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量C碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液15 . 如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A質(zhì)子數(shù)為16B中子數(shù)為16C最外層有2個電子D易得電子形成陽離子16 . 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定實驗方案可行的是ACO2（CO）通過足量的熾熱的炭層BKClO3固體（KCl）加入少量的二氧化錳，并加熱C氫氣（氯化氫氣體）通過足量的 NaOH 溶液，并干燥DCaCl2溶液（HCl）加入過量的生石灰，過濾二、填空題17 . 如圖所示，大試管中是螺旋狀光亮的鐵絲，把試管倒插在水中放置一段時間，觀察到鐵絲表面有_生成，試管內(nèi)水面將_，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。18 . 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：（1）請從上表中查出鈹元素的相對原子質(zhì)量：_。（2）在第二周期（橫行）元素中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。（填元素名稱）；（3）第三周期共有非金屬元素_種。（4）第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)表達(dá)式為_，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_（選填“分子”、“原子”或“離子”）。（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_（選填選項字母）。AC 和 NeBBe 和 MgCAl 和 SiDF 和 Cl三、實驗題19 . 以下是小明同學(xué)設(shè)計的一個實驗方案：實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。實驗 3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時，再重復(fù)上述實驗。請回答：(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_，原因是_。(2)“實驗2”說明了_。(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是_。四、推斷題20 . A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)：B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，由分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）?；卮鹩嘘P(guān)問題：（1）寫出B的化學(xué)式_，E的化學(xué)式_；（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_；（3）寫出CA的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_。21 . 現(xiàn)有Cu、CuO、Cu(OH)2、CuCl2、Fe、H2O、Ca(OH)2、BaCl2、HCl、HNO3十種初中常見的化學(xué)物質(zhì)，青竹湖化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用以上十種物質(zhì)之間存在的關(guān)系，設(shè)計了以下兩個有趣的問題，請你幫忙解決：(1)若用“青竹湖湘一”這五個字分別代表上述十種物質(zhì)中的五種，且它們?yōu)槲宸N不同類別的物質(zhì)，同時它們之間存在的關(guān)系為：“青-竹-湖-湘-一”(說明：連“”的兩種物質(zhì)，表示它們相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。則：“湖”字代表的物質(zhì)的化學(xué)式為_。(2)若用“青竹湖湘一中考耀星城”這十個字分別代表上述十種物質(zhì)，它們之間存在的關(guān)系為：“青竹湖湘一中考耀星城”(說明，連“”的兩種物質(zhì)，表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化)。請寫出“中考”所涉及的化學(xué)方程式：_五、科學(xué)探究題22 . （1）氯氣是一種有毒的黃綠色氣體，能溶于水，難溶于飽和食鹽水。某課外活動小組利用下列化學(xué)反應(yīng)在實驗室中制備并收集純凈、干燥的氯氣， MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2+2H2O看圖回答下列問題：裝置中，分液漏斗與燒瓶之間導(dǎo)管的作用是_裝置、裝置是凈化裝置，他們的作用分別是_、_除了裝置可以收集氯氣外，還可以用排液法收集，下列液體可以用來收集氯氣的是_A飽和食鹽水B水用裝置收集氯氣，還有不妥之處，請你指出來_（2）某興趣小組在實驗室里準(zhǔn)備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如圖），他們決定對這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。氯化鋇溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一支潔凈試管，加入待測液，然后滴加過量稀鹽酸有_產(chǎn)生該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_再取一支潔凈試管，加入待測液，后加入過量的氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液的溶質(zhì)是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_小華認(rèn)為上面的結(jié)論不完全正確，理由是_（用化學(xué)方程式表示）；小組討論后，又進(jìn)行如下實驗：取第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液。溶液呈紅色。（實驗結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是氫氧化鈉（交流反思）實驗探究中，能否用氫氧化鋇溶液替代氯化鋇